三年級語文下冊第一次月考試卷(編輯修改稿)
2025-10-21 15:33 本頁面
【文章內容簡介】 礎知識、閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯(lián)系教材，關注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就試題的抽樣情況、學生答題情況以及對今后的教學等方面作點分析，談點看法：一、基本情況本次檢測參考人數(shù)80人，平均分為57分，及格人數(shù)44人，及格率55％，優(yōu)秀人數(shù)18人，％。二`學生答題得失分析盡管試卷的一、二部分都是一些基礎題，但大多數(shù)學生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點不得不引起我們的重視。（一）、難度中等，但對于中下水平的學生較困難，有一部分同學容易寫錯別字，尤其是“舞蹈”的“舞”字。“萬紫千紅”的“紫”字等。（二）、基礎知識字音、字詞（一、二、三、四題）試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學生必須掌握的，但那些拼音很容易拼錯，有一半的學生都有或多或少的失分。這反映出學生對拼音的掌握不是很好。還有部分同學失分的主要原因，答題時粗心大意，再加上對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。句子這題的句子練習有三種形式，第一種是根據(jù)提供的情景寫詩句，成績優(yōu)秀的學生很容易得分，但中等以下的同學，還沒搞清題目的意思，容易失分。第二種照樣子寫句子，比較常見，難度也不大，學生答得較好。第三種是把句子寫成一句比喻句，句子內容理解不難，大部分學生都能寫出來，但是主要存在問題是學生不會寫的字太多，如“哨兵“旳“哨”。從卷面來看，失分的原因有：一是課文讀得太少；二是平時練習時沒有認真讀題、答題，錯題也沒有訂正。按課文內容填空。本題是填空題，所考查的內容是本冊要求背誦的內容。學生大體情況較好，部分學生丟分的原因是寫錯別字。（三）、閱讀。第1題：《一個小村莊的故事》節(jié)選。節(jié)選的內容簡短又簡單，所提問題也較容易回答，有一部分同學的失分主要是錯在第3小題，為保護環(huán)境，請你寫一句話教育大家寫不出來。第2題：課外閱讀；《螞蟻》。學生得分率不高。填空，只需學生認真閱讀短文就能在短文中找到有關句子填空。做全對的只有一小部分學生。對于第3小題，螞蟻是怎樣搬走大蟲的，引用文中一句話寫下來，一部分學生都沒找到，而白白失分。（四）、作文（共25分）作文是命題作文《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，可以寫撿垃圾，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染??提示：先想一想我們可以為保護環(huán)境做些什么？然后再寫自己是怎樣做的。要求寫一件事，把重點部分寫具體。從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識；三是內容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢；三是中心明確，結構比較完整。但學生在考場作文中反應出來的一些問題也不容忽視，一是不認真審題，自己亂寫作文題目；二是語言積累不多，語言表達不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。五、對今后教學的幾點看法：重視字詞教學，夯實語文基礎字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握。提高閱讀能力，引導個性閱讀
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1