【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 近的對(duì)偶。兩聯(lián)在內(nèi)容上往往互相補(bǔ)充。如：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。②反對(duì)：即上下聯(lián)意義相反、相對(duì)的對(duì)偶。兩聯(lián)在內(nèi)容上相反相成，對(duì)立統(tǒng)一。如：成事不足，敗事有余。③串對(duì)：又叫流水對(duì)，即上下聯(lián)意義相承、相接的對(duì)偶。兩聯(lián)之間常為承接、因果、假設(shè)、條件、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（因果關(guān)系）④春天播下千粒籽，秋后收回萬斤糧。（條件關(guān)系）⑤雖為毫末技藝，卻是頂上功夫。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）對(duì)偶的作用①對(duì)稱美。②音律美?！纠?2012湖北卷)請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面《紅樓夢(mèng)》中寶黛初會(huì)的情景。字?jǐn)?shù)不超過30字。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”……寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”〖試題解析〗本題要求運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法描述情景。寫對(duì)偶句，要求字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)相同。解此題，可以抓住其中的一些關(guān)鍵性詞語，比如，黛玉之“驚”，寶玉之“笑”，黛玉之“眼熟”，寶玉之“面善”等等，稍加綜合，即可寫出對(duì)偶句?！敬鸢浮繈慎煊褚灰妼毟绺珞@疑似何處見過 癡寶玉初識(shí)林妹妹欣喜如夢(mèng)里重逢（四）排比排比由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組成。構(gòu)成排比的短語或句子常會(huì)有同一詞語反復(fù)出現(xiàn)在各短語或句子的同一位置上。排比的主要修辭效果是：（1）結(jié)構(gòu)相同或相似，具有相對(duì)的整齊美。（2）往往重復(fù)某些詞語（提示語）來把各項(xiàng)連成一個(gè)整體，可以增強(qiáng)語言的旋律美。（3）排比的各項(xiàng)意義相關(guān)，語氣一致，而且排比的項(xiàng)數(shù)沒有上限，可以盡情發(fā)揮，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)?！纠?2013遼寧卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。(6分)小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠；樹葉掬起溫潤(rùn)的陽光，向你展示森林的生機(jī)；溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說春天的故事。【答案】谷子彎下沉重的腰身，向你匯報(bào)秋天的成果；楓葉展露醉人的笑臉，向你講述秋陽的溫和；秋風(fēng)陪伴歡笑的游人，向你傾訴秋日的眷戀。（五）設(shè)問概念：設(shè)問是明知故問、自問自答，或提出問題不需回答的修辭方式。特點(diǎn)：無疑而問。作用：設(shè)問的目的在于引人注意，啟發(fā)思考。（六）反問概念：為了加強(qiáng)語氣，用疑問句的形式表示確定的意思。常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反問的作用：語氣強(qiáng)烈，具有無可辯駁的力量；能激發(fā)讀者感情，給讀者留下深刻的印象。設(shè)問與反問的區(qū)別：共同點(diǎn)：都是無疑而問，明知故問。不同點(diǎn)：（1）形式：設(shè)問自問自答，反問寓答于問。（2）作用：設(shè)問是為了加強(qiáng)讀者印象，啟發(fā)讀者思考；反問是為了加強(qiáng)語氣，使語意更加鮮明。四、鞏固練習(xí)[2014北京卷] 閱讀下面的文字，在文中方格處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！辟N春聯(lián)是中國(guó)人過年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，□□□□□□”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡(jiǎn)意賅，深受人們喜愛。在文中方格處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．萬戶楊柳依依B．千家喜氣洋洋C．春回爆竹聲聲D．春來微風(fēng)縷縷（2014江蘇）下列詩句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（）A、水面風(fēng)回聚落花 B、數(shù)峰無語立斜陽 C、樓上春容帶雨來 D、蟬曳殘聲過別枝（2013大綱卷）仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。【示例】平和猶如綠葉，春天襯萬紫千紅卻無妒意，秋天托累累碩果而不張揚(yáng)?！敬稹垦a(bǔ)寫下列有關(guān)節(jié)日的兩幅對(duì)聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日有關(guān)②可以不考慮平仄。（）（1）端午 上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻，（2）中秋 下聯(lián)：，明月千里寄相思。【答】(2011重慶卷)請(qǐng)從下面四個(gè)選項(xiàng)中選出恰當(dāng)?shù)挠黧w填在橫線上(只填序號(hào))，并簡(jiǎn)要說明理由。①黑墨②黑鉆石③黑夜④黑葡萄(1)此刻，她那________般的眼睛深情地注視著他，帶著瓷城女子半洋半土、半文半野的氣味。(2)透過墨鏡望去，姑娘的臉呈平滑的褐色，眼睛像________似的，閃爍著奇異的光亮?！敬稹浚?011大綱卷）仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行；沒有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索；沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉；答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2013湖北卷)請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫，圍繞“盼”描寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②運(yùn)用兩種修辭手法；③字?jǐn)?shù)不超過80字?！敬稹?2013全國(guó)大綱卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)平和猶如綠葉，春天襯萬紫千紅卻無妒意，秋天托累累碩果而不張揚(yáng)。【答】(2012全國(guó)新課標(biāo)卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)?！敬稹?2012重慶卷)請(qǐng)按要求完成下面兩小題。(1)下面選項(xiàng)填入橫線處，構(gòu)成比喻最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）生活中，我們有時(shí)會(huì)遭遇無意的傷害，但請(qǐng)記住，我們不可為之拋棄了那一顆寬容之心。這就猶如______________。A、牛虻叮上幾口，老牛決不為此而停止耕耘B、馬蹄踩踏到了鮮花，鮮花依舊簇?fù)碇R蹄C、你不讓它做一顆明星，它甘愿做一盞小燈D、山崩造成斷崖，斷崖卻形成了壯觀的瀑布(2)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：運(yùn)用比擬，與前面的語句構(gòu)成排比，語意連貫。水，有著很強(qiáng)的可變性：伸長(zhǎng)脖子，就變成了江河；站直身子，就變成了噴泉；____________，________________。【答】1（2012江西卷）按照要求續(xù)寫句子。要求：①運(yùn)用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比；③語意連貫。回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶_______________，希望__________；回憶___________，希望_______?！敬稹?(2012天津)請(qǐng)補(bǔ)寫出空缺的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。【答】1(江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2014屆高三教學(xué)情況調(diào)查)仿照例句再寫兩個(gè)句子。（5分）例句：（1）塵土受到損辱，卻以花朵來報(bào)答。（2）白云謙遜地站在天之一隅，晨光給它帶上霞彩?！敬稹?(安徽省合肥市2014質(zhì)量檢測(cè))下面是某中學(xué)校報(bào)上的一段文字。請(qǐng)參考上下文，在橫線上方寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）人生不能過于平淡，索然無味的人生必然會(huì)錯(cuò)失生命的樂趣。若人生是一片大海，那就期待驚濤駭浪，①；②，③；若人生是一片草原，那就期待狂風(fēng)暴雨，荒原邊的游牧永遠(yuǎn)不能造就壯麗的搏擊?！敬稹?（2014重慶）仿照示例，自選話題，另寫一個(gè)句子。要求：與示例結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致；個(gè)別詞語可與示例重復(fù),字?jǐn)?shù)也可略有增減。【示例】就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)；人生的扣子從一開始就要扣好?！敬稹?(湖北省八市2014屆高三下學(xué)期3月份聯(lián)考)“點(diǎn)贊” 為一網(wǎng)絡(luò)語言，對(duì)某個(gè)內(nèi)容表示贊同、喜愛。請(qǐng)仿照示例，從《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》中選材，將下面的話補(bǔ)寫完整，構(gòu)成排比。要求：①符合作品的特點(diǎn)（形象、語言、技巧和內(nèi)容等）②句式相近中國(guó)古代詩歌散文不但是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊(yùn)蓄著中華民族的精神和品格，成了一種長(zhǎng)效的民族素質(zhì)的滋養(yǎng)劑。徜徉在中國(guó)古代詩歌散文長(zhǎng)廊中，我為塑造了哀怨與執(zhí)著湘水女神的屈原《湘夫人》點(diǎn)贊。讓我們吟誦經(jīng)典詩文，提高語文素養(yǎng)?！敬稹?(天津市2014屆高三第一次模擬)根據(jù)下面句子的句式仿寫兩個(gè)句子。要求：句意通順、連貫，并 用比喻的修辭手法。【示例】點(diǎn)亮心靈的燈，燃燒孤獨(dú)、寂寞、凄冷和荒涼，讓生活的每一個(gè)角落都充滿活力，朝氣蓬勃；點(diǎn)亮心靈的燈，＿＿＿＿＿＿＿＿；點(diǎn)亮心靈的燈，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【答】1（湖北省黃岡市2014屆高三3月份質(zhì)量檢測(cè)）仿照下面的示例，另選喻體，寫一首短詩，要求合乎事理，結(jié)構(gòu)與示例相似?！臼纠课夷芟氲降?，最偉大的 獻(xiàn)身莫過于成為海岸，守著大海——保持一個(gè)曲線的姿勢(shì)數(shù)著無止境的重復(fù)【仿詩】我能想到的，最偉大的獻(xiàn)身1（湖北省黃岡市2013年秋季高三年級(jí)期末考試）根據(jù)所提供的作家，仿造下面劃線的句式和修辭方法，另寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比?！段遗c地壇》作者史鐵生《我有一個(gè)夢(mèng)想》作者馬丁路德金掙扎使人悲苦，抗?fàn)巹t使人高貴。貝多芬掙扎在孤獨(dú)的淵谷，但他用音樂作為抗?fàn)幍脑铺?，備嘗辛酸，終于攀上了永恒的巔峰；?！敬稹浚?011四川卷）高中語文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常