魯教版地理必修1自然資源與人類word教案-資料下載頁
2024-12-05 01:35本頁面
【導讀】的第一、二兩點分別闡述了自然資源的地域性和整體性。顯的地域分異規(guī)律。不可再生資源盡管受多種因素的制約，但其分布也具有一定規(guī)律性。發(fā)生變化時，必然會影響到其他資源發(fā)生變化。教材以熱帶雨林和荒漠地區(qū)的自然資源為例。資源特點的第三、四點講述自然資源的有限性。在一定地區(qū)，一定時間內，資。通過分析使學生明確自然資源不是取之不盡，用之不竭的，珍惜和愛護自然資。教材從多個方面對比三個歷史時期土地資源與人類的關系。對自然資源的過度開發(fā)和不合理，導致某些資源的短缺和環(huán)境惡化。實現自然資源的可持。續(xù)利用逐漸成為人類可持續(xù)發(fā)展的重要議程。資源節(jié)約型社會貢獻力量。檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。自然資源的這一屬性要求人類對資源進行綜合。開發(fā)和利用，引導學生運用實例予以說明。高，單位面積的食物增加，向環(huán)境排放大量的廢棄物。
【正文】 、 B、 C、 D四圖能正確表示自然資源、能源、礦產資源三者之間關系的 是（ ） 解析： A 表示能源完全屬于礦產資源，能源和礦產資源又都屬于自然資源，這是錯誤的。凡是能夠提供某種形式能量的物質或物質的運動，都稱為能源。煤、石油、天然氣、生物能 、水能、核能、太陽能、海洋 能、地熱、沼氣……都屬于能源。能源不完全屬于礦產資源。 B 圖能源完全不屬于自然資源更是錯誤的。 D 圖將能源和礦產資源分開，兩者之間沒有聯系也是錯誤的，因為能源中的 煤、石油、天然氣、鈾礦也屬于礦產資源。只有 C 圖正確表達了三者之間的關系，礦產資源屬于自然資源，能源中的煤、石油、天然氣、鈾礦也屬于礦產資源，一次能源都屬于自然資源，二次能源不具有自然屬性，不 屬于自然資源。 答案： C 鞏固練習 3. 下列資源中，具用地帶性分布特點的是（ ） （ ） ，不失其時 ，焚藪而田 ， 永不采伐 ，永不加賦 課堂小節(jié) 通過本節(jié)內容的學習，我們知道自然資源正遭到毀滅性的破壞，為了人類的長遠發(fā)展，提出了可持續(xù)發(fā)展。因此，本節(jié)內容的重點就是可持續(xù)發(fā)展以及如何實現自然資源的可持 續(xù)發(fā)展。 （五）發(fā)導學 案、布置預習 做學案練習題，預習下一節(jié)內容 九、板 書設計 第一節(jié) 自然資源與人類 一、自然資源 ：礦產資源、土地資源 、水資源、生物資源和氣候資源。 ：⑴不可再生資源 ⑵可再生資源 [ ⑴分布的不平衡性 ⑵資源間的聯系性 ⑶數量的有限性 ⑷利用的發(fā)展性 二、土地資源與人類 —— 土地的質量是決定因素 —— 土地 質量和數量都成為生存和發(fā)展的重要因素 —— 土地質量和數量成為制約人類生存和發(fā)展的因素 三、實現資源的可持續(xù) 利用 十、教學反思 自然資源與人類的內容比較簡單，主要是理解自然資源的概念會判斷一物質是否是自然資源，理解記憶自然資源的共性特點和開發(fā)利用要求，結合典型的題目說明。 十一、學案設計（見下頁）
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