20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷分析大全(編輯修改稿)
2024-10-21 14:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語境的處理上欠缺相應(yīng)的能力，理解論點更是學(xué)生解答此題的難點。三．語法填空本題考察學(xué)生對語法的理解及運用，但并不考難度很高的語法，只考基本語法的運用。但高中的語法填空有別于初中的詞語運用。加之學(xué)生對語法理解不到位，盡管在高一新生入學(xué)我們對基本語法進(jìn)行過一定講述，然而很多學(xué)生依然不會通過上下文中詞語和句子之間的聯(lián)系判斷所需填入的詞性和相關(guān)形式。四．書面表達(dá)書面表達(dá)為一篇傳統(tǒng)的說明文寫作。從監(jiān)考及閱卷來看，說明文寫作同學(xué)們還是有一定不足，有的同學(xué)無從下手，空版交卷。從學(xué)生們寫出的文章和句子來看，漢式英語、詞匯短缺和詞性誤用是主要的問題。另外學(xué)生學(xué)難致用，也是未來我們要著力解決的問題。五，詞匯考查。高考滿分150分，包括30分聽力。由于聽力高考不計總分，督促學(xué)生單詞的記憶，把聽力30分改為單詞考查。從考試了解到，學(xué)生懶惰，不記單詞。本是得分題目，但卻成了失分最多的題。部分同學(xué)不會應(yīng)用，語法掌握欠佳。試卷綜述：這套試題選取的題材積極向上，貼合課本的相關(guān)話題，學(xué)生寫作書面表達(dá)在寫的過程中受到思想的洗禮并對高考試卷有了初步的感知，在學(xué)習(xí)方向和所需訓(xùn)練的能力方面給予孩子們相應(yīng)的引導(dǎo)。第二部分 對未來教學(xué)工作的思考和建議嚴(yán)把詞匯關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語法意識試卷除書面表達(dá)的要求之外，全部為英文，可想而知詞匯量于英語學(xué)習(xí)的重要之處。從題型的角度來說，學(xué)生在閱讀理解，完型填空，語法填空和書面表達(dá)中都需要詞匯量作有力的支撐。因此強調(diào)基礎(chǔ)知識，加強學(xué)生對詞匯及其變式的掌握及培養(yǎng)其在語境中合理運用的能力。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力閱讀能力的提升不僅對閱讀理解有直接影響，而且對學(xué)生聽力理解能力及完型填空的作答都有巨大的促進(jìn)作用。在英語考試中“得閱讀者得天下”.閱讀理解能力直接影響全卷的作答。以培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力為主要抓手，從而帶動其他題型的解題能力，這個原則應(yīng)該成為我們未來教學(xué)的一個基本原則。一直堅持我們的教學(xué)措施多積累，并在教學(xué)中多多引導(dǎo)學(xué)生們英語正確的語序和詞匯的地道運用。熟悉簡單句五種類型，逐步提高學(xué)生的句子能力，把漢式英語逐步“踢出”學(xué)生的卷面。本學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容多。二本書，必修一和必修二。在新生入學(xué)我們又進(jìn)行了初高中銜接的相關(guān)復(fù)習(xí)，使得教學(xué)進(jìn)度緊張，相應(yīng)造成了學(xué)生訓(xùn)練量不足，倉促進(jìn)入考場的事實。面對學(xué)生此次考試中的諸多問題，我們已經(jīng)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在未來的教學(xué)工作中砥礪奮進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上盡快進(jìn)步，為學(xué)子的大學(xué)之路貢獻(xiàn)更大的力量。楊宗孝 2021 11第四篇：六年級第一學(xué)期期中考試試卷分析六年級第一學(xué)期期中考試試卷分析這次考試已過，仔細(xì)分析再結(jié)合本班學(xué)生考試情況發(fā)現(xiàn)了失利原因。具體分析如下：一、試題特點這份試題內(nèi)容全面具體從拼音、生字、組詞、日積月累、原文填空及內(nèi)容分析方面對學(xué)生進(jìn)行考察。內(nèi)容側(cè)重于課內(nèi)知識學(xué)習(xí)。這份試題的唯一缺憾之處是沒有句子方面的考察和課外閱讀能力的檢測。二、學(xué)情分析學(xué)生參考人數(shù)49人，總分3890分，%，%。90分以上的13人，8089分15人，7079分12人，6069分5人，另外還有四位同學(xué)不及格。三、學(xué)生答題得失分析寫看拼音寫漢字。這一題主要考察學(xué)生六年的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)字詞的積累情況。出錯較少，但有個別不會拼或粗心的現(xiàn)象，可見同學(xué)們對拼音的掌握能力不強，這也是他們經(jīng)常寫錯別字的原因。補充成語，并按要求寫成語。要求補充的成語都是本冊教材中學(xué)生必須掌握的，是很簡單的，失分不多，但也有極少數(shù)人因為馬虎出錯。說明同學(xué)們對成語的出處、用途、類別等掌握不佳。日積月累展示臺。所考查的內(nèi)容是本冊課本中要求背誦的，應(yīng)該是最簡單的，但還是有令人不滿意的現(xiàn)象。竟然有不少同學(xué)出錯，究其原因，我想主要是平時的基礎(chǔ)知識沒有落實好，只注重背誦，而忽略了默寫，特別是對學(xué)困生沒有抓好。課文內(nèi)容我知道。這是考同學(xué)們對課文內(nèi)容的理解，只有少數(shù)同學(xué)對課文內(nèi)容和老師講過的與課文相關(guān)的文學(xué)常識已有所遺忘，大多數(shù)做得還不錯。
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