酒泉市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡簡介--朱淑君(編輯修改稿)
2024-10-21 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為人師表，率先垂范輔導(dǎo)員工作是塑造隊(duì)員靈魂的工作，輔導(dǎo)員對創(chuàng)設(shè)良好的集體，全面提高隊(duì)員素質(zhì)，陶冶隊(duì)員情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，輔導(dǎo)員接觸隊(duì)員的時(shí)間最長，開展的教育活動最多，對隊(duì)員的影響最大，在隊(duì)員面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名輔導(dǎo)員，在工作中，率先垂范。如：要求隊(duì)員講文明禮貌，我首先要尊重每一位隊(duì)員，教育他們熱愛勞動，每次全校大清潔都和隊(duì)員一起打掃；教育隊(duì)員搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到與科任教師、全體隊(duì)員搞好團(tuán)結(jié)；和隊(duì)員交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求隊(duì)員書寫認(rèn)真，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣，自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了隊(duì)員們的愛戴。二、建立全體少先隊(duì)干部輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力 值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的隊(duì)員好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會使部分兒童長期處于被動狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)隊(duì)員自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會。采取了全體隊(duì)員輪流值日后，隊(duì)員表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個(gè)隊(duì)員都有獨(dú)立工作機(jī)會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的隊(duì)員，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。三、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，通過交流更能了解孩子。雙向管理學(xué)生主要采取召開家長會，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)年，我們總共召開了兩次家長會。家長會上，我總是不厭其煩的給每位家長介紹他們的子女在學(xué)校里的表現(xiàn)。往往一圈下來，嗓子都啞了，但家長的熱情，家長對于子女的關(guān)心讓我感動，就算再累也值得，同時(shí)也感覺到了自己肩上任務(wù)的沉重。四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力競爭是檢驗(yàn)?zāi)哿η闆r的最好方法。2009年我校首屆小學(xué)生運(yùn)動會，由于時(shí)間緊迫，我采取小組分工，由小組長帶領(lǐng)組員在課余訓(xùn)練。我們的
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