好看的裝飾畫教案(編輯修改稿)
2025-10-14 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （教師總結(jié)裝飾品的種類：繪畫、雕塑、工藝制作等。）二、新授：室內(nèi)裝飾品有很多的變現(xiàn)形式，我們就從一幅裝飾畫開始做一個生活的藝術(shù)家，好，今天我們一起來學習《裝飾畫》？欣賞兩幅圖片，對比下《靜物寫生》和《靜物裝飾畫》領(lǐng)會寫實繪畫和裝飾畫的區(qū)別？？出示裝飾畫的定義。（運用變形、夸張、概括和修飾手法繪制而成的圖畫）（夸張、變形、概括、修飾圖片）表現(xiàn)方法。造成裝飾性的因素有很多，其中材料的合理運用，已成為裝飾畫的重要表現(xiàn)方法，是構(gòu)成裝飾性的特征之一。下面我們一起欣賞些圖片，這些裝飾畫中的材料是我們非常熟悉的你能把它們找出來嗎？沒想到吧？①一朵用小紙團揉成的花 ②由各種樹葉組成的風景③扣子、碎毛線、鐵絲頭，有意思嗎？ ④小石頭的妙用，我要考一考大家的眼力，看看你能不能看出這些裝飾畫是用什么材料制作出來的？ 欣賞圖片：（布頭畫、葉畫、紙材、線材、綜合材料等）教師總結(jié)：欣賞看過了這么多裝飾畫，你能說出裝飾畫的視覺感受么？有什么特點呢？可以從色彩、造型、材質(zhì)、構(gòu)圖上進行分析。欣賞圖片：色彩：對比鮮明、夸張強烈、細膩微妙。造型：簡單概括、夸張變形材質(zhì)：可以是繪畫也可以是多種材料制作構(gòu)圖：裝飾畫構(gòu)圖從總體上來說是自由、多樣的、它可以利用一些傳統(tǒng)藝術(shù)形式構(gòu)圖法則，也可以借鑒其他藝術(shù)中優(yōu)秀的構(gòu)圖方式，今天老師簡單列舉3個構(gòu)圖形式： 大家一起來看下（圖片欣賞）：對稱式均衡式適合式每一種材料都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征，它們的厚薄，輕重，粗細，明暗各不相同，那么如何發(fā)現(xiàn)和利用材料的美感創(chuàng)造出美的畫面呢？構(gòu)思分析材料美感，產(chǎn)生聯(lián)想構(gòu)圖可以簡單定位，合理運用材料材料組合合理組合，巧妙用料。三、教師示范布畫四、學生實踐：請利用身邊的材料，創(chuàng)作一幅裝飾畫五、作品展示與評價總結(jié)，評出最佳“色彩獎”“造型獎”“材質(zhì)獎”“創(chuàng)意獎”六、教師總結(jié)：通過這節(jié)課你學到了什么？七、作業(yè)布置：把作品裝裱起來為居室增添色彩效果。希望同學們用身邊更多的材料創(chuàng)作出更美好的作品來裝飾自己的生活環(huán)境使我們的生活更美好。八、板書：裝飾畫寫實畫——“形”，形象美 裝飾畫——“神”，形式美構(gòu)圖美 造型美 線條美 色彩美第五篇：裝飾畫教案!!!裝飾畫教學設計科目：美術(shù)教學對象：高一學生 提供者：朱景磊 課時：1課時一、教材分析課文介紹了裝飾畫這一表現(xiàn)形式的特點，主要體現(xiàn)以下方面：裝飾畫表現(xiàn)的是理想中的自然，區(qū)別于一般寫實繪畫。偏重于表現(xiàn)形式的裝飾性。裝飾畫的表現(xiàn)手法較為主觀，自由，具有適應性。注重形象的平面化處理，強調(diào)均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的應用。造型、色彩相對單純，不拘泥于客觀對象的描繪，而是將其抽象化、圖案化，有意圖地折分、組合畫面，以求新的視覺效果。裝飾畫常常運用于器物、壁畫、廣告裝潢，適合某種裝飾目的的需要。注意區(qū)別繪畫的裝飾性和以裝飾為目的的裝飾畫。裝飾畫常采用實物和不同材質(zhì)作為媒介，注重利用各種材質(zhì)所產(chǎn)生的效果，包括色澤、質(zhì)地、質(zhì)感等。材料本身所蘊涵的我，可以啟發(fā)作者聯(lián)想與主題的表現(xiàn)，產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望和靈感。二、教學目標：：通過本課學習，了解裝飾畫的概念和藝術(shù)特點，掌握欣賞方法，感悟裝飾畫帶給人的美感。：培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術(shù)學習活動的興趣。：通過學習，讓同學們簡單地創(chuàng)作一幅裝飾畫。三、學情分析：這節(jié)課內(nèi)容針對是高一的學生，高中生已經(jīng)有一定的欣賞水平，對美術(shù)作品也有了自己的了解和偏好，對于裝飾畫他們在生活中已經(jīng)有了一些接觸，但大部分學生對裝飾畫缺乏深刻的認識，對藝術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象有了一定的審美傾向，上課過程中內(nèi)容不宜講得過于理論化，要結(jié)合實際展示出本課的精彩。四、教學策略選擇與設計：本課屬于“造型表現(xiàn)”學習領(lǐng)域，也是線條系列的一部分，裝飾畫既具有簡潔、明快、強烈的藝術(shù)美感，也具有秩序化、夸張變化等藝術(shù)個性。本節(jié)課的裝飾畫，
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