裝飾畫教學參考資料(編輯修改稿)
2024-10-21 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 符號、標記等，一般要多畫幾幅，選出最具意義的一幅草圖，確定下來作為畫面的最初構圖；③明朗：不斷添加細節(jié)，裝飾，注意調(diào)整畫面各種關系，如黑白灰，層次，細心繪制，上色并完成正式的畫面；三 教學評價：1全面的、系統(tǒng)的評價，珍視美術創(chuàng)意思維教學的成果，發(fā)現(xiàn)每一個同學的優(yōu)點與長處，幫助學生樹立信心，形成特長，為學生提供多次展示個人才華的機會，使學生在不同方面實現(xiàn)個人的價值，獲得成功使學生充分發(fā)揮他的優(yōu)勢與特長，又可以彌補它的不足；2 激勵性的評價，使每個學生充分利用各種因素，大力挖掘自身的潛能，促使他取得更多、更好的創(chuàng)意成果，給予學生鼓勵，使他們獲得更多的創(chuàng)意的自信、動力；3制定科學化的評價標準，指出優(yōu)點，也誠實的指出不足，使學生正確認識自己，既不妄自尊大，又不妄自菲薄，對學生努力的方向與方法給予正確的建議與恰當?shù)闹笇?。?教學反思：查漏補缺，總結經(jīng)驗，記錄心得，并注意以書面的形式保存下來，以方便查詢或與同行交流。教學中應注意并加以強調(diào)的的內(nèi)容：★學生作品在構圖/構思階段時，教學中應加以強調(diào)的，就是注意引導學生選擇健康向上的，與幼兒教育專業(yè)相關的內(nèi)容做繪畫主題。在上課前教師應充分備課，結合自己的創(chuàng)作經(jīng)驗找到啟發(fā)學生思路的最佳方式，給每一個學生最適當?shù)闹笇?，注意搭好臺階，使學生能順利的拾級而上，達到成功創(chuàng)意的最終目的?！镌诩挤ㄟx擇與運用的方面也可以體現(xiàn)創(chuàng)意思維，由教師向學生推薦演示用法，引導學生主動地發(fā)現(xiàn)并使用有特色的、適合自己的技法、工具材料；對工具的選擇，技法的創(chuàng)意，例如制作肌理可以就地取材，樹葉/棉花團/紙團，或者一些新工具，絲網(wǎng)，報紙等，遮擋法，漏色法。也可以把各個畫種的技法融合使用，油畫棒與水粉的可產(chǎn)生的避色的效果等?！镅b飾語言具有很大的創(chuàng)意空間，最容易體現(xiàn)審美的個性，僅是點/線/面的各種形式的組合，就能產(chǎn)生極為豐富的變化，作畫時注意體會這個特點。★不只形式上的創(chuàng)意是無限的，主題內(nèi)容上的創(chuàng)意也可以十分豐富，可以體現(xiàn)個性的想法，可以表達與眾不同的觀念和思維方式?！飫?chuàng)意思維訓練可以采用的的表現(xiàn)形式：黑白裝飾畫、色彩裝飾畫、兒童想象畫、簡單抽象畫。色彩的創(chuàng)意構圖、構思的完成之后，開始到色彩的創(chuàng)意，這一階段的教學采用分步驟教學：底色設計——主體色設計——色調(diào)調(diào)整。在每一個步驟中，由教師提供參考色，注意事項等，引導學生學習色彩的創(chuàng)意與設計。在色彩設計階段，要引導學生注意色調(diào)對于畫面的重要性，教學中，注意在觀察、了解學生的性格，情感、想法之后，再給予學生建議。適用于幼教專業(yè)教學的裝飾畫技法應選擇不太復雜，工具盡可能的方便，高年級學生水粉畫比較合適，平涂、暈染、等常見技法就可以。低年級或是低齡學生選擇以油畫棒加水彩筆為主的效果也很好，此外還可以制作各種肌理使畫面豐富。參考文獻：著作：[1] 周信達：《透析基礎美術教育》，人民美術出版社，北京，2009年第一版； [2] 楊景芝：《美術教育與人的發(fā)展》，人民美術出版社，北京，2012年第一版；[3]（美）諾斯凱琳《創(chuàng)意日志激發(fā)靈感的365個練習》，上海人民美術出版社，2012年；[4] 彭建斌：《創(chuàng)意思維與設計素描》，江西美術出版社，2009年；［作者］郝秀麗［日期］2012年7月26日第三篇：《裝飾畫》教學設計美術教案《裝飾畫》教學設計教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領域的一個學習內(nèi)容，也是線條系列的一部分，多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫。目的是讓學生在進一步體驗造型帶給人美感的同時，了解、體驗、感悟裝飾畫的藝術特點及其美感。學習目標：通過本課學習，了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。通過學習，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術學習活動的興趣。教學重、難點：教學重點：裝飾畫的特點及表現(xiàn)方法。教學難點：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點。課前準備：高麗紙、圖畫紙、刮畫、卡紙，水粉工具等。課時： 2課時。教學過程： 第一課時一、導入：教師：同學們，今天我們一起來學習一種新的畫種，它的名字叫裝飾畫。板書課題：裝飾畫二、新授：1．師：什么是裝飾畫？你能說一說你聽了它的名字后對它的理解嗎？（
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