【總結(jié)】 《簡單的分?jǐn)?shù)加減法》說課稿范文 《簡單的分?jǐn)?shù)加減法》說課稿范文（1） 一、本節(jié)課的設(shè)計理念 通過創(chuàng)設(shè)“剪紙”的情境，改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式，把解決問題的過程與學(xué)習(xí)加減法計算結(jié)合起來，讓...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】第一篇：簡單的分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計 簡單的分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計 設(shè)計目標(biāo):、減法計算方法,初步學(xué)會運用直觀 的方法理解和掌握簡單分?jǐn)?shù)的加、減計算,并能解決簡單的實際 問題。 、減和解決簡單的分?jǐn)?shù)...
2024-10-28 15:33
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，計算一些平面圖形的周長。、測量和計算等活動，在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。在指邊線的時候，我們應(yīng)該注意什么呢?在指邊線時，要注意：從哪里開始到哪里結(jié)束。指邊線就是指整整一周。在描邊線的時
2024-12-05 01:11
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：1.通過對不同數(shù)量正方體拼成的物體進(jìn)行觀察，正確描繪出相應(yīng)的視圖，也能依據(jù)視圖擺出不同形狀的物體。2.能夠有條理有根據(jù)的判斷，能合理的進(jìn)行想象推理。并且正確表達(dá)操作中的問題。右圖分別是從哪一面看到的?正面?zhèn)让嫔厦嫦旅嫒齻€圖形從側(cè)面看，看到的分別是什么形狀。用4個同樣大小的
2024-12-05 01:12
【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。()91用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。()93用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。()96用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。()99185里面有（）個7371944個（）是8
2024-11-18 19:16
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊同分母分?jǐn)?shù)加減法1、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。()()()是（）個4是（）個3（）是（）個（）5他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃
2024-11-12 00:48
【總結(jié)】(3)1、填空：??????????.3252315344331＝＝（化為帶分?jǐn)?shù)）； ＝（化為假分?jǐn)?shù)）； ?2、計算：????.5335261431??;4151542615?
2025-07-17 14:25
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?，學(xué)會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。?2．能根據(jù)具體的問題，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)五（2）班要選10名同學(xué)組隊參加集體舞比賽。下面是20名候選隊員的身高情況（單位：米）
2024-10-18 12:32
【總結(jié)】執(zhí)教：張紅輝同分母分?jǐn)?shù)加減法法則同分母分?jǐn)?shù)相加減，把分子相加減，分母不變。異分母分?jǐn)?shù)加減法法則異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法法則進(jìn)行計算。帶分?jǐn)?shù)加減法法則帶分?jǐn)?shù)相加減，先把帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分分別相加減，再把所得的結(jié)果合并起來。負(fù)分?jǐn)?shù)加減法法則
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】兩名航天員在飛船中的活動空間分為兩部分：軌道倉和返回倉。現(xiàn)在已知軌道倉是立方米，返回倉立方米，你能算出航天員的活動空間共是多少立方米嗎？319275?527319??問題：練習(xí)過程帶分?jǐn)?shù)=整數(shù)+真分?jǐn)?shù)
2024-12-13 12:14
【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)?1.理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。?2.初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，能按同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則進(jìn)行計算。?3.在合作交流中，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，初步獲得遷移、類推和概括能力。復(fù)習(xí)？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。。
2024-12-04 21:31
【總結(jié)】國標(biāo)本蘇教版三年級(上)簡單的分?jǐn)?shù)加減法連云港師專二附小季建華1、說出下列圖形表示分?jǐn)?shù)的實際意義3253952、填空里有（）個72715個是（）61里有（）個535151523、把一張長方形紙平均分成5份
2024-12-12 21:11
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。2.經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?？谒悖骸?534425＋4×4×532×
2024-12-05 01:04
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊2．通過實驗、觀察、猜想和論述等數(shù)學(xué)活動，形成解決小數(shù)加減運算的一般策略，發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。3．在學(xué)習(xí)過程中體驗成功的樂趣，建立克服困難的意志，增強自信心。1．經(jīng)歷將購物問題抽象為小數(shù)計算問題的過程，掌握小數(shù)加減運算的計算方法，并能擴展到解決其他簡
2024-11-11 04:46
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?：使大家經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法的過程，理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。?：在探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程中，能正確計算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。?：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。直接寫得數(shù)。====311
2024-12-05 01:01
鄂ICP備17016276號-1