團(tuán)體游戲——找朋友(編輯修改稿)
2024-10-22 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 投入。這與學(xué)額大有關(guān)系，但最主要的原因還是在設(shè)計(jì)上對這類孩子的預(yù)設(shè)不足。如何關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中情緒因素的作用，使全體學(xué)生都能夠積極主動(dòng)的投入進(jìn)來，是我在今后工作中要潛心進(jìn)行研究的。【學(xué)生感言】 生1：今天的游戲課玩得很高興，因?yàn)槲医涣巳齻€(gè)新朋友，都是以前沒怎么在一起玩的，這回好了，我課間的伙伴一下子變多了。最高興的事還認(rèn)識(shí)了兩位老師，我有時(shí)間要去辦公室看看她們，最好是能幫老師做點(diǎn)事情，那就更像朋友了。生2：我已經(jīng)和新朋友約好了周六一起玩，我們還計(jì)劃讓（雙方的）媽媽也變成朋友呢。第二篇：小班游戲：找朋友小班游戲：找朋友小班游戲：找朋友活動(dòng)目標(biāo)：尋找朋友的特征，運(yùn)用已有的分類經(jīng)驗(yàn)，嘗試為朋友進(jìn)行歸類。關(guān)注朋友，體驗(yàn)和朋友一起游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、圖片、黑板等?；顒?dòng)過程：一、說說好朋友提問：今天老師帶來了幾位好朋友，請你們看看他們有什么地方不一樣呢？小結(jié)：他們有這么多不一樣的地方，你們的小眼睛真亮。二、找找好朋友游戲玩法與規(guī)則提問1：這個(gè)游戲怎么玩？提問2：是誰發(fā)的口令呢？小結(jié)：這個(gè)游戲要先請個(gè)小朋友做小花狗，念兒歌，然后大家一起提問，小花狗發(fā)口令再做游戲，小花狗根據(jù)性別的不一樣來發(fā)口令。學(xué)發(fā)口令提問:看看這些朋友，如果請你來發(fā)口令，你還能發(fā)什么口令呢？小結(jié)：你們真聰明，都是找出了朋友不一樣的地方來發(fā)口令。三、找找我的好朋友提問:我們這里的小朋友有什么不一樣的地方呢？小結(jié)：我們的小朋友也有很多地方不一樣。游戲規(guī)則：小花狗發(fā)口令要找小朋友們不一樣的地方來發(fā)，其他小朋友要仔細(xì)聽口令。提問：玩之前我們先要干什么？（1）、幼兒做小花狗發(fā)口令，幼兒游戲。（2）、教師做小花狗發(fā)口令，幼兒游戲。小結(jié)：和好朋友玩游戲真高興，只要我們能找到好朋友中不一樣的地方就可以游戲了第三篇：音樂游戲《找朋友》《找朋友》活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性，體驗(yàn)幼兒園的快樂生活。鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。材料準(zhǔn)備：磁帶、收音機(jī) 活動(dòng)過程：全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動(dòng)、練聲。談話活動(dòng)：“你的好朋友是誰？在哪里”激發(fā)幼兒找朋友的興趣。聽音樂《找朋友》請有幼兒說說歌詞里面找朋友后，小朋友之間做了些什么事情。再聽音樂、學(xué)習(xí)歌曲請5個(gè)小朋友做
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