20xx——20xx學年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃[合集五篇](編輯修改稿)
2024-10-21 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學游戲型：寓教于樂，通過游戲?qū)W習。4）發(fā)現(xiàn)學習型：創(chuàng)設(shè)情景，學習者進行自主學習。5）問題求解型：呈現(xiàn)問題情境，學生自主解決問題。6）練習訓練型：訓練、強化學生的知識、能力。7）輔助指導型：人機對話，個別化學習。CAI課件的主要特征有哪些？答：知識的科學性、準確性；課件流程符合教學規(guī)律，積極地啟發(fā)學生思維； 避免“書本搬家”；多媒體形式表現(xiàn)主題，畫面生動、活潑：1）友好的人機界面，給學生提供方面、豐富的導航服務(wù)。2）良好的容錯性。3）支持在網(wǎng)絡(luò)上運行。多媒體CAI課件開發(fā)的原則答：（1）教育性原則（2）科學性原則（3）啟發(fā)性原則（4）系統(tǒng)性原則（5）技術(shù)型原則教學媒體的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？答：1）語言媒體階段；2）文字媒體階段；3）印刷媒體階段；4）電子傳播媒體階段。教學媒體的作用有哪些？答：1）集中注意，激發(fā)動機。2）材料直觀，有利感知。3）形象具體，有利理解。4）便于回憶，有利鞏固。5）提供示范，培養(yǎng)技能。6）擴大教育規(guī)模。7)提高教學效率。8)促進教育改革。9)提高教育質(zhì)量。教學媒體選擇的原則？答1)基本原則。2)合理利用教學媒體的特性。3)考慮教學設(shè)計過程中其他要素的影響。4)考慮媒體使用的環(huán)境與實際效果。電視機的制式及使用的國家？答：PAL制：中國、亞洲、非洲大部分地區(qū)NTSC制：美國、日本、加拿大（美洲大部分地區(qū)）。SECAM制：俄羅斯、法國和東歐國家等。常用多媒體素材的類型有哪些？每種類型請列舉幾種常用的格式。答：多媒體素材是指多媒體課件中所用到的各種聽覺、視覺材料。根據(jù)素材的文件格式，分為文本素材(Text)，其常用格式有：*.doc，*.txt等；聲音素材(Sound)，其常用格式有：*.wma，*.MP3，*.wav，*.midi等；圖像素材(Image)，其常用格式有：*.bmp，*.gif，*.jpg；動畫素材(Movie)、視頻素材(Video)，其常用格式有：*.flv，*.avi，*.mpg，*.swf，*.rm，*.wmv等種類多媒體課件中常用素材有哪些類型？列出其常用處理軟件。（1）文本： word、wps、記事本等（2）圖形圖像：Photoshop 光影魔術(shù)手（3）動畫：gif flc swf fli Autodesk公司的Animator Studio Ulead公司的GIF Animator Macromedia公司的Flash 三維動畫制作軟件：Alias Wavefront公司的Maya Autodesk公司的3D Studio MAX Avid公司的 Softimage XSI NewTek公司的Lightwave 3D（4）音頻：Wave studio、WAVEDIT、Cool Edit、Premiere中的音頻濾鏡、SoundForg、Cool Edit →Adobe Audition 、作曲大師等（5）視頻：超級解霸（視頻、音頻）、WinAVI Video Converter、TMPGEnc視頻轉(zhuǎn)換軟件、RM 轉(zhuǎn)換軟件、Premiere、會聲會影等1按照系統(tǒng)論的觀點，教學設(shè)計可分為哪幾個層次？ 答：① 以教學系統(tǒng)為對象的層次——教學系統(tǒng)設(shè)計② 以教學過程為對象的層次——教學過程設(shè)計 ③ 以教學產(chǎn)品為對象的層次——教學產(chǎn)品設(shè)計1分析學習需要應(yīng)注意哪些問題？答：① 學習需要是指學習者需要，而不是教師的需要，更不是對教學過程、手段的具體需要② 獲得的數(shù)據(jù)必須真實、可靠地反映學習者和有關(guān)人員地情況；③ 注意協(xié)調(diào)參加分析學習需要分析地所有合作者的價值觀念，以取得對期望值和差距的一致看法；④ 要以學習行為結(jié)果來描述差距，而不是用過程（手段），要避免在確定問題前就躍到去尋找解決的方案；⑤ 需要分析是一個永無止境的過程。答：① 認知學習類：言語信息；智力技能；認知策略。② 動作技能學習類③ 情感學習類：態(tài)度類和品德類1簡述教學設(shè)計中幾種基本的教學模式？ 答：1)以教為主的模式 2)以學為主的模式3)“教師為主導、學生為主體”的模式 4)以“其它要素”為主的模式1簡答現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展趨勢。答：（1）個別化學習方式與協(xié)作化學習方式協(xié)調(diào)發(fā)展（2）現(xiàn)代遠程教育課程系統(tǒng)和支持學習服務(wù)系統(tǒng)有效化（3）教學手段多元化（4）教學環(huán)境真實化(5)學習方式移動化(6)獨立型辦學模式與混合
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