人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元圓錐的體積說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-10-21 19:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，探究出一個(gè)公式來(lái)求圓錐的體積呢？這節(jié)課我們來(lái)研究。板書(shū)課題【設(shè)計(jì)意圖：利用情境引入，激發(fā)學(xué)生求知的欲望，引出求圓錐體積公式的必要性?！康诙h(huán)節(jié)合作學(xué)習(xí)，指引方向師：你們覺(jué)得，圓錐的體積和我們認(rèn)識(shí)的哪種立體圖形的體積可能有關(guān)？為什么？學(xué)生自由發(fā)言。（圓柱，圓柱的底面是圓，圓錐的底面也是圓……）師：認(rèn)真觀察，它們之間的體積會(huì)有什么關(guān)系？（出示圓柱、圓錐的教具）學(xué)生猜想。，探索實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一用空?qǐng)A錐向等底等高的空?qǐng)A柱中倒沙子。讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行操作。（1）用空?qǐng)A錐裝滿(mǎn)沙，倒進(jìn)空?qǐng)A柱中，可以倒幾次？（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)二用空?qǐng)A錐向不等底或者是不等高的空?qǐng)A柱中倒沙子。你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）老師用標(biāo)準(zhǔn)教具裝沙土再演示一次，加以驗(yàn)證。，驗(yàn)證猜想。師：圓錐的體積究竟和圓柱的體積有什么關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)們親自驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)用具：教師準(zhǔn)備等底等高和不等底等高的各種圓柱、圓錐模具，一些水。實(shí)驗(yàn)要求：各組根據(jù)需要先上臺(tái)選用實(shí)驗(yàn)用具，然后小組成員分工合作，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和整理。1號(hào)圓錐2號(hào)圓錐3號(hào)圓錐次數(shù)與圓柱是否等底
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