七年級(jí)上冊(cè)第五課自我新期待第一框題：自我新期待教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-21 14:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 整好了心態(tài)，才取得了比預(yù)期還好的效果。因此，上好一節(jié)課，前期的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。第三篇：第五課自我新期待 考案第五課《自我新期待》考案一、單項(xiàng)選擇題（202=40分）⒈2010年5月21日，著名影星李連杰宣布，為了專注賑災(zāi)，決定息影一年。災(zāi)情發(fā)生后，李連杰一直奔走于四川災(zāi)區(qū)的各處，為賑災(zāi)籌款而忙碌。他的所作所為受到了人們的敬重與愛戴。人們敬重與愛戴李連杰主要是因?yàn)樗ǎ傩闹袝r(shí)刻想著別人②做到了外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一③具有高尚的道德品質(zhì)④是名人，是公眾人物A.①②③④B.①②③C.②④D.②③④⒉我們要全面認(rèn)識(shí)自己（）①只認(rèn)識(shí)自己的外在形象而不管內(nèi)在素質(zhì) ②既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì) ③只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不要在乎自己的缺點(diǎn) ④既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)A.①②③B.②④C.②③④D.①②④⒊小林看完電影《我的父親母親》之后，心靈上震動(dòng)很大，也對(duì)自己有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。他的這種了解自己的方法是（）⒋玫瑰雖香，卻渾身長(zhǎng)滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。這給人的啟示是（）①金無足赤，人無完人 ②既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自己的不足 ③十全十美的事物是不存在的 ④每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點(diǎn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④⒌金無足赤，人無完人。因此我們看待自己時(shí)應(yīng)該（），少看自己的缺點(diǎn)，⒍小亮常常對(duì)自己以往的表現(xiàn)進(jìn)行反思，及時(shí)指導(dǎo)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，并據(jù)此制定下一步的行動(dòng)目標(biāo)。這表明他（） ⒎通過以下哪些方法和途徑，青少年可以達(dá)到自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的目的（）①自我觀察，反省自己在日常生活中的表現(xiàn) ②與他人接觸、交流和比較中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足 ③通過他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 ④正確認(rèn)識(shí)自己有助于挖掘自身潛能，提高自身素質(zhì)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2010年7月2日，新華網(wǎng)報(bào)道：暑假期間中學(xué)生又掀起了一股追星熱潮。如今明星的新聞和動(dòng)態(tài)已成為學(xué)生們課間議論的主要話題。有些學(xué)生為明星的容貌、外形、穿著、扮相而癡迷，甚至模仿他們的動(dòng)作和說話的語氣。據(jù)此回答8～9題。⒏下列對(duì)追星現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）①追星是青春期少年的正常心理需要 ②中學(xué)生追星一定會(huì)影響學(xué)習(xí)③盲目、過度追星會(huì)失去自我和尊嚴(yán) ④追星可以縮短與明星間的距離，從而使其更完美A.①②B.③④C.①③D.②④⒐青少年追星（）①要學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 ②不應(yīng)簡(jiǎn)單地追求明星的外表與“光環(huán)” ③要學(xué)習(xí)明星那種追求理想、忘我敬業(yè)的精神 ④要學(xué)習(xí)明星的一切A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④⒑下列對(duì)右邊漫畫《如此追星》的認(rèn)識(shí)正確的是()①追星族的毅力值得我們學(xué)習(xí)②這種追星很容易失去尊嚴(yán) ③追星要采取正確的方式方法 ④這種追星方法是不可取的A.①②③B.②④C.①③D.②③④⒒下列關(guān)于人的潛能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有（），蘊(yùn)藏豐富，只有那些科學(xué)家才具有巨大的潛力，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)⒓同學(xué)李麗在班干部競(jìng)選的活動(dòng)中表現(xiàn)超常，本來以為自己時(shí)會(huì)語無倫次，沒想到在高度緊張的狀態(tài)下竟然表現(xiàn)非常好。李麗的經(jīng)歷告訴我們（）⒔2010年6月27日，廣州市穗港澳青少年研究所做了一項(xiàng)中學(xué)生“偶像調(diào)查”，調(diào)查顯示：學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生中，%有自己崇拜的偶像，成績(jī)較差的學(xué)生中，%。大部分學(xué)生認(rèn)為，偶像崇拜不但沒有影響自己的學(xué)習(xí)，相反還調(diào)動(dòng)了其學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)此下列說法不正確的是（），無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是有害無利的事情，走向成功，我們應(yīng)理智對(duì)待，不能盲目模仿⒕2010年7月12日，北京理科狀元胡夢(mèng)縈在接受記者采訪時(shí)談到：明確的目標(biāo)是取得優(yōu)異成績(jī)的重要一步，人不論做什么事，都應(yīng)該確立一個(gè)明確的目標(biāo)。確立明確的目標(biāo)要（）①了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和潛能 ②了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待 ③從社會(huì)需要與自身實(shí)際出發(fā) ④確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④⒖人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個(gè)重要條件，在下列選項(xiàng)中，對(duì)發(fā)現(xiàn)人的潛能不利的因素是()：“盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏美的修養(yǎng)而不配得到贊美?！边@句名言告訴我們（）、為了幫助經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生，每天他在心里默念這樣的話：“我一定能夠引導(dǎo)他成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生?！崩蠋煹淖龇ǎǎ貌坏綕M意的結(jié)果18.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀”說明…（），可他在學(xué)習(xí)上不肯用功，老師提醒他應(yīng)該更努力些，他卻說，我現(xiàn)在如果太刻苦了，將來不就沒有“潛能”可供挖掘了嗎？他的說法（），只有在實(shí)踐中才能發(fā)掘人的潛能，養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣就難以開發(fā)自己的潛能：“對(duì)人來說，最苦的莫過于戰(zhàn)勝自己?！边@說明成功的秘訣在于（）“惰性”二、非選擇題（60分）2正確認(rèn)識(shí)自己（12分）有一天，小雞和小鴨在湖邊的草地上相遇了。小雞自豪地說：“我會(huì)捉蟲子，你會(huì)嗎？”然后，飛快地用尖尖的嘴巴從草地上啄起了幾條蟲子。小鴨毫不示弱地說：“我會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”說完，就撲通一聲跳進(jìn)湖里得意洋洋地游起來。作為一位“心理小專家”，通過上面的對(duì)話，請(qǐng)你為兩位“病人”做一下診斷：⑴他們的“病癥”是：⑵他們的“病因”是：⑶你給他們開出的“處方”是：2正確認(rèn)識(shí)自己（18分）2010年6月29日，教育部考試中心主任戴家干指出，我國(guó)將深化高校招生考試制度綜合改革
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1