裝飾畫教案共5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 18:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以借鑒其他藝術(shù)中優(yōu)秀的構(gòu)圖方式，今天老師簡(jiǎn)單列舉3個(gè)構(gòu)圖形式： 大家一起來看下（圖片欣賞）：對(duì)稱式均衡式適合式每一種材料都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征，它們的厚薄，輕重，粗細(xì)，明暗各不相同，那么如何發(fā)現(xiàn)和利用材料的美感創(chuàng)造出美的畫面呢？構(gòu)思分析材料美感，產(chǎn)生聯(lián)想構(gòu)圖可以簡(jiǎn)單定位，合理運(yùn)用材料材料組合合理組合，巧妙用料。三、教師示范布畫四、學(xué)生實(shí)踐：請(qǐng)利用身邊的材料，創(chuàng)作一幅裝飾畫五、作品展示與評(píng)價(jià)總結(jié)，評(píng)出最佳“色彩獎(jiǎng)”“造型獎(jiǎng)”“材質(zhì)獎(jiǎng)”“創(chuàng)意獎(jiǎng)”六、教師總結(jié)：通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？七、作業(yè)布置：把作品裝裱起來為居室增添色彩效果。希望同學(xué)們用身邊更多的材料創(chuàng)作出更美好的作品來裝飾自己的生活環(huán)境使我們的生活更美好。八、板書：裝飾畫寫實(shí)畫——“形”，形象美 裝飾畫——“神”，形式美構(gòu)圖美 造型美 線條美 色彩美第四篇：裝飾畫教案!!!裝飾畫教學(xué)設(shè)計(jì)科目：美術(shù)教學(xué)對(duì)象：高一學(xué)生 提供者：朱景磊 課時(shí)：1課時(shí)一、教材分析課文介紹了裝飾畫這一表現(xiàn)形式的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)以下方面：裝飾畫表現(xiàn)的是理想中的自然，區(qū)別于一般寫實(shí)繪畫。偏重于表現(xiàn)形式的裝飾性。裝飾畫的表現(xiàn)手法較為主觀，自由，具有適應(yīng)性。注重形象的平面化處理，強(qiáng)調(diào)均衡、對(duì)比、變化、和諧等形式美法則的應(yīng)用。造型、色彩相對(duì)單純，不拘泥于客觀對(duì)象的描繪，而是將其抽象化、圖案化，有意圖地折分、組合畫面，以求新的視覺效果。裝飾畫常常運(yùn)用于器物、壁畫、廣告裝潢，適合某種裝飾目的的需要。注意區(qū)別繪畫的裝飾性和以裝飾為目的的裝飾畫。裝飾畫常采用實(shí)物和不同材質(zhì)作為媒介，注重利用各種材質(zhì)所產(chǎn)生的效果，包括色澤、質(zhì)地、質(zhì)感等。材料本身所蘊(yùn)涵的我，可以啟發(fā)作者聯(lián)想與主題的表現(xiàn)，產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望和靈感。二、教學(xué)目標(biāo)：：通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的概念和藝術(shù)特點(diǎn)，掌握欣賞方法，感悟裝飾畫帶給人的美感。：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。：通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們簡(jiǎn)單地創(chuàng)作一幅裝飾畫。三、學(xué)情分析：這節(jié)課內(nèi)容針對(duì)是高一的學(xué)生，高中生已經(jīng)有一定的欣賞水平，對(duì)美術(shù)作品也有了自己的了解和偏好，對(duì)于裝飾畫他們?cè)谏钪幸呀?jīng)有了一些接觸，但大部分學(xué)生對(duì)裝飾畫缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)藝術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象有了一定的審美傾向，上課過程中內(nèi)容不宜講得過于理論化，要結(jié)合實(shí)際展示出本課的精彩。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)：本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也是線條系列的一部分，裝飾畫既具有簡(jiǎn)潔、明快、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感，也具有秩序化、夸張變化等藝術(shù)個(gè)性。本節(jié)課的裝飾畫，由于是線條系列課程的一部分，所以多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫，目的是讓學(xué)生在進(jìn)一步體驗(yàn)線造型帶給人沒干的同時(shí)，了解、體驗(yàn)、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其美感。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備： 多媒體、課件教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)裝飾畫的特點(diǎn)，感受裝飾畫帶給人的美感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)眾多不同風(fēng)格裝飾畫的理解。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種，它的名字叫裝飾畫。隨著生活品位的提高，居住環(huán)境的改善，我們更多地用畫作來美化生活空間。今天我們就來認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)裝飾畫，并自己動(dòng)手制作，為我們的生活增添一分情趣。課件出示裝飾畫和寫實(shí)繪畫各二幅，從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品，引入裝飾畫這一概念。教師：同學(xué)們?cè)谛蕾p的過程中比較幾幅作品有什么不同點(diǎn)？你們喜歡那一幅美術(shù)作品為什么？作者為什么這么去表達(dá)？學(xué)：下面兩幅不像真實(shí)的自然，概況，簡(jiǎn)化（抽象藝術(shù)）……上面兩幅很像大自然的風(fēng)景，真實(shí)（具象藝術(shù)）……設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生最初的茫然，接下來自然會(huì)產(chǎn)生疑惑，此時(shí)把這個(gè)問題拋出來，即可以激發(fā)學(xué)生思考也可以滿足學(xué)生的好奇心。[引出主題]賞心悅目美化生活——裝飾畫？，是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)別，在于它具有欣賞性和裝飾性，其價(jià)值在于滿足人們裝飾的需要。它是借助于可被利用的物質(zhì)材料和相應(yīng)的工藝制作方法。依據(jù)主觀感受和形式美的法則，運(yùn)用夸張、變形、抽象、簡(jiǎn)化、寓意等手法。以平面化的造型語言設(shè)計(jì)出富有裝
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