20xx寧夏教師招聘面試備考：如何在短時間內(nèi)準備好教案(編輯修改稿)
2025-10-21 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作探究等方法來讀懂課文，體會大尖哥和水社姐的高貴品質(zhì)。在教學中主要通過結(jié)合時代背景、抓重點詞語、讀寫結(jié)合的方式幫助學生理解，并適當?shù)慕Y(jié)合課文內(nèi)容設(shè)計課件等方法幫助學生從視覺上感知理解。寧夏分部六、說教學過程學生是學習和發(fā)展的主體，語文教學應(yīng)以學生自讀自悟、自學探究為基礎(chǔ)，讓學生在讀、悟、說這種寬松民主中的氛圍中學習。作為教師，要做的是幫助學生架設(shè)生活與教材的橋梁，激發(fā)學生的情感體驗，并參與其中，推動學生去深入地感受。因此，我的教學設(shè)計如下：(一)談話導入，激發(fā)興趣。臺灣是我國的一座寶島，在寶島上有一個著名的風景區(qū)吸引了許許多多的中外游客，你知道那是什么地方嗎? 放課件:出示日月潭圖片，欣賞日月潭的風光。教師簡介日月潭的形狀以及日月潭在黎明、黃昏、晴天、雨天時的不同景象。導入：多么迷人的日月潭呀，關(guān)于它的得名，還有一個動人的傳說呢?今天我們就一起去聽聽這個美麗的傳說吧。板書課題。(二)學習字詞，整體把握，為說故事做鋪墊。這篇課文的生字詞對于學生來說，并不是太難，但這篇課文的四字詞語比較多。對于學生疏通理解課文也很關(guān)鍵，因而語文教學時要讓我讓學生充分地去讀書，告訴他們想講好故事必須攻克字詞并知曉課文的主要內(nèi)容。我通過讀詞、解詞，用詞串聯(lián)故事等形式幫助學生初步感知文本，為下面說故事，感悟人物形象作了鋪墊。更多內(nèi)容，一起來看看寧夏公職類考試課程是如何設(shè)置教學的！中公教育寧夏公職類考試培訓與輔導專家提醒您，備考有計劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！寧夏公職類考試題庫邀請您一同刷題！第四篇：2017寧夏教師招聘面試備考： 信息技術(shù)常用導入方法寧夏分部2017寧夏教師招聘面試備考： 信息技術(shù)常用導入方法2017年教師資格考試已經(jīng)開始，寧夏教師資格考試參加全國統(tǒng)一考試，考試科目比以前增加了許多，相對應(yīng)的考試難度也有所增加，在這里中公教育專家整理了一些教師資格證相關(guān)的備考技巧分享給各位考生，希望對各位的考試能有所幫助。需要更多指導，請選擇在線咨詢一對一解答。在教師招聘的過程中很多考生都比較糾結(jié)信息技術(shù)學科到底有哪些導入方法呢，在使用的過程中又有哪些值得注意的呢，中公教師給您精心準備了教師招聘面試信息技術(shù)常用導入方法，希望會對您有所幫助。無論是教師資格證面試還是教師招聘面試，試講是大部分的考察形式，在信息技術(shù)學科中仍是如此，對于試講來說大部分考生都比較重視導入環(huán)節(jié)，另外，在我們授課的過程中也會強調(diào)導入的重要性，這不僅是因為第一印象比較重要，也是因為導入作為課堂教學的一個必需環(huán)節(jié)，是學生主體地位的依托，也是教師主導作用的體現(xiàn)。一個恰當?shù)膶爰饶苷故窘處煹慕虒W功底和教學才能，又能顯露教師對教材的理解和對學生的了解。所以單從信息技術(shù)學科來談?wù)劽嬖囍谐Ｓ玫膶敕椒?。作品展示法導入。這是信息技術(shù)常用的導入方法，通常是展示兩個不同的作品，問學生哪一個更漂亮，為什么，想不想做一個一樣漂亮的作品。當然可以出示一項不完整，甚至帶有明顯缺陷的作品，讓學生分析的過程中明確可以采用將要學習的知識來改進它。不管采用哪種作品，都要求出示的作品能夠引起學生的興趣，最好是與學生生活密切相關(guān)的。而在試講中需要注意的是要對作品進行詳細的描述，而不是簡單地說“我聽大家說喜歡第二幅作品，因為他更漂亮?！北热缦瘛稜幾鲭娔X小畫家》這一單元時，先給學生展示一個電子畫冊，其寧夏分部中都是用畫圖軟件創(chuàng)作出來的優(yōu)秀作品。就可以在試講中這樣展開“上課前先請大家來看一段電子畫冊，是能能自己親手送給大強的禮物，播放完了誰想來說說你有什么感受”“第三排中間舉手的同學你
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