20xx——20xx學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃[合集五篇](編輯修改稿)
2025-10-21 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)游戲型：寓教于樂，通過游戲?qū)W習(xí)。4）發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)型：創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)者進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。5）問題求解型：呈現(xiàn)問題情境，學(xué)生自主解決問題。6）練習(xí)訓(xùn)練型：訓(xùn)練、強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)、能力。7）輔助指導(dǎo)型：人機(jī)對(duì)話，個(gè)別化學(xué)習(xí)。CAI課件的主要特征有哪些？答：知識(shí)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性；課件流程符合教學(xué)規(guī)律，積極地啟發(fā)學(xué)生思維； 避免“書本搬家”；多媒體形式表現(xiàn)主題，畫面生動(dòng)、活潑：1）友好的人機(jī)界面，給學(xué)生提供方面、豐富的導(dǎo)航服務(wù)。2）良好的容錯(cuò)性。3）支持在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行。多媒體CAI課件開發(fā)的原則答：（1）教育性原則（2）科學(xué)性原則（3）啟發(fā)性原則（4）系統(tǒng)性原則（5）技術(shù)型原則教學(xué)媒體的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？答：1）語言媒體階段；2）文字媒體階段；3）印刷媒體階段；4）電子傳播媒體階段。教學(xué)媒體的作用有哪些？答：1）集中注意，激發(fā)動(dòng)機(jī)。2）材料直觀，有利感知。3）形象具體，有利理解。4）便于回憶，有利鞏固。5）提供示范，培養(yǎng)技能。6）擴(kuò)大教育規(guī)模。7)提高教學(xué)效率。8)促進(jìn)教育改革。9)提高教育質(zhì)量。教學(xué)媒體選擇的原則？答1)基本原則。2)合理利用教學(xué)媒體的特性。3)考慮教學(xué)設(shè)計(jì)過程中其他要素的影響。4)考慮媒體使用的環(huán)境與實(shí)際效果。電視機(jī)的制式及使用的國(guó)家？答：PAL制：中國(guó)、亞洲、非洲大部分地區(qū)NTSC制：美國(guó)、日本、加拿大（美洲大部分地區(qū)）。SECAM制：俄羅斯、法國(guó)和東歐國(guó)家等。常用多媒體素材的類型有哪些？每種類型請(qǐng)列舉幾種常用的格式。答：多媒體素材是指多媒體課件中所用到的各種聽覺、視覺材料。根據(jù)素材的文件格式，分為文本素材(Text)，其常用格式有：*.doc，*.txt等；聲音素材(Sound)，其常用格式有：*.wma，*.MP3，*.wav，*.midi等；圖像素材(Image)，其常用格式有：*.bmp，*.gif，*.jpg；動(dòng)畫素材(Movie)、視頻素材(Video)，其常用格式有：*.flv，*.avi，*.mpg，*.swf，*.rm，*.wmv等種類多媒體課件中常用素材有哪些類型？列出其常用處理軟件。（1）文本： word、wps、記事本等（2）圖形圖像：Photoshop 光影魔術(shù)手（3）動(dòng)畫：gif flc swf fli Autodesk公司的Animator Studio Ulead公司的GIF Animator Macromedia公司的Flash 三維動(dòng)畫制作軟件：Alias Wavefront公司的Maya Autodesk公司的3D Studio MAX Avid公司的 Softimage XSI NewTek公司的Lightwave 3D（4）音頻：Wave studio、WAVEDIT、Cool Edit、Premiere中的音頻濾鏡、SoundForg、Cool Edit →Adobe Audition 、作曲大師等（5）視頻：超級(jí)解霸（視頻、音頻）、WinAVI Video Converter、TMPGEnc視頻轉(zhuǎn)換軟件、RM 轉(zhuǎn)換軟件、Premiere、會(huì)聲會(huì)影等1按照系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)可分為哪幾個(gè)層次？ 答：① 以教學(xué)系統(tǒng)為對(duì)象的層次——教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)② 以教學(xué)過程為對(duì)象的層次——教學(xué)過程設(shè)計(jì) ③ 以教學(xué)產(chǎn)品為對(duì)象的層次——教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)1分析學(xué)習(xí)需要應(yīng)注意哪些問題？答：① 學(xué)習(xí)需要是指學(xué)習(xí)者需要，而不是教師的需要，更不是對(duì)教學(xué)過程、手段的具體需要② 獲得的數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可靠地反映學(xué)習(xí)者和有關(guān)人員地情況；③ 注意協(xié)調(diào)參加分析學(xué)習(xí)需要分析地所有合作者的價(jià)值觀念，以取得對(duì)期望值和差距的一致看法；④ 要以學(xué)習(xí)行為結(jié)果來描述差距，而不是用過程（手段），要避免在確定問題前就躍到去尋找解決的方案；⑤ 需要分析是一個(gè)永無止境的過程。答：① 認(rèn)知學(xué)習(xí)類：言語信息；智力技能；認(rèn)知策略。② 動(dòng)作技能學(xué)習(xí)類③ 情感學(xué)習(xí)類：態(tài)度類和品德類1簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)中幾種基本的教學(xué)模式？ 答：1)以教為主的模式 2)以學(xué)為主的模式3)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的模式 4)以“其它要素”為主的模式1簡(jiǎn)答現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)。答：（1）個(gè)別化學(xué)習(xí)方式與協(xié)作化學(xué)習(xí)方式協(xié)調(diào)發(fā)展（2）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程系統(tǒng)和支持學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)有效化（3）教學(xué)手段多元化（4）教學(xué)環(huán)境真實(shí)化(5)學(xué)習(xí)方式移動(dòng)化(6)獨(dú)立型辦學(xué)模式與混合
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