【總結(jié)】2020/12/241第二章促進(jìn)身心健康第一節(jié)合理選擇飲食第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/242教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】:1、認(rèn)識(shí)水在人體中的作用2、識(shí)別食物的酸堿性3、知道食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用【教學(xué)重點(diǎn)】:
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】2020/12/251第二章促進(jìn)身心健康第一節(jié)合理選擇飲食第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/252教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】:1、認(rèn)識(shí)水在人體中的作用2、識(shí)別食物的酸堿性3、知道食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用【教學(xué)重點(diǎn)】:
2024-11-18 07:26
【總結(jié)】第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)閱讀P27,你知道嗎?1、黑色的金子、工業(yè)的血液是什么?它的主要組成元素是什么?2、什么是烴的衍生物?什么是鹵代烴?3、有機(jī)物的反應(yīng)與無(wú)機(jī)物反應(yīng)相比有何特點(diǎn)?烴和鹵代烴烴和鹵代烴等有機(jī)物的反應(yīng)與無(wú)機(jī)物反應(yīng)相比的特
2025-08-15 20:55
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第3課時(shí)紙上層析分離甲基橙和酚酞實(shí)驗(yàn)2-1:P17紙上層析分離甲基橙和酚酞甲基橙、酚酞在水、乙醇中溶解性的差異甲基橙(變色范圍pH為~,顏色為紅—橙—黃)酚酞(變色范圍pH為8~10,顏色為無(wú)色—粉紅—紅)酚酞易溶于酒精而不溶于水甲基
2024-11-18 07:25
【總結(jié)】第四節(jié)有機(jī)合成第1課時(shí)有機(jī)合成目標(biāo)要求。有機(jī)物的合成路線。。一、有機(jī)合成的過(guò)程1.有機(jī)合成的概念有機(jī)合成指利用簡(jiǎn)單易得的原料,通過(guò)________,生成具有__________和______的有機(jī)化合物。2.有機(jī)合成的任務(wù)有機(jī)合成的任務(wù)包括目標(biāo)化合物__________的構(gòu)建和
2024-12-05 07:12
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第5課時(shí)碘是一種重要的工業(yè)原料,主要存在于海水和海洋植物中,由于碘在海水中含量太低,目前還不能直接從海水中提取碘。海洋植物,如海帶、馬尾藻等能把海水中的碘富集到是海水中的10萬(wàn)倍以上。所以我們所應(yīng)用的碘通常來(lái)自于海帶等海洋植物,那么如何從海帶中提碘呢?海帶中的碘與有機(jī)基團(tuán)(
2024-11-16 22:14
【總結(jié)】節(jié)日焰火燃燒煤的形成鋼鐵生銹思考:不同的化學(xué)反應(yīng)快慢是不一樣的。怎樣比較和描述不同反應(yīng)的快慢呢?一.化學(xué)反應(yīng)速率1.概念:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的一個(gè)物理量。它與兩個(gè)因素有關(guān):一個(gè)是反應(yīng)的時(shí)間;另一個(gè)是反應(yīng)物或生成物的濃度。反應(yīng)物濃度隨著反應(yīng)的進(jìn)行而不斷減小
2025-08-05 18:20
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第1課時(shí)分離和提純有什么不同?分離是通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開(kāi),每一組分都要保留下來(lái),且如原來(lái)是固體,最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質(zhì)通過(guò)一定方法都除去物質(zhì)的分離和提純思考與交流P13在以前的化學(xué)課程中,我們
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第4課時(shí)實(shí)驗(yàn)2-2海水的蒸餾P18海水的蒸餾蒸餾利用互溶液體混合物中各組分沸點(diǎn)不同(通常沸點(diǎn)需相差30℃以上)進(jìn)行分離提純的操作。其過(guò)程是:將液態(tài)物質(zhì)加熱至沸點(diǎn),使之汽化,然后將蒸氣重新冷凝為液體的操作過(guò)程成為蒸餾。
【總結(jié)】2020/12/231第二章化學(xué)與資源開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)獲取潔凈的水第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/232學(xué)習(xí)目標(biāo)。,知道硬水軟化的常用方法。本原理,了解藥劑法軟化硬水的原理。污水處理2020/12/233二、污水處理處理污水的方法
2024-11-16 21:32
【總結(jié)】第四節(jié)研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法第1課時(shí)有機(jī)物的分離和提純目標(biāo)要求、提純有機(jī)物的常規(guī)方法。的分離、提純方法。一、蒸餾1.適用范圍常用于分離、提純__________的液態(tài)有機(jī)物。2.適用條件(1)有機(jī)物的__________較強(qiáng)。(2)有機(jī)物與雜質(zhì)的沸點(diǎn)相差______。
【總結(jié)】作者:史努比第二章烴和鹵代烴教學(xué)目標(biāo):1、了解烷烴、烯烴同系物的物理性質(zhì)遞變規(guī)律。2、掌握烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)。3、理解烯烴的順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn):1、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)。2、乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法。教學(xué)難點(diǎn):烯烴的順?lè)串悩?gòu)。第一節(jié)脂肪烴?一、烷烴和
2025-01-06 16:14
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第3課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2紙上層析分離甲基橙和酚酞實(shí)驗(yàn)2-1:P17紙上層析分離甲基橙和酚酞2020/12/23江西省鷹潭
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號(hào):GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能第2課
2024-11-16 22:09
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號(hào):GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能第1課