【文章內(nèi)容簡介】 1不能調(diào)換，因為這些例子與第2段所舉的一些例子是相照應(yīng)的，從正反兩方面揭示了“精彩”的內(nèi)涵。1病危女孩胡艷艷在生命的最后時光到學(xué)校上了半天課。（2分，意對即可）1幸福：她為患絕癥后能得到社會各界的救助繼續(xù)學(xué)業(yè)，而今能在心愛的學(xué)校上半天課感動留淚；疼痛：病魔在無情地折磨著她，對一個年少的女孩來說這著痛苦是無法忍受的； 留戀：她留戀課堂，留戀學(xué)校，留戀知識海洋，留戀生命，留戀充滿關(guān)愛的人世間，但年紀輕輕卻患上了不治之癥。1運用比喻的手法，表達出艷艷在生命的最后時刻的愿望，希望化做一盞燈，照亮人間，報答人們給她的關(guān)愛。（4分，意對即可）1即使面臨病魔奪取生命的危險，即使生命走到盡頭，也絕不輕言放棄，我們要學(xué)習(xí)她的執(zhí)著和堅毅。（4分，意對即可）說的話：有稱呼，語言得體，條理通順即可。做的事： 發(fā)動更多的人為她捐錢捐物，親臨病房為她服務(wù)，排憂解難；講解書本知識，幫她補習(xí)功課，給她講名人故事，鼓勵她戰(zhàn)勝病魔。等等。（4分，意對即可）三、作文略第二篇：二年級上冊語文第三次月考試卷分析二年級上冊語文第三次月考試卷分析一、試卷分析重基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)試題主要從字詞句段、古詩等方面命題，基本技能則是從識字寫字，字詞運用，閱讀理解等方面考查，無論是廣度還是深度，都很好地涵蓋了基礎(chǔ)知識和基本技能的要點，因此能客觀準確地檢測出學(xué)生的語文能力。閱讀重點考查學(xué)生的閱讀能力本次考試閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀，課內(nèi)閱讀理解相對簡單，課外閱讀理解相對有點難，學(xué)生失分比較大。這就要求今后要加強對學(xué)生閱讀理解能力的訓(xùn)練。寫作本次考試寫作是寫一篇日記，因為平時有過訓(xùn)練，大部分學(xué)生都寫的不錯，只有個別學(xué)生對日記的基本格式還沒有掌握。二、考試情況本次月考成績不太理想。三、存在的主要問題及改進措施部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對所學(xué)知識不能舉一反三，靈活運用。部分學(xué)生不會審題，不理解題意。學(xué)困生沒有得到徹底的轉(zhuǎn)化，影響整體的成績。學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動，有時不按時完成作業(yè)的，使轉(zhuǎn)差率上不去。這就要求在后面的教育教學(xué)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，提高整體成績。注重學(xué)生識字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識字。繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進行強化訓(xùn)練。加強閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達能力。多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師不斷改進教法，提高課堂的實效性。多與學(xué)校同年教師溝通，從中找出差距，自加壓力，改進不足，拼搏向前！第三篇：六年級語文第三次月考試卷六年級語文第三次月考試卷一、按書寫要求，規(guī)范抄寫下面的古詩名句。（5分）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海二、聽寫詞語。（10分）三、補充成語，并寫出帶點字的意思。（5分）不同（）響流（）往返 引人入（）別具一（）紛至（）來略勝一（）（）不經(jīng)心 獨（）匠心 雕梁畫（）曲高和（）四、把下面的詞填在相應(yīng)的括號里。（８分）１、誠心愛心信心恒心關(guān)心耐心我們在日常生活中，對自己要有（），做事要有（），學(xué)習(xí)要有（），與人交往要（），對有困難的人要去（），向他們奉獻自己的（）。２、幽靜寧靜平靜在（）的夜晚，我們來到河邊看星星，月光下的河邊小路顯得格外（）。五、按要求寫句子。（16分）１、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮句）２、天空中掛著明月。（擴句）３、對那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問句）４、枯黃的樹葉從樹上飄落下來。（改為比喻句）在原句上修改病句⑴造紙是我國古代的四大發(fā)明。（2）媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。仿寫（不能照抄書上的原文）伯牙鼓琴，志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙鼓琴，志在，鐘子期曰：“善哉，！”寫出魯迅先生的一句名言五、按原文填空。（16分）①_____________，聽取蛙聲一片。②珍惜自然資源，__________________。③大漠沙如雪，________________________。④不精不誠，_______________。⑤隨風(fēng)潛入夜，______________________。⑥昔我往矣，_____________。⑦其間有一個十一二歲的少年，項____銀圈，手___一柄鋼叉向一匹猹盡力地_____去。那猹卻將身一______，反從他的胯下逃走了。⑧，輕煙老樹寒鴉。⑨按課文內(nèi)容填空并翻譯句子?！畈拦那伲驹诟呱?，鐘子期曰：“ ” 句子含義：☆子期死，伯牙謂世再無知音，乃。句子含義：六、閱讀（30分）（一）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（）的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（）的大海。按原文填空。下面不是比喻句的一句是（）①月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗②月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，用“ ”在文中畫出實在事物，用“～～”劃出聯(lián)想的內(nèi)容。皮鞋匠的第一次