【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 晨光之熹微?！稓w去來(lái)兮辭》中詩(shī)人用云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。來(lái)表現(xiàn)山野的寧?kù)o與恬 淡，用木欣欣以向榮，泉涓涓而始流來(lái)強(qiáng)調(diào)自然的生機(jī)，讓自然田園倍添詩(shī)情畫(huà) 意。《歸去來(lái)兮辭》中直接交代詩(shī)人歸隱緣由的句子：富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。師說(shuō)韓愈認(rèn)為老師的職能是：師者，所以傳道受業(yè)解惑也；擇師的標(biāo)準(zhǔn)是：是故無(wú)貴 無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的： 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！稁熣f(shuō)》中士大夫之族恥學(xué)于師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足 羞，官盛則近諛。明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)： “擇其善者而從之無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師 之所存也?！卑⒎繉m賦古人寫(xiě)文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》 ： “嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。”借秦滅亡的教訓(xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室。通過(guò)阿房宮的興毀提示秦王剎象亡的歷史教訓(xùn)，戰(zhàn)說(shuō)： “秦人不暇自哀，而后人 哀之。后人衰之而不鑒之亦使后人而復(fù)衰后人也。” 不 吸 取 經(jīng) 驗(yàn) 教 訓(xùn) 讓 人 痛 惜，正 如 杜 牧 《 阿 房 宮 賦 》 中 說(shuō) ： “ 后 人 哀 之 而 不 鑒 之?！彪蹰w序“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”兩句描寫(xiě)的是深秋的景色。用“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。”著力表現(xiàn)水光山色的變幻，在色彩的 濃淡對(duì)比中，突出深秋景物的特征。聯(lián)想是回憶的一種形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想?！?登高杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩(shī)對(duì)此都有直接描述，這些句 子是：萬(wàn)里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) 過(guò)秦論賈誼“吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合”極言秦始皇的功業(yè)。念奴嬌?赤壁懷古蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》 “談笑間，檣櫓間灰飛煙滅”，描繪了周瑜的英氣勃發(fā)蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭描寫(xiě)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)的一句詩(shī)是 _______________________?！肮蕢疚鬟?，人道是三國(guó)周郎赤壁 ”，由歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)聯(lián)想到有關(guān)歷史人 物，這是相關(guān)聯(lián)想。蘇軾的詩(shī)不僅有 “大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物 ” 的豪放，也有 “十年生死兩茫茫，不思量，自難忘 ” 的凄婉。蜀相杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，抒發(fā)了壯志未酬的遺憾。書(shū)憤陸游“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概。旅 夜書(shū)懷杜甫中“月涌大江流”，寫(xiě)景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱道。“哀吾生之須臾，”的詩(shī)句，發(fā)出了人生短暫的浩嘆。第二篇：高三年級(jí)第二階段默寫(xiě)練習(xí)高三年級(jí)第二階段默寫(xiě)檢測(cè)君子曰：。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。木直中繩，其曲中規(guī)。不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，君子博學(xué)而日參省乎己。吾嘗終日而思矣，；不如登高之博見(jiàn)也。臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼。1假輿馬者，非利足也，；1非能水也。1善假于物也。1積土成山，；1蛟龍生焉；1積善成德，圣心備焉。1故不積跬步，；1無(wú)以成江海。1不能十步；功在不舍。2鍥而舍之，朽木不折。2蚓無(wú)爪牙之利，2下飲黃泉。2蟹六跪而二螯，用心躁也。2水陸草木木之花。2予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，2中通外直，2香遠(yuǎn)益清，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。2菊之愛(ài)。蓮之愛(ài)，？3牡丹之愛(ài)，！3醉里挑燈看劍。3五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。3馬作的盧飛快。3卻君王天下事。3千古江山。3風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。3斜陽(yáng)草樹(shù)，人道寄奴曾住。3想當(dāng)年，金戈鐵馬。元嘉草草。4烽火揚(yáng)州路。4可堪回首，一片神鴉社鼓！4師者。4惑而不從師。4生乎吾前，吾從而師之4吾師道也，？4是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。4師道之不傳也久矣！4古之圣人，猶且從師而問(wèn)焉；50、今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。5是故圣益圣。5圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，？5愛(ài)其子，；，則恥師焉，惑矣。5彼童子之師，非吾所謂傳其道解其惑者也。5惑之不解，或師焉，5吾未見(jiàn)其明也。5巫醫(yī)樂(lè)師百工之人。5位卑則足羞。5可知矣。60、巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，6其可怪也歟！6郯子之陡。6孔子曰：三人行。6是故弟子不必不如師，6如是而已。6李氏子蟠，年十七，好古文，6余嘉其能行古道。6世有伯樂(lè)。6故雖有名馬，70、不以千里稱也。7馬之千里者。7是馬也，食不飽，力不足。7且欲與常馬等不可得。7策之不以其道，7執(zhí)策而臨之7草色遙看近卻無(wú)。7最是一年春好處。我心永恒高三（2）班王瑞安我愿做搏擊海浪的鷗，縱然艱難險(xiǎn)阻，也不變我向前的心。我愿做破繭而出的蝶，縱然疼痛難忍，也不變我?jiàn)^進(jìn)的心。我愿做海邊的一塊石，縱然風(fēng)吹雨打，也不改我堅(jiān)定的心。少年偶得沉香，卻因沒(méi)有堅(jiān)定自身的想法而憾失至寶，而在我們的人生中，若是無(wú)法堅(jiān)定信念，失去的又何止一塊沉香？希臘哲學(xué)家泰利斯曾說(shuō)：“堅(jiān)定造就成功?！敝挥邢嘈抛约呵斑M(jìn)的方向，用“堅(jiān)定”的利劍斬?cái)嗲G棘，才能尋到那縷炫目的光輝。商鞅為使秦國(guó)富強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)有的法制進(jìn)行了大刀闊斧的改革，縱然有守舊派的頑固反對(duì)，縱然有無(wú)數(shù)次的性命威脅，他仍以大無(wú)畏的氣度毅然向前，最終造就了那氣勢(shì)如虹的強(qiáng)盛之秦。可以說(shuō)，正是因?yàn)橛猩眺眻?jiān)定的心，才有了“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”的七國(guó)首強(qiáng)。商鞅那毫不動(dòng)搖的信念，更是在歷史上創(chuàng)造了改革的神話。史鐵生少年患病，在病床上度過(guò)了大半人生，他曾自嘲自己“職業(yè)是生病，愛(ài)好是寫(xiě)作?！碑?dāng)病痛來(lái)襲時(shí)，他曾無(wú)數(shù)次想到放棄，但當(dāng)初寫(xiě)作的信念促使他一次又一次抓起了手中的筆。有人說(shuō)：“史鐵生之后，談生是奢侈的，論死是矯情的?！笔疯F生用信念書(shū)寫(xiě)了自己不一樣的人生，更在文壇上留下了濃墨重彩的一筆，他給后人留下的不僅是奮進(jìn)的文學(xué)，還有堅(jiān)定的心。中華歷史五千年，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)仁人志士，他們或是勇敢無(wú)私，或是明志無(wú)悔，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，他們都有著堅(jiān)定的信念，譚嗣同于刀口下吟出：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！蓖跽丫诖竽袥Q然前行，后人嘆道：“要與功名論，幾與衛(wèi)霍同?！背蠓蛴诮吽f(shuō)：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”………他們都在用自己堅(jiān)定的信念演繹著生命的精彩，使中華文化慨然生輝，促華夏文明萬(wàn)古流芳。而在當(dāng)今社會(huì)，許多人卻仍無(wú)法堅(jiān)定自己的本心，喜歡聽(tīng)他人的見(jiàn)解，成了一棵棵“墻頭草”，這種做法無(wú)異于做他人精神上的奴隸，成了沒(méi)有靈魂的空殼。這無(wú)疑是錯(cuò)誤的、膚淺的，我們應(yīng)學(xué)習(xí)前人，堅(jiān)守自己的想法，不動(dòng)搖，不懷疑，一路向前。讓我們堅(jiān)守自我，創(chuàng)造屬于自己的瑰麗人生。點(diǎn)評(píng)： 得分54。這是一篇典型的議論文。論點(diǎn)鮮明，論據(jù)典型，論證有力，行文大氣，材料豐富。最大的亮點(diǎn)在于中心突出，融思想性與文學(xué)性為一體。(學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)命題作文)門(mén)開(kāi)了張一格我想，我的童年故事，是從那扇門(mén)開(kāi)始的。那扇門(mén)已經(jīng)老得可以了，鐵銹密密地攀滿了門(mén)的把手，而玻璃碎成一塊一塊的，卻又用膠水黏合成一條一條明顯的痕跡，好像皺紋一般，把曾經(jīng)的歲月藏在了泛黃的古墻里??那扇門(mén)后，是一座老宅。每當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí)，飯菜香就會(huì)飄出來(lái)，鉆進(jìn)我的心里。外婆就住在老宅里。記憶里的她，總是搖著一把蒲扇，把古老的故事娓娓道來(lái)。我總是叫她“奶奶”，一開(kāi)始是媽媽說(shuō)這樣叫顯得親密些，久而久之，就這樣習(xí)慣了，“奶奶”和“外婆”混在一起叫了十幾年。周末時(shí)，我總是拎著大包小包沖進(jìn)種植草藥的小花園，大叫著“奶奶”，然后那扇門(mén)就會(huì)敞開(kāi)，迎接我的到來(lái)。幼時(shí)的我，總會(huì)坐在木門(mén)旁的小板凳上，聽(tīng)外婆講媽媽小時(shí)候在門(mén)邊織著漁網(wǎng)，舅舅在門(mén)邊嬉戲追逐，我竟也是樂(lè)滋滋地聽(tīng)著，捧著一碗花生，把殼啐得到處都是。她不會(huì)責(zé)罵我，最多也只是對(duì)著我搖搖頭，我也會(huì)立即停止“不良行為”。那一天里，我就聽(tīng)著木門(mén)“咯吱咯吱”地響，門(mén)后就會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)人來(lái)，指不定是小姨、哥哥還是哪個(gè)鄰居。然而，透過(guò)木門(mén)的門(mén)縫，可以看見(jiàn)一條臟兮兮的小徑，還有蹲守在門(mén)口的一只貓。下雨天時(shí)，會(huì)有水珠亮晶晶地綴在房檐上，晴天時(shí)，會(huì)有陽(yáng)光照射在窗欞上。童年的門(mén)，都是外婆為我開(kāi)啟的。我就是那樣靜靜地走過(guò)去，外婆卻都會(huì)敏銳地打開(kāi)門(mén)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“一格來(lái)了??！”我就會(huì)突然覺(jué)得，我是世上最幸福的人。那扇門(mén)背后，藏著我童年的幸福和快樂(lè)。我從容地走進(jìn)去，走進(jìn)我童年的幸福里去。外婆是做菜能手，即便是一鍋清水，撒上一把蝦米也會(huì)變得有滋有味。十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下鍋?zhàn)鲲?，蒸、燜、炸、煮，樣樣精通。那時(shí)候，一鍋新鮮炒出來(lái)，難保不被“偷食”。但是，一桌美味待我們分享時(shí)，外婆卻在一旁就著咸菜喝粥。從我記事起就這樣，十幾年如一日。過(guò)了很久之后，老宅太舊了，進(jìn)行了一次翻修，再次走進(jìn)去時(shí)，少了一股時(shí)光沉淀的醇香，但依舊不變的，是飯菜的清香，傳出門(mén)外去??就是這樣，我年復(fù)一年地長(zhǎng)大，外婆呢，日復(fù)一日地老去，她已經(jīng)老了。我再次走在年年走過(guò)的小路上，我沒(méi)有一路大喊，門(mén)，卻自然地開(kāi)了。外婆坐在門(mén)口搖著扇子，微笑著向我招手，飯菜的香味飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)??門(mén)開(kāi)了，門(mén)后，是又一個(gè)美好的世界。老師點(diǎn)評(píng)：張一格的文章讓我無(wú)話可說(shuō)。這是我昨天讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)的命題文章，一格依然很穩(wěn)定的優(yōu)秀，多少高三學(xué)生也達(dá)不到的水準(zhǔn)，我太喜歡這樣的清新與生動(dòng)了，生活氣息那么濃，樸素中有著芳香的感情，一格，你真棒。——肖培東（浙江省高中特級(jí)教師）第三篇：初中古詩(shī)詞理解性默寫(xiě)練習(xí)初中古詩(shī)詞理解性默寫(xiě)練習(xí)1.《雁門(mén)太守行》中描寫(xiě)敵情緊急，戰(zhàn)事迫在眉睫的詩(shī)句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)2．《山坡羊潼關(guān)懷古》中揭示主旨的一句是：興，百姓苦；亡，百姓苦。3．《別云間》表達(dá)英雄失路之悲的句子是：無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。4．《夜雨寄北》中表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山也雨時(shí)。5．貪污受賄者常常這樣為自己的罪惡行為辯護(hù)：“常站河邊難免跌于水中。”對(duì)此我們可以用周敦頤的一句名言“出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ”作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。6.《錢(qián)塘湖春行》中運(yùn)用了對(duì)偶手法描寫(xiě)動(dòng)物迎春的詩(shī)句是 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。7．《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》詩(shī)中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)涵深刻的哲理的詩(shī)句是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。8..《渡荊門(mén)送別》中含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。9..夏天，滿湖的荷花亭亭玉立，清香淡雅，令人心生敬重之感。請(qǐng)你用周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的句子形容一下。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。《記承天寺夜游》中描寫(xiě)院中月光月影的語(yǔ)句。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也11.《馬說(shuō)》中提出人才培養(yǎng)需要外在條件的句子是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬 12.《觀滄?！芬辉?shī)表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的千古名句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里；，勇挑重?fù)?dān)，可用受任于敗軍之際，奉命于危難之間_來(lái)形容。(用(出師表》中的原句回答)，濯清漣而不妖。(《愛(ài)蓮說(shuō)》)15．《論語(yǔ)十則》中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：學(xué)則不思則罔，思而不學(xué)則殆；16．《游山西村》中，表現(xiàn)感到困惑時(shí)，突然見(jiàn)到希望的詩(shī)句是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這兩句話是這首詩(shī)的詩(shī)眼，富有哲理。在《桃花源記》中，與以上兩句詩(shī)意境相似的成語(yǔ)是：豁然開(kāi)朗 17.《桃花源記》中，描寫(xiě)老人和小孩神情的句子是：黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)；成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn)津”出自本文，其原句是：后遂無(wú)問(wèn)津者。18.《送杜少府之任蜀州》中，寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩(shī)句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。19.《黃鶴樓》中，以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲；表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；與此詩(shī)句有相同意境的《天凈沙秋思》中的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。20.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩(shī)句是：今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。21.《陋室銘》中，點(diǎn)明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；寫(xiě)居室環(huán)境的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青；寫(xiě)與人交往的語(yǔ)句是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白??；以古代名賢自況的句子是：南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。22.《愛(ài)蓮說(shuō)》中，點(diǎn)明主旨、最能概括蓮高貴品質(zhì)、表明作用獨(dú)愛(ài)蓮的句子是：蓮，花之君子者也；與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖；寫(xiě)君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。23．《觀書(shū)有感》中，富有哲理的詩(shī)句是：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。24.．《春望》中，言明春望所見(jiàn)的詩(shī)句是：國(guó)破山河在，城春草木深；表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)家人的眷念之情的句子是：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。25．《過(guò)零丁洋》中，概括寫(xiě)出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星；寫(xiě)出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫(xiě)出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩(shī)句是：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零?。槐憩F(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩(shī)句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。26．《醉翁亭記》中的主旨是與民同樂(lè)。山間朝暮之景是：日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝；描繪四季之景的句子是：（春）野芳發(fā)而幽香，（夏）佳木秀而繁陰，（秋）風(fēng)霜高潔，（冬）水落而石出。27．當(dāng)任命一個(gè)人來(lái)挽救局面，人們常引用《出師表》中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯； 28．《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中，抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無(wú)盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！29．古詩(shī)文中有許多表達(dá)雄心壯志的名句，如曹操的“烈士