優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料兩份(編輯修改稿)
2025-01-03 20:19 本頁面
【文章內容簡介】 隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。 少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色 。少先隊是一個熔爐，使我連救出一身本領 。少先隊還是一所學校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高 …… 【篇二】 楊代 敏老師自參加教育工作以來，一直擔任少先隊工作，她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為繁榮少先隊事業(yè)，促進少年兒童健康成長做出積極貢獻，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學任務，積極投身于小學教育改革的實踐，努力按素質教育規(guī)律辦事。尤其是在 2022 年擔任縣少先隊總輔導員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學生的健康成長而謀劃著、實踐著，而且成績顯著，為我校少先隊工作的不斷提高作出了重要的貢獻。主要事跡如下： 一、發(fā)揮自身職能，用心去工作 楊代敏老師認為輔 導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者。為了讓工作能順利開展，在努力工作的同時，除了學校安排的培訓學習 。還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網(wǎng)
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