青少年科技創(chuàng)新小論文(編輯修改稿)
2024-10-21 14:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)我們的生活，并能為我們創(chuàng)造一個(gè)清潔而美麗的環(huán)境盡一份力量。我相信，不久的將來(lái)，我會(huì)用我的聰明才智，使我的美好愿望早日實(shí)現(xiàn)螞蟻為什么不會(huì)迷路？螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書籍。書上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)。科學(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。魚會(huì)說(shuō)話嗎？您相信魚會(huì)說(shuō)話嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，我想知道魚是否會(huì)說(shuō)話？我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗芸鞓?lè)。一條紅白相間的名字叫欣欣，因?yàn)樗眯蕾p，很好玩吧！他倆生活在魚缸里，這個(gè)魚缸可“非比尋?！?。里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來(lái)觀察它！9月23日凌晨五點(diǎn)左右，我正要去喂食，我看見這么一個(gè)現(xiàn)象，我把魚食撒到魚缸里，樂(lè)樂(lè)吃了一點(diǎn)就不吃了。9月23 日傍晚5 點(diǎn)15分，我看見魚缸里的貝殼反過(guò)來(lái)了，小欣欣看見了，好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了，連忙游過(guò)去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂(lè)樂(lè)旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂(lè)樂(lè)，然后互相碰了一下頭，樂(lè)樂(lè)和欣欣一起游過(guò)去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。通過(guò)兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達(dá)方式和交流語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己王國(guó)的表達(dá)方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團(tuán)結(jié)，那么你將一無(wú)所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?。同時(shí)，我們也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn)，就傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友。第三篇：科技創(chuàng)新小論文綠色踩踏與綠色健身能源危機(jī)是當(dāng)今世界面臨的一項(xiàng)重大問(wèn)題。我們不僅要節(jié)約能源，還要想辦法創(chuàng)造和開發(fā)一些新能源，把一切可以想到的轉(zhuǎn)化為能量的因素盡量轉(zhuǎn)化為能源。你知道每天數(shù)十萬(wàn)客流量的繁華街道上，潛在著巨大的能量嗎？你想過(guò)利用龐大客流行人的腳步進(jìn)行發(fā)電嗎？如果創(chuàng)造腳步發(fā)電系統(tǒng)，是不是就可以把這些巨大的踩踏能量轉(zhuǎn)化為電能，從而長(zhǎng)久的為人類服務(wù)呢？如果行人踩上地磚，其踩踏產(chǎn)生能量的5%將被收集起來(lái)用于點(diǎn)亮地磚中央的一個(gè)LED燈，其余能量則會(huì)被儲(chǔ)存進(jìn)蓄電池，最長(zhǎng)可以儲(chǔ)存三天。這些儲(chǔ)存的電量可以用于諸多低功耗應(yīng)用。也就是說(shuō)，一旦應(yīng)用這種地磚，當(dāng)大街上人來(lái)人往時(shí)，他們踩踏所產(chǎn)生的能量很多都將被收集起來(lái)加以利用，而這些行人自己可能甚至都不知道自己正在為發(fā)電做著貢獻(xiàn)。不但踩踏能可以利用，健身能也不容忽略。為了能夠保持良好的身體機(jī)能，人們紛紛走進(jìn)健身房，利用專業(yè)運(yùn)動(dòng)器械來(lái)鍛煉身體。但是人們?cè)诮∩砥餍瞪蠐]汗如雨、燃燒大量脂肪的同時(shí)，所消耗的電量也是驚人的。如何在健身的同時(shí)合理利用電能呢？
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