【總結(jié)】問題回顧:1、ADP和ATP相互轉(zhuǎn)換中,能量的來源、去向如何?2、.取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:(甲)風(fēng)干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是()
2025-06-06 01:43
【總結(jié)】準(zhǔn)備提問一、矛盾觀及辯證否定觀和革命批判精神1、矛盾部分原理及方法論精簡版2、辯證否定觀和革命批判精神的原理方法論-精簡版3、矛盾的基本屬性概覽114、矛盾特殊性的表現(xiàn)課本P705、矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系概覽126、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法課本P737、辯證否定觀及方法論概覽138、革命批判精神及
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】1判斷::父方的染色體移向一極,母方的染色體移向另一極().同源染色體分離其上的等位基因分離(),受精卵核內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,其細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞()4、二倍體生物染色體數(shù)目為4N的時(shí)期?N的時(shí)期?5、秋水仙素的作用?6、染色體組的判斷方法?×
2025-06-06 01:44
【總結(jié)】YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr
2025-06-06 02:05
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固:比較基因突變基因重組類型結(jié)果時(shí)間應(yīng)用堿基對的增添、缺失、替換自由組合、交叉重組產(chǎn)生新基因出現(xiàn)新性狀組合間期減一前期、減一后期誘變育種雜交育種§染色體變異1、閱讀教材P85-86,能通過圖像辨別染色體結(jié)構(gòu)
2025-06-06 02:33
【總結(jié)】課前檢測1.根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂某時(shí)期的一條染色體上的兩條單體基因不同的原因是交叉互換或基因突變。。。,葉綠體內(nèi)也可以發(fā)生復(fù)制,轉(zhuǎn)錄,翻譯。葉綠體和線粒體內(nèi)基因遵循兩大遺傳定律。(),后代出現(xiàn)AA,aa個(gè)體的原因是基因重組的結(jié)果。Aa
2025-06-06 01:51
【總結(jié)】、方法、原因?、膜功能復(fù)雜程度與哪種成分有關(guān),癌細(xì)胞膜成分變化?結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能(信息交流三種方式)和功能特點(diǎn),糖蛋白分布和作用?結(jié)構(gòu)、功能,有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化的有哪些?,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體功能?、主要區(qū)別?/高等植物與動物細(xì)胞區(qū)別?概念,功能。分泌蛋白合成
【總結(jié)】默寫檢查1、檢測CO2和酒精的方法?2、觀察DNA和RNA的實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用?3、斐林試劑和雙縮脲試劑的不同?4、植物細(xì)胞的邊界?5、酶在適宜條件下經(jīng)蛋白酶處理后將失去催化功能6、探究溫度對淀粉酶的影響,不能用斐林試劑鑒定7、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌被分解后的產(chǎn)物都排出細(xì)胞外1、孟
2025-06-06 01:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過填寫要點(diǎn)探究1,3,進(jìn)一步理解生命活動離不開細(xì)胞,了解不同生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。?2、通過細(xì)菌,藍(lán)藻及動植物細(xì)胞的觀察,準(zhǔn)確的說出原核和真核生物的最主要的區(qū)別?3、通過對考點(diǎn)二的填寫弄清細(xì)胞學(xué)說的含義及意義。問題引領(lǐng)(活動P1要點(diǎn)探究)?1、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是怎樣生活和繁殖的??
【總結(jié)】?準(zhǔn)備:原理精簡版、知識概覽1、自然界具有物質(zhì)性尊重自然規(guī)律、保護(hù)自然、與自然和諧相處2、人類社會具有物質(zhì)性要從社會實(shí)際出發(fā),尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律3、規(guī)律具有客觀性、普遍性既要尊重客觀規(guī)律,又要發(fā)揮主觀能動性,把二者結(jié)合起來。4、物質(zhì)決定意識一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,做到主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一5、意識具
2025-06-06 02:10
【總結(jié)】①實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性、能動性、社會歷史性②實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識的來源、動力、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、目的和歸宿。要重視實(shí)踐,自覺投身社會實(shí)踐。③認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用。要用正確的認(rèn)識、科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐活動。④真理是客觀的、具體的、有條件的。要堅(jiān)持真理,做到主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一⑤認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性。要求我們要
【總結(jié)】課前梳理構(gòu)建“文化與生活”的知識體系包括:“文化與社會”和“文化對人的影響”文化的特點(diǎn)-文化的力量-文化與經(jīng)濟(jì)政治相互影響-文化的反作用-文化與經(jīng)濟(jì)政治相互交融-文化是綜合國力競爭的重要因素-文化建設(shè)的意義-文化對人的影響的來源-文化影響人的表現(xiàn)-文化影響人的特點(diǎn)-文化塑造人生準(zhǔn)備:文化生活課本、空白紙?
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、根據(jù)問題,查找課本、筆記本等資料,復(fù)習(xí)細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞器和生物膜系統(tǒng)基礎(chǔ)問題。2、通過閱讀課本,查找、鞏固、展示大屏幕問題掌握質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)原理相關(guān)概念和實(shí)驗(yàn)過程。、方法?、膜功能復(fù)雜程度與哪種成分有關(guān),癌細(xì)胞膜成分變化?結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能(信息交流三種方式)和功能特點(diǎn),糖蛋白分布和作用
【總結(jié)】基礎(chǔ)回顧:1、秋水仙素的作用有哪些?2、無子果實(shí)的獲得途徑有哪些?3、基因多樣性的實(shí)質(zhì)是什么?4、判斷某生物是一個(gè)物種的依據(jù)是?5、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)?6、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是什么?考綱目標(biāo)1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(Ⅱ)2、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(Ⅱ)熱點(diǎn)考向1、興奮的產(chǎn)生和在神經(jīng)纖維上的
2025-06-06 01:42
【總結(jié)】1復(fù)習(xí)提問:1、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向?在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向?在神經(jīng)元之間的傳遞方向?原因?2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式?3、未刺激時(shí)的電位?電荷分布?原因?受刺激后的電位?電荷分布?原因?4、突觸包括哪些部分?5、興奮在突觸小體的傳遞形式變化?在突觸的傳遞形式變化?6、神經(jīng)遞質(zhì)的