【總結(jié)】我國的三大自然區(qū)EditedbyFor我國的三大自然區(qū)你還記得嗎?華北平原黃土高原天山塔里木盆地青藏高原中國地形準(zhǔn)噶爾盆地四川盆地80E9OE100E110E120E130E40N30N20N&
2024-11-18 07:46
【總結(jié)】第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊葉林高寒雪蓮熱帶椰子林一、區(qū)域差異1、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同,加上地形等自然要素的影響。2、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異
2024-11-18 07:47
【總結(jié)】區(qū)域地理環(huán)境與人類活動第二節(jié)一、區(qū)域差異緯度位置海陸位置地形氣候地貌水文土壤植被區(qū)域差異自然環(huán)境的區(qū)域差異人類活動的區(qū)域差異經(jīng)濟社會文化制約影響思考:自然環(huán)境的差異會影響到人類生活哪些方面?
【總結(jié)】第1單元第1節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異一、選擇題根據(jù)熱量與降水等氣候條件,以及相應(yīng)的土壤植被的差異,我國分成三大自然區(qū)。東部季風(fēng)區(qū)與西北干旱半干旱區(qū)之間大致以400毫米年降水量線為界;青藏高寒區(qū)的北部以昆侖山—阿爾金山—祁連山為界,東部約以3000米等高線為界。每個自然區(qū)的大致范圍如下:東部季風(fēng)區(qū):包括整個第三級階梯與第
2024-11-15 11:27
【總結(jié)】第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義測試要求:1、知道地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度。2、理解黃赤交角的地理意義。3、了解四季更替的現(xiàn)象,解釋四季形成的原因。課時安排:2課時(第1課時)基礎(chǔ)知識:一、公轉(zhuǎn)概況1、地球公轉(zhuǎn)方向:側(cè)視,從北極上空俯視,從南極上空俯視
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】20年代的上海70年代的上海80年代的上海浦東新區(qū)充滿活力的新上海區(qū)域發(fā)展是一個綜合過程從時間上看:階段式遞進,一般分為四個階段,分別是初期階段、成長階段、轉(zhuǎn)型階段和再生階段。從空間上看:有一個由點(個別經(jīng)濟點或個別城鎮(zhèn))到面(工業(yè)帶、城市群)的過程。匹茲堡思考:“鋼都”匹
2024-11-17 07:42
【總結(jié)】第五章從人地關(guān)系看資源與環(huán)境1.不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。2.全球變暖及其影響。3.自然災(zāi)害的含義。旱澇、臺風(fēng)、寒潮、地震等發(fā)生的主要原因及危害。1.以我國能源、資源的生產(chǎn)與消費為背景,以油價改革或能源運輸工程
2025-08-16 02:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:第四單元第一節(jié)第一節(jié)自然資源與人類1、自然資源的概念、分類2、自然資源的共性特征有哪些?及開發(fā)利用要求3、不同人類歷史時期土地資源與人類的關(guān)系4、實現(xiàn)自然資源可持續(xù)利用的途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)一:教師提供自然資源的復(fù)習(xí)問題,學(xué)生通過理解記憶掌握基本知識點,之后通過典型習(xí)題的探究強化、鞏固基礎(chǔ)知識,突破難點重
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】第三節(jié)自然災(zāi)害與人類活動,通過實例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制,體會人類不合理活動導(dǎo)致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴(yán)重后果。,了解土壤污染物的遷移及檢測方法,體會土壤污染的嚴(yán)重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災(zāi)害鏈。,進一步認(rèn)識、體會氣候變暖的事實、原因及其產(chǎn)生的災(zāi)難性后果。、“人要與自然和諧共處”的意識,培養(yǎng)
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】第一節(jié)自然資源與人類江蘇省淮州中學(xué)王春權(quán)伊拉克戰(zhàn)爭八周年,美國再戰(zhàn)石油豐富的利比亞。美國究竟為了什么呢?課堂導(dǎo)入一、認(rèn)識自然資源?類?探究活動1哪些是自然資源?:指人類可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量(1)根據(jù)屬性分為
2024-11-17 06:13
【總結(jié)】第三節(jié)全球氣候變化及其對人類的影響課程標(biāo)準(zhǔn):說明全球氣候變化對人類活動的影響。一、導(dǎo)與學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)(1)通過了解不同時期全球氣候的變化,認(rèn)識自然條件是變化的。(2)通過分析百年來全球氣候變暖的主要的原因,理解人類活動對全球氣候變暖的影響。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問題的能力與觀察歸納問題的能力。3、
2024-11-19 19:32
【總結(jié)】第三節(jié)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動?xùn)|臺創(chuàng)新學(xué)校:凌樹勤P16-22【案例】:以五大湖工業(yè)區(qū)為例阿巴拉契亞山脈華盛頓世界上最大的淡水湖單獨屬于美國的湖泊【閱讀“知識窗】”(P17)“鋼都”匹茲堡的開發(fā)總結(jié)匹茲堡的發(fā)展過
2025-01-08 04:43
【總結(jié)】區(qū)域發(fā)展階段與人類活動課堂小測1.“鋼都”匹茲堡興起的優(yōu)勢區(qū)位條件有(雙項)()B.便利的水陸交通運輸C豐富的水能資源,正確的是(),空間結(jié)構(gòu)比較
2024-12-05 01:34
【總結(jié)】考點1,考點2,,仿真演練·提速提能,,自然資源對人類活動的影響,,中國洪澇災(zāi)害的成因及防治,第一頁,共四十六頁。,第二頁,共四十六頁。,可再生,土地,礦產(chǎn),非可再生,第三頁,共四十六頁。,,木柴,很...
2024-11-17 01:20
【總結(jié)】區(qū)域發(fā)展階段與人類活動習(xí)題及答案一、單項選擇題1.區(qū)域發(fā)展階段由低到高的排序正確的是()A.初期階段一成長階段一轉(zhuǎn)型階段一再生階段B.再生階段一轉(zhuǎn)型階段一初期階段一成長階段C.轉(zhuǎn)型階段一初期階段一成長階段一再生階段D.再生階段一初期階段一轉(zhuǎn)型階段一成長階段2.區(qū)域發(fā)展過程中帶來高失業(yè)率、人口減少
2024-12-05 01:35