四年級(jí)期中考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-22 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 莫秀珍、李明勝、李國(guó)欣、王強(qiáng)、解安源、張恒星。差下生李榮發(fā)、才讓扎西、黃炳曉、祁永蓮、卜義虎、楊成忠。2012111第四篇：四年級(jí)科學(xué)期中考試試卷分析四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中考試試卷分析王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)王丙剛一、學(xué)生答卷總體情況：本次考試學(xué)生的總體發(fā)揮較好，成績(jī)理想，能夠?qū)⒈緦W(xué)期期中前的知識(shí)點(diǎn)全部掌握。存在的問題主要是部分學(xué)生存在審題不認(rèn)真，粗心馬虎的問題，失分十分可惜。還有個(gè)別學(xué)生對(duì)于知識(shí)掌握不扎實(shí)，說明學(xué)生在科學(xué)概念、科學(xué)興趣以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)能力方面還需努力。二、試卷分析：從整體上看，這份試卷全部為實(shí)驗(yàn)探究題，考察了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。試卷將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分別穿插在這些題型當(dāng)中，檢測(cè)的內(nèi)容比較全面到位。三、改進(jìn)措施：在以后教學(xué)的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng)與習(xí)得。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，逐一過關(guān)。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)搞活。優(yōu)化教材，用教材教，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)與方法策略。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過這次考試，通過試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取在以后教學(xué)工作中通過努力提高教學(xué)質(zhì)量。第五篇：四年級(jí)期中考試科學(xué)試卷分析四年級(jí)期中考試科學(xué)試卷分析一、學(xué)生答卷情況我班學(xué)生20人，平均分為48分，總體及格率為90%。判斷題和選擇題分值較大，少數(shù)同學(xué)有錯(cuò)，主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握得不是很好。簡(jiǎn)答題不是很條理；實(shí)驗(yàn)題答得不是很準(zhǔn)確。二、綜合分析四年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)是我擔(dān)當(dāng)?shù)?，我是科學(xué)課“新人”，對(duì)科學(xué)課的認(rèn)識(shí)尚在建立中，對(duì)一些科學(xué)概念的理解也需要學(xué)習(xí)的過程，尤其是一些內(nèi)容，還需要進(jìn)一步的理解。因此，我的的授課基本屬于邊學(xué)習(xí)邊上課的狀態(tài)，出現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)該是正常的反應(yīng)。2．因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，授課教師忽略了一些教科書上的一些要點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生積累不夠。3．學(xué)生平時(shí)眼高手低，會(huì)背但是有錯(cuò)別字。三、應(yīng)對(duì)舉措1．我在重視探究教學(xué)的過程中，還要重視基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng)。2．加強(qiáng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生建立科學(xué)概念之
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1