【文章內容簡介】 比擬的。不由地，我想起了移動企業(yè)文化理念中一句恰如其分的話：或許認知的真實讓人印象深刻，但是客觀的真實才是企業(yè)的根本——我相信，這是移動人之所以不平凡的真實所在。這種真實使得每個員工的身上都激蕩著“踏實勤勉、承擔責任、追求卓越”的品質與精神。時光流逝，不知不覺中，與移動相依相伴度過了十年。這十年，我學習、付出、收獲和成長了，更明白了許多關于人生、家庭和親情的道理。記得沒有找到工作前，母親問我：找到了工作沒有？成為移動的員工后，母親又問我：辛苦嗎？后來，工作忙了，母親老是打電話來：衣服洗了嗎？ 地拖了嗎？家里收拾干凈了嗎？在母親的眼里，我始終都是長不大的孩子。可是，我卻不耐煩她的多事。一次，她詢問我工作是否順利時，我不耐煩地說：“問那么多干嘛？跟你說也不懂?！彼趦€節(jié)約舍不得花錢時，我便說：“給你花你就花，留著做什么？”每次的無禮都傷了母親的心，而母親總是在聽我煩完之后，在嘆息中掛下電話。隨著自己的逐漸成熟，我開始真正理解母親。想起母親頭發(fā)已花白，那雙操持家務的雙手已皺紋遍布，走路的背影已單薄搖晃，我突然為自己曾經的麻木與無知感到深深地愧疚。在去年移動推出“愛心機”營銷活動中，我給母親買了一個手機。廉價的資費讓我沒有顧慮地能和她聊個夠。其實，母親的生活經驗已不如我豐富，她生病時要打電話問我該吃什么藥，買高壓鍋要問什么牌子質量過硬??我都不其厭煩地回答，我想讓她更多地感受我對她的關心與愛。今年母親節(jié)，我刻意給母親發(fā)了一條短信，來表達對母親的感激與愛：“感謝您無私地付出，感謝老天賜予我一個偉大的好母親。祝母親節(jié)快樂，愿您永遠健康年輕！”發(fā)完之后，我才意識到母親不會發(fā)短信。過了一會兒，母親給我打來電話，她一句話也沒有說，但我還是聽到了那端的低泣聲。那一刻，我強烈地自責起來，每天與移動用戶打交道，每天提供優(yōu)質的服務，竟然差點讓親情離開了“服務區(qū)”。值得欣慰的是，在移動人文理念潛移默化地熏陶下，一次平常的促銷活動促成了我孝敬母親的愿望，讓我與親人的距離拉近融洽了。移動暢游世界行，一枝一葉總關情。因為益陽移動，我的工作充實而美好，生活絢麗而多彩，人生豐盈而圓滿。在益陽移動成立十周年之際，我滿懷深情地說：“一路走來，感謝有你！祝你不斷發(fā)展輝煌，實現新的跨越！”第五篇：一路上有你(征文)一路上有你 高2015級5班 巫雪成長的路上，你牽著我的手，伴隨我的一點一滴，正因有你，我的成長之路不再寂寞，輪回里早已注定，一路上有你。一生之中，有的人往往復復的做著同一件事，而有的人在平凡之下，開出絢爛的煙花。一個山區(qū)的老師汪金權曾說過：“只要走進課堂，人世間的一切苦難，好像在一瞬間煙消云散了?！彼囊簧緯懈玫纳?，他放棄了良好的工作環(huán)境，回到了養(yǎng)育他的地方，在哪里淳樸的鄉(xiāng)民，那些曾經資助他讀書的父老鄉(xiāng)親。他熱愛他腳下的那片土地，還有那些渴望讀書的孩子。20多年來，他深深地扎根于大山上，把自己的一生都奉獻于教育事業(yè)。汪金權用一顆丹心，一生的秉燭鑄民魂。我相信一路上有你，你的學生將不在因貧瘠而疾苦。曾經的執(zhí)著和堅守，終將換來畢生心愿。在“貧瘠甲天下”的寧夏一個山區(qū)里，有我們無法想象的學校，在哪里一個學校一個老師幾個學生，張懷春就是一個堅守在貧瘠之處的老師，他用他厚實的肩膀擔起了孩子的讀書夢。他的一生都行走在孩子的心田里，他們播種插秧。在底溝村有一對老師夫妻于光銀和馬吟在這里已經七年了，而另一對支教在高峰的老師劉蝴蝶和陳大慶支教超過了十年。他們用愛詮釋了人民教師的偉大，就算這個學校只有一間教室一個學生，他們依然堅守在那片質樸的天地里。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。師道漫漫獻終生，用愛筑就知識墻。陜西省一個中學語文老師說：“我愛課堂，因為課堂就是我的崗位。”這句話就是呼秀珍所說的，她的一生走的最多的路，也是她一生最愛走的”教育之路“，在南昌大學的石秋杰她用她的方式，延續(xù)著她的教書生涯。在她14年的抗癌之路里，依然堅持給學生上課，在與病魔抗爭的路上，她義無反顧的堅持工作，她無法放棄對科學的追求。石秋杰身體力行，完美的詮釋了師者的愛與責任，她對學生的摯誠與熱愛，讓人們明白什么是教師的天職。世界上不乏有同呼秀珍和石秋杰這樣的老師，他們終其一生堅守在平凡的三尺講臺，默默無聞地教書育人。若你身為一名老師，你將會如何對待這份職業(yè)呢？回憶從古至今，那些站在講臺上的國學大師是怎樣講解他們的教書育人之法呢？1917年北大聘請劉師培，他上課從來不帶書，很隨意的講課，讓人覺得很親切。他的方式贏得了老師于同學稱贊。另一位國學大師錢穆，他的作文功底，實在讓人佩服，他寫作文就是說話，口中如何說，筆下就如何寫，他的記憶極佳，廣征博引，聽者無不驚訝于他的淵博。這就是一位淵博的老師。這也得國學大師，比如還有辜鴻銘等等，他們都用其淵博的知識講解著國學的精華。作為一個教師如果有“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個偉大的新生命。最美教師張麗莉在車禍瞬間勇救學生，自己失去了雙腿，她并沒有因此難過，依然面帶微笑，她舍身救學生讓人對其稱贊有加。一個弱女子，身中數刀卻仍然不放歹徒，讓學生不受到傷害，她說：“殺死我也不準帶走我的學生?！彼褪撬拇ㄊ〉闹袑W教師彭濤。