20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇(編輯修改稿)
2024-10-21 15:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫在練習(xí)紙上。師：誰(shuí)能來(lái)給大家總結(jié)一下兩位數(shù)比較大小的方法？生：先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，那就看個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大。師：喜洋洋說(shuō)：你們真不錯(cuò)，讓我們一下子就明白了如何比較兩位數(shù)的大小。你們看著這些數(shù)，能任選兩個(gè)數(shù)然后用 “多得多、多一些、少得多、少一些”表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系嗎？ 師：喜洋洋說(shuō)：你們真是不錯(cuò)！厲害厲害?。◤?fù)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)減法）師：他們考不了你們，老師可是要考考你們了！課件出示圖示，根據(jù)圖意，列出相應(yīng)算式，然后計(jì)算。師：懶洋洋說(shuō)：對(duì)了，來(lái)的時(shí)候村長(zhǎng)讓我給你們帶了封信，你們快看看吧！拔高題：填空：（）、（）、（）、（）三、課堂小結(jié)，情知共融師：同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)的真是不錯(cuò)，他們將這幾個(gè)禮物送給你們了！說(shuō)下次還要來(lái)看你們呢！第三篇：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)與整理教學(xué)設(shè)計(jì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)的組成、比較數(shù)的大小等知識(shí)。能正確熟練寫100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)說(shuō)數(shù)的組成、會(huì)進(jìn)行數(shù)有大小比較；能用符號(hào)和語(yǔ)言描述百以內(nèi)數(shù)的大小 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)以小競(jìng)賽的形式復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)的不同方法。從25起，一個(gè)一個(gè)數(shù)到32從60起，十個(gè)十個(gè)數(shù)到100從35起，五個(gè)五個(gè)數(shù)到65從92起，往前一個(gè)一個(gè)數(shù)到78 小結(jié)方法：剛才我們能用各種方法數(shù)數(shù)，有一個(gè)一個(gè)數(shù)，有五個(gè)五個(gè)數(shù)，有十個(gè)十個(gè)數(shù)，還能倒著一個(gè)一個(gè)往前數(shù)。這些數(shù)都是100以內(nèi)的數(shù)，今天，我們就來(lái)復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。揭示課題：“100以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)”二、梳理本單元的知識(shí)點(diǎn)師：請(qǐng)同學(xué)們和老師一起看看書第四單元,并想一想,在學(xué)過(guò)的第四單元之中,我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí).(學(xué)生匯報(bào)老師板書)師：像這樣，把一些知識(shí)點(diǎn)整理成一棵樹(shù)的方法我們把它叫“知識(shí)樹(shù)”今天這節(jié)課我們要把學(xué)過(guò)和這些知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),、復(fù)習(xí)數(shù)位、讀數(shù)、寫數(shù)和數(shù)的組成（一）復(fù)習(xí)數(shù)位師：數(shù)位順序是這個(gè)單元里最重要的，其它所有的知識(shí)都和它有關(guān)，想一想從右邊起，依次是……（學(xué)生匯報(bào)老師板書）個(gè)位上的數(shù)表示的是……，十位上的數(shù)表示的是……，百位呢？（二）復(fù)習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)和數(shù)的組成先讓學(xué)生讀一讀52再說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數(shù)中的2和5各表示什么意思。說(shuō)一說(shuō)99這個(gè)數(shù)中兩個(gè)9的區(qū)別。計(jì)算出示40讓學(xué)生在練習(xí)本上寫一寫，讀一讀（拿一個(gè)學(xué)生的出來(lái)展示）再用計(jì)數(shù)器出示一個(gè)數(shù)讓學(xué)生口答讀作和寫法。師：從剛才的寫數(shù)和讀數(shù)當(dāng)中我們知道了寫數(shù)和讀數(shù)都是從高位起，當(dāng)個(gè)位上一個(gè)也沒(méi)有時(shí)就用“0”來(lái)占位。猜數(shù)游戲，復(fù)習(xí)數(shù)的組成（1）寫數(shù)。請(qǐng)小朋友從1~100這些數(shù)中選擇自己最喜歡的一個(gè)數(shù)，寫到卡片上。（提醒學(xué)生，別讓小伙伴看到自己寫的數(shù)）（2）猜數(shù)。老師在自己的卡片上也寫了一個(gè)我喜歡的數(shù)，師：你們想知道我寫了一個(gè)什么數(shù)嗎？師：聽(tīng)好啦，我寫的這個(gè)數(shù)是由6個(gè)十和3個(gè)一組成，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)數(shù)是幾？（學(xué)生回答）師：誰(shuí)能像老師那樣，讓小朋友們猜猜你卡片上寫的是什么數(shù)嗎？ ①請(qǐng)個(gè)別同學(xué)說(shuō)數(shù)、猜數(shù)，教師一邊把學(xué)生說(shuō)出來(lái)的數(shù)板書在黑板上。②同桌互相說(shuō)數(shù)，猜數(shù)。③口答完成練習(xí)：一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是5，十位上的數(shù)是7，這
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