【文章內(nèi)容簡介】 校建設(shè)成為“節(jié)約型校園”。同時，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)能減排行動的精神。三、工作內(nèi)容1．開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識讓全校教職工充分認識開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義，它是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。開展節(jié)能減排行動，不僅能對我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，而且能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，保持學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。將節(jié)能減排教育納入集體學(xué)習(xí)計劃，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環(huán)境脆弱基本國情的認識，增強節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強烈的憂患意識，進一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的認識和把握，牢固樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識和效益意識。利用校內(nèi)媒體，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識，積極策劃宣傳學(xué)校節(jié)能減排行動的經(jīng)驗與做法，營造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺行為。利用校園廣播、圖書室、宣傳欄、班級黑板報、學(xué)校多媒體設(shè)備，開展“節(jié)約社會資源，珍惜勞動成果”為主題的節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材的宣傳活動。具體安排：每周廣播要進行1至2次的節(jié)能減排宣傳活動，學(xué)校宣傳欄、教室黑板報每學(xué)期要出2至3期關(guān)于節(jié)能減排方面的宣傳知識，每周每班至少安排1節(jié)課進行節(jié)能減排教育活動，使節(jié)能減排活動走進課堂，學(xué)校多媒體教室負責(zé)教師要在本學(xué)期內(nèi)對每1個班至少播放1次節(jié)能減排科普宣傳片，圖書室增訂節(jié)能減排方面書籍，有利于學(xué)生借讀。2．在校園推廣節(jié)能減排方法，完善水電財產(chǎn)管理制度，切實將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實處，具體從以下方面入手。在節(jié)約水方面：加大水資源的利用率，定期檢查維護供水管道，減少管道拋錨滴漏現(xiàn)象，避免空開自來水，努力使我校用水量逐年遞減。對學(xué)生用水實行定時，定量供水制度。具體做法為，學(xué)生放學(xué)在宿舍時間才供給，避免學(xué)生在上課期間浪費水的現(xiàn)象；在學(xué)生用水醒目地方貼上“節(jié)約用水，珍惜水資源”等標語和圖案。在節(jié)約用電方面：深化學(xué)校水電運行指標管理，校區(qū)建設(shè)率先采用節(jié)能裝置和節(jié)能材料，合理控制公用區(qū)域的照明，采用節(jié)能技術(shù)，強化統(tǒng)一管理。對學(xué)生用電采取學(xué)?？偪嘏c學(xué)生自控相結(jié)合，達到節(jié)約用電的目的。具體做法為，學(xué)校對教室、宿舍電源安裝上定時開關(guān)（樓道、走廊照明外），在晚上需照明的前提下，按學(xué)生學(xué)習(xí)活動時間定時供給教室、宿舍電，同時學(xué)生按需要可自行控制用電，這樣避免長明燈現(xiàn)象。在節(jié)約糧食方面：在食堂醒目地方貼上“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等節(jié)約糧食方面宣傳用語，同時制定讓學(xué)生節(jié)約糧食的管理措施，使學(xué)生認識到節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥，倡導(dǎo)廚房工作人員把殘面剩飯發(fā)展飼養(yǎng)業(yè)達到節(jié)約糧食目的。在節(jié)材方面：加強學(xué)校財產(chǎn)管理，教育學(xué)生要愛護公共財產(chǎn)，愛護公物也是節(jié)能減排活動中的一件大舉措，學(xué)校打印耗材要精打細算，做到不浪費一張紙。在指導(dǎo)學(xué)生實驗的同時，開展節(jié)能減排活動，使學(xué)生在做實驗中不浪費資源，不亂排放棄物和廢液達到節(jié)能環(huán)保目的。培養(yǎng)學(xué)生處理垃圾時，把有用的物質(zhì)收取之后把真正垃圾放入坑中，達到既節(jié)約資源又做到環(huán)保的目的。另外對電腦、打印機、數(shù)碼相機、復(fù)印機、傳真機、碎紙機等辦公設(shè)備要實現(xiàn)資源有效利用和共享；用電設(shè)備盡量減少待機時間，下班后必須斷電；要充分利用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少紙質(zhì)文件傳遞，積極提倡修舊利廢。杜絕使用辦公電話聊天或撥打信息臺。對節(jié)能減排工作效果好的處室、班級進行表彰，對開展工作不力的將責(zé)令限期整改。四、保障措施為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長樊立民同志為組長，分管副校長程志剛、總務(wù)主任劉榮貴為副組長，成員為各處室負責(zé)人及全體班主任。各成員明確工作職責(zé)，層層落實把“節(jié)能減排學(xué)校行動”與“節(jié)約型學(xué)校建設(shè)”結(jié)合起來，將其作為今后一個時期的重點工作，加強督促檢查，及時總結(jié)經(jīng)驗，常抓不懈，務(wù)求實效。藁城市丘頭鎮(zhèn)麗陽中學(xué)2008年12月第四篇：學(xué)校節(jié)能減排行動計劃昌城鎮(zhèn)雙塘小學(xué)節(jié)能減排行動計劃為貫徹落實教育局關(guān)于在全市中小學(xué)、幼兒園開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”工作的文件精神，增強我校師生員工節(jié)能減排意識，確保學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻，推進我校節(jié)能減排進程,結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，從“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材”方面開展節(jié)能減排行動，并制定以下行動計劃：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持在保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，以節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食、節(jié)約耗材為主要內(nèi)容，運用宣傳教育，組織管理和技能改造等多種手段，在全校大力開展節(jié)能減排行動，推進“節(jié)約型校園”的建設(shè)。二、工作目的通過全體師生參與的節(jié)能減排活動，使學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源，愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣，通過學(xué)生自身的節(jié)能減排校園行動帶動家長家庭的節(jié)能減排行動，從而帶動社會的節(jié)能減排行動，把我校建設(shè)成為“節(jié)約型校園”。同時，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)能減排行動的精神。三、工作內(nèi)容1．開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識讓全校教職工充分認識開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義，它是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。開展節(jié)能減排行動，不僅能對我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，而且能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，保持學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。將節(jié)能減排教育納入集體學(xué)習(xí)計劃，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環(huán)境脆弱基本國情的認識，增強節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強烈的憂患意識，進一步明確節(jié)能減排的必要