【文章內容簡介】 工轉變思想認識狠抓實干為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦。二、積極動員，加強管理我單位每月定期召開職工思想交流大會，由支部成員輪流宣講最新的爭創(chuàng)精神和要求，制定出符合工作實際的政策和制度。聽取職工意見，特別是在職工激勵機制上面廣泛征求意見，為激發(fā)工作熱情，提高工作效率做好保障。三、切實落實黨員公開承諾、踐諾活動制作黨員公開承諾宣傳欄，通過張貼黨員承諾書，搜集宣傳先進黨員事跡和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的畫報畫冊，在我單位范圍內掀起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。切實做到“承諾一件、登記一件、兌現一件、銷號一件”。領導干部身先士卒，帶頭承諾：工作上推功攬過，有問題第一個承擔責任，絕不參與評優(yōu)評先進活動，把機會讓給普通職工，嚴格遵守管理制度和工作紀律，自覺接受廣大職工和群眾的監(jiān)督檢查??通過制定目標考核和嚴格問責制度，在最短的時間內將承諾的事項得到落實整改，確保了公開承諾取得實效。四、嚴格貫徹上級文件精神認真開展領導點評工作。通過召開創(chuàng)先爭優(yōu)民主生活會、領導班子“雙向述職”活動等方式，從思想上、工作上、生活上全面分析各自存在的問題和不足，提出相應的改進辦法和措施，同時將公開承諾和領導點評情況相結合，在具體的工作安排，工作部署上面得到有效地落實。礦業(yè)處黨支部 20120520第五篇：“爭先創(chuàng)優(yōu)”自查報告在規(guī)范中發(fā)展在發(fā)展中提升——府谷縣幼兒園“爭先創(chuàng)優(yōu)”自查報告 一年來，我園在《綱要》精神的引領下, 以質量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。我園始終堅持把幼兒“健康、安全、快樂、成長”放在工作的首位，不斷改善辦園條件，走過了一個“發(fā)展、規(guī)范、提升”的歷程，在全體教職工的努力下，我園在不斷的成長與進步，并取得了一些成績。根據爭先創(chuàng)優(yōu)的要求，我們對今學期各項工作認真自查，現將自查情況報告如下：一、抓基礎，育人環(huán)境得以優(yōu)化近年來，在各級領導的關懷和支持下，我們抓住學前教育發(fā)展和校舍環(huán)境改造的契機，下大力氣加強我園建設，努力做到起點高、標準高。加強硬件建設。為了使孩子擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活環(huán)境，滿足孩子的需要，我園購進了電子鋼琴、打印機、數碼相機、攝像機等現代化教學設備，還添置了一些教玩具、幼兒和教師使用圖書資料，常用衛(wèi)生保健用品，以滿足教育教學、游戲活動和幼兒保健需求。為了切實改善辦學條件，我園更換廁所暖氣片、下水管、廁所隔板，廁所外上防盜窗以及平常維修，維修了供暖設施，加固了走廊，現在可以正常供熱，確保了教師和幼兒的生活和學習。精心創(chuàng)設育人環(huán)境。一直以來，我園十分重視幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設工作，不斷挖掘、強化幼兒園墻面文化教育，提升幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的品位。特別是開學以來，全體教師加班加點美化環(huán)境，變固定、一成不變的主墻面為隨幼兒的學習、活動需要而變化，創(chuàng)設了一幅幅孩子們喜愛的富有教育性、啟發(fā)性、參與性、互動性、創(chuàng)造性、美觀性的主題墻飾。如：“繽紛多彩的海洋世界”“美麗的荷塘”等，都很好地為教育活動的開展和幼兒的主動發(fā)展做到了服務。此外，班級環(huán)境創(chuàng)設也是我園的一個特色。我園班班有亮點、處處有新意，如小班活動室布置了“我的成長足跡”、“寶寶列車”、“海洋世界”等墻飾。同時我們把室內環(huán)境布置與平時主題教育內容結合起來，每個主題學習完成后，由教師和孩子們共同搜集材料創(chuàng)設既符合主題內容又符合幼兒身心發(fā)展的環(huán)境內容，使孩子們受到潛移默化的教育。例如：中班九月份活動目標是“認識秋天”，為了完成這個目標，我們組織幼兒到戶外觀察秋天的植物、天氣的變化、對孩子講秋天的故事。老師還在活動室墻上布置孩子們嬉戲的圖片，這樣布置的墻飾不僅對孩子有吸引力，還使孩子們受到美的教育和感染。各班加大了區(qū)角建設，每班都設立了4個活動區(qū)域，老師、家長和幼兒齊動手，掛歷紙、可樂瓶、易拉罐、方便面碗等一件件不起眼的廢舊物品，在老師和小朋友的手里都可以“變廢為寶”。孩子們用自己的小手制作、拼貼出各種作品來裝飾教室，在動手參與的過程中，既獲取了新的知識經驗，也得到了能力上的培養(yǎng)。二、抓根本，搞好隊伍建設我園現有教職工68人，其中園長1人，副園長3人，教師57人，后勤6人，保健員1人，新教師11名，學歷達標率100%。園長、副園長均有五年以上幼教工作經驗。現有的14名專業(yè)教師中，都有教 師資格證書。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園本著外塑形象，內強素質的工作思路，不斷地抓好隊伍建設。我園不斷完善規(guī)章制度建設，建立健全了一系列規(guī)章制度，開學初，所有教職工利用下班時間分組討論并修改《教師績效考核辦法》、《職稱評定辦法》等，各類人員定崗、定員、定責，做到分工明確，責任到人，目標落實。園內各項制度上墻，隨時提醒教職工規(guī)范教育行為。每學年實行優(yōu)化組合，增強了大家的競爭意識，每月對教職工進行全面考核，及時表揚鼓勵，調動了教職工的積極性。幼兒園以“兩為”——“一切為了孩子，為了孩子的一切 ”的辦園宗旨，堅持保教結合，堅持全心全意為幼兒服務，為家長服務，辦園水平與保育教育質量也在逐步的提高，得到家長和社會各界好評。打造學習型隊伍，提高教師的專業(yè)化水平（1）、我園從實際出發(fā)，將提高教師綜合素質作為課程改革的關鍵，組織教師采用集體學習與自學相結合的方式，認真學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、學習“十八大”中的黨的群眾路線、反腐倡廉活動、創(chuàng)建模范機關活動、開展三節(jié)（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）活動、厲行勤儉節(jié)約活動等重要精神，教師們認真做了學習筆記，并寫了相應的心得體會。我園還舉辦了一次“幼兒園教師創(chuàng)模機關演講比賽”活動，其中楊翠飛老師的演講贏得了園領導和教師們的陣陣掌聲。教師們在教研組活動時間深 刻領會《指南》的精髓，樹立新的教育理念，讓教師明確幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。（2）主動聯系與城區(qū)第四幼兒園，第五幼兒園形成結對，經常組織教師去各所幼兒園參觀學習、聽課、評課，學習先進經驗，今年分批派骨干教師與新教師去觀看環(huán)境創(chuàng)設，在第四幼兒園驗收省級示范園時，我園派出副園長與保教主任去聆聽專家的現場指導，回來后有許多寶貴經驗在我園