【總結】教學目標，能比較熟練地計算。、驗證等活動，讓同學們經歷學習的過程,體驗數學研究的方法。,滲透事物是有聯系的辨證唯物主義觀點。請把下面長方形的8382涂上紅色，再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾？8382+=85紅色部分
2024-12-04 22:19
【總結】西師大版三年級數學上冊學習目標1.通過學習，進一步理解簡單的同分母分數加、減法的算理，提高計算的正確率和熟練程度。2.培養(yǎng)同學們應用同分母分數加、減法的知識解決實際問題的能力。例3（1）種蘿卜的地占整塊菜地的幾分之幾？小芳家的菜地種白蘿卜，種胡蘿卜。273767
2024-11-15 02:28
【總結】西師大版三年級數學上冊學習目標1．結合具體情境，能夠運用同分母分數加減法的知識解決生活中一些簡單的實際問題，培養(yǎng)同學們分析、解決問題的能力。2．通過解決問題，讓同學們感受數學與生活的聯系，體會分數在生活中的運用。同分母分數加法
2024-12-04 18:15
【總結】蘇教版小學數學一年級上冊灌云實驗小學孫老師33任何數加上0或減去0還等于這個數。444400410211453255004442223330011............1
2024-11-17 10:10
【總結】教學目標。法則。。，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性，激發(fā)同學們的學習興趣。兩次抹醬的蛋糕一共是這個蛋糕的幾分之幾嗎？請你先一個長方形平均分成８份，再把它的涂上紅色，涂上綠色。３82８兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾？紅色部分比綠色部分多的是這個長方形的幾分之幾？
2024-12-13 18:06
【總結】蘇教版三年級數學上冊學習目標。、自主探索的機會，鍛煉運用數學知識解決實際問題的能力。折一折找出這張長方形紙的18折一折找出這張長方形紙的18請你先把下面長方形的涂上紅色，再把它的涂上綠色。3828請你先把下面長
2024-12-05 01:12
【總結】蘇教版小學數學三年級上冊探索規(guī)律兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算又會畫，天天干活不說話。像這樣一個物體隔著一個物體排列，我們就把這種排列叫做“一一間隔排列”欣賞：生活中的一一間隔慧眼找一找我們身邊的“一一間隔排列”1、
2024-11-17 20:34
【總結】蘇教版數學三年級上冊認識周長連云港市崗埠中心小學游泳池池口黑色邊線的長就是池口的周長。兒童游泳池分別指出數學書封面、課桌面和三角尺的邊線，說一說什么是它們的周長。我會指，我會說!數學書封面一周邊線的長就是它的周長。桌面一周邊線的長就是它的周長。三角尺一周邊線的長就是它的
2024-11-17 20:31
【總結】西師大版三年級數學上冊簡單的同分母分數加減學習目標1．結合具體情境，能夠運用同分母分數加減法的知識解決生活中一些簡單的實際問題，培養(yǎng)同學們分析、解決問題的能力。2．通過解決問題，讓同學們感受數學與生活的聯系，體會分數在生活中的運用。想一想，填一填：）（）（
2024-12-04 22:10
【總結】簡單的同分母分數加減法西師大版三年級數學上冊學習目標1．結合具體情境，能夠運用同分母分數加減法的知識解決生活中一些簡單的實際問題，培養(yǎng)同學們分析、解決問題的能力。2．通過解決問題，讓同學們感受數學與生活的聯系，體會分數在生活中的運用。米奇米妮月餅我吃這個月餅的我吃這個月餅的5152米奇米妮
2024-12-04 21:00
【總結】西師大版三年級數學上冊學習目標1.探究簡單的同分母分數加、減法計算方法，初步學會簡單的同分母分數加、減法的計算。能用同分母分數加、減法解決簡單的實際問題。2.能在計算同分母分數加、減法和解決簡單的分數實際問題的過程中，進行簡單的、有條理的思考。能根據你找到的這些信息，提出數學問題并列出算式嗎？我吃了這塊蛋糕的。1
【總結】蘇教版小學數學五年級上冊用計算器計算小數加減法李蕓在超市購買了下面的物品。新知講解3商品名稱數量單價金額鉛筆1支/支電池4節(jié)/節(jié)文具盒1個/個書包1個/個面包2個/個你能說出哪些信息？李蕓在超市購買了下面的物品。
2024-11-18 02:11
【總結】（2）分數的簡單加減法一、看圖寫算式。1.2.（）＋（）＝（）（）－（）＝（）3.4.（）－（）＝（）()＋（）＝（）二
2024-11-28 13:48
【總結】蘇教版五年級數學下冊同分母分數加減法1、用分數表示下面各圖的涂色部分。()()()是（）個4是（）個3（）是（）個（）5他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃
2024-11-12 00:48
【總結】蘇教版三年級數學下冊2．通過實驗、觀察、猜想和論述等數學活動，形成解決小數加減運算的一般策略，發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。3．在學習過程中體驗成功的樂趣，建立克服困難的意志，增強自信心。1．經歷將購物問題抽象為小數計算問題的過程，掌握小數加減運算的計算方法，并能擴展到解決其他簡
2024-11-11 04:46
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