【文章內(nèi)容簡介】 ?！赌笅氡＝》ā吩谇捌诘臅r候會確定更多的執(zhí)法權(quán)力，但是現(xiàn)在沒有了。，派車接送，與下面的協(xié)調(diào)非常好。兒科醫(yī)生在現(xiàn)場做剖宮產(chǎn)，對當?shù)蒯t(yī)生進行培訓指導，包括下面的計生人員。進修至少不能低于三個月時間，市向省級也有轉(zhuǎn)診的情況（由醫(yī)生給建議）。轉(zhuǎn)診量（醫(yī)教科管理）也有同市級的醫(yī)院轉(zhuǎn)診（轉(zhuǎn)到粵北醫(yī)院），婦幼專科在市級有絕對的優(yōu)勢。，12年6月才上信息系統(tǒng)。一千多萬元的成本，自愿要求上系統(tǒng)，已滿足省里的“三甲醫(yī)院”的評審標準。，并沒有上級財務支持。也有專家下去進行指導，坐診。省保健院下來督導，市上去接受培訓。，任務量都很大，人員在保健與臨床需要輪崗，保健與臨床人事上缺，缺人員，人員緊張時，人員間會進行相應調(diào)動，統(tǒng)籌安排。臨床，保健收入待遇差別還與季節(jié)有關(guān)。03年前，是強制婚檢，結(jié)果婚檢率從100%%。所以“十二五”規(guī)劃里面的婚檢與婦檢相關(guān)標準達到有難度。：統(tǒng)一系統(tǒng)在婦幼行業(yè)內(nèi)提高，每周必須開會，工作量大，效率低，全國保健系統(tǒng)的統(tǒng)一。兩個區(qū)分娩機構(gòu)，本院2000個分娩任務。每年4萬的地區(qū)分娩量。第四篇：訪談記錄“免費師范生專訪中小學名校長”活動訪談記錄時間：2010年8月8日上午9:00地點：成都市電子科技大學附屬實驗小學校長接待室受訪對象：成都市電子科技大學附屬實驗小學校長康永邦訪 談 者：東北師范大學教育科學學院小學教育專業(yè)曹龍、王思懿記 錄 人：王思懿備注：王：王思懿曹：曹龍校：康永邦校長開始王：您的“教育就是創(chuàng)造感動”教育理念具體該如何理解？校：因為教育理念的東西是在自己的執(zhí)教過程中不斷發(fā)展變化的，所以我以前“教育就是創(chuàng)造感動”的教育口號已經(jīng)發(fā)展為“心系健康，贏在習慣”，要心系孩子健康。教育要一切從孩子的健康出發(fā)去思考問題，孩子教育的成功與否在于習慣，在于孩子是否養(yǎng)成好的習慣，所以我們今天提出：我們的教育要做“心系健康，贏在習慣”的教育。具體就是老師、學生、家長要養(yǎng)成良好的習慣。我們的任何一個教育活動都是要保證孩子、幫助孩子養(yǎng)成好的習慣。習慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，要持久。主要就是要激發(fā)受教育者那種持續(xù)參與的積極性，堅持成為一種習慣；而一旦養(yǎng)成了這種習慣，反過來，對孩子的成長和發(fā)展又有積極地幫助。你們可以具體參考一下我的一篇文章“文化立校，創(chuàng)新思維”，上面就有我的這個理念。對于之前談到的“教育就是創(chuàng)造感動”，是從如下說的：“民主”、“親和”、“心態(tài)”、“習慣”。最終還是要養(yǎng)成習慣，感動最終的目的就是要讓學生養(yǎng)成好的習慣，因而教育者自身也要養(yǎng)成好的習慣。所以今天我在這個思想的基礎上提出了“心系健康，贏在習慣”。那么為什么要談“心系健康，贏在習慣”，首先談一下背景。胡錦濤總書記在剛剛舉行的全國第四屆教育工作上有一個重要講話，其中有一個對過去教育的總結(jié)，主要是前三十年的教育的經(jīng)驗總結(jié)。五條經(jīng)驗，其中第五條就是“要把促進學生的健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點”。這一點內(nèi)涵是豐富的，但我想最基本是要保證孩子的身體健康和心理健康。因為我們國家目前親少年的身體素質(zhì)下降趨勢確實很嚴重。從生理素質(zhì)來看，學生的力量、耐力和速度連續(xù)幾十年都是呈下降趨勢。從全國范圍來看，近視率是很高的。雖然看我們的個子都長的不錯，但是從“力量、速度和耐力”這個指標來看，是很成問題的。所以我們現(xiàn)在把健康作為評價教育的第一標準，因為健康是工作、學習的第一要素，要是沒有健康，一切高分都是虛的，我們不要帶血的分數(shù)，要健康的分數(shù)。教育就是創(chuàng)造感動，教育最重要的就是要保證孩子的健康。王：那您的“心系健康”的理念在具體實踐中是怎樣踐行的呢？校：第一是課程設置上。課程設置上我們特別關(guān)注體育課的開設。我們學校每周都會有兩節(jié)課的體育課，而且是不允許被其他課程占據(jù)的，嚴格要求體育課的質(zhì)量。其次就是鍛煉時間的保證，我們有每天五十分鐘的大課間，這在全國都幾乎沒有。二十分鐘的中課間，十分鐘的小課間。大課間是分為三個環(huán)節(jié)的，第一個是一個準備期訓練，第二個十分班我們學校有一百二十多張乒乓桌，有人說我們學校的乒乓球桌可以申報世界吉尼斯紀錄。在省市區(qū)我們學校幾乎都是冠軍。孩子們都喜歡打乒乓球，尤其是男生幾乎百分之百。像這些運動應該從小就抓，這會對孩子終身有益。這些技能對他的心理健康也是有幫助的，對人際交往也是有幫助的。有句話說，“體育是心理健康的舞臺”，他如果體育健康沒搞好，那么他的各方面都得不到最好的發(fā)展。因為體育很多都是競技運動，感受體驗成功失敗。第四個就是改變對教師的考核標準和對學生的評價標準。我們學校對教師的考核標準就是——把兒童的健康作為評價教師教育教學的第一標準。以班為單位，我們從五個方面考核——第一，長得高。要高于全市平均水平。雖說遺傳有一定因素，但主要還是睡眠、膳食等，這些都是老師可以左右的。第二，立的穩(wěn)。站一個小時不暈倒。每逢學校的大型活動這些都是能檢測的。第三，跑得快。一個班胖子不能太多。第四，坐得住。注意力要集中。第五，看得見。眼睛不能近似。班級的近視率不能高于80%。那么這“五德”也是評價兒童健康的標準。首先就要看這個。而且這個評價標準要和教師的工資聯(lián)系起來（本校實行績效工資制）。最后一個就是教學方式的改變，要換，不然讓學生產(chǎn)生疲憊感。然后就是放學回家作業(yè)不能多了，晚上睡覺時間要保證。王：您剛剛說的作業(yè)不能太多，要保證孩子的休息時間。也正如現(xiàn)在很多學校都在提的要為學生減負，但