【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 羈押制度之思考1論刑事訴訟價(jià)值追求的轉(zhuǎn)變行政法與行政訴訟法行政處罰的類型及創(chuàng)設(shè)權(quán)行政程序中的聽證制度研究抽象行政行為的可訴性研究行政訴訟的證據(jù)制度關(guān)于行政行為分類的研究現(xiàn)代行政法治的基本原則政府信息公開法律制度研究責(zé)任政府的法制原則行政強(qiáng)制的理論及實(shí)務(wù)研究行政立法研究1行政許可法的實(shí)施與政府職能轉(zhuǎn)變1行政法學(xué)的“管理論”與“控權(quán)論”研究1行政救濟(jì)與司法救濟(jì)1國(guó)家賠償法律制度研究1公務(wù)員的職位分類制度研究1行政合同的特征及效力中國(guó)法制史試論儒家思想對(duì)中國(guó)古代立法的影響試論“春秋決獄”的歷史成因及影響中華法系的特點(diǎn)及其歷史影響明初重懲官吏贓罪論略論中國(guó)著作權(quán)立法的發(fā)展中國(guó)古代的行政管理與行政法試論法家“以法治國(guó)”的歷史及影響中國(guó)古代民法與羅馬法對(duì)比清末知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法概述論朱元璋對(duì)儒家法律思想的繼承和異化1試論清末預(yù)備立憲的實(shí)質(zhì)及其意義1試論清末的法律近代化1論中國(guó)古代職官的選任與考察1論唐代法律史的編纂成就1社會(huì)變遷與民初法律觀念的轉(zhuǎn)變1論宋代民事立法的貢獻(xiàn)1論清末新式法學(xué)教育對(duì)中國(guó)近代法學(xué)的影響1論中國(guó)傳統(tǒng)法官的實(shí)質(zhì)性思維1論中國(guó)古代的刑罰政治觀 中國(guó)古代法律的抑商色彩2論中國(guó)古代的德治思想2中國(guó)近代律師制度的確立與發(fā)展2論中國(guó)歷史上的反貪立法2論中國(guó)司法傳統(tǒng)及現(xiàn)代意義2傳統(tǒng)無訟思想的產(chǎn)生及其法律職能專利法論職務(wù)發(fā)明及發(fā)明人獎(jiǎng)酬制度的完善論外觀設(shè)計(jì)專利侵權(quán)的判斷論技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中的專利許可政策論等同侵權(quán)論專利權(quán)濫用及其法律規(guī)制論電子商務(wù)方法軟件的可專利性論公共健康危機(jī)與專利強(qiáng)制許可論生物遺傳資源來源披露問題司法心理學(xué)青少年品行障礙及其糾正未成年違法犯罪心里特征及其矯正女性犯罪研究經(jīng)濟(jì)犯罪心理分析機(jī)器防止審判中人際交往及其效應(yīng)偵察中的犯罪嫌疑人心理對(duì)策研究情緒型犯罪心理特點(diǎn)及其防止網(wǎng)羅犯罪的心里研究毒品犯罪的心里研究房地產(chǎn)法我國(guó)房地產(chǎn)登記的制度批判和立法選擇。論登記錯(cuò)誤登記制度中的強(qiáng)制與自由劃撥土地使用權(quán)探源出讓合同的性質(zhì)辨析論我國(guó)土地權(quán)利體系的建構(gòu)房地關(guān)系論兩大法系土地權(quán)利制度比較研究物業(yè)小區(qū)停車位歸屬之辨土地管理法第63條批判1集體土地所有權(quán)與我國(guó)土地征收制度的完善1登記形式與合同效力1論公信力與對(duì)抗力1論房地產(chǎn)法的民生原則1按揭制度研究1預(yù)售商品房轉(zhuǎn)讓法律問題研究1在建建筑物權(quán)利流轉(zhuǎn)的法律規(guī)制1違章建筑：權(quán)利及其歸屬1我國(guó)土地使用權(quán)出讓制度研究土地使用權(quán)到期后房屋所有權(quán)歸屬問題研究2論商品房交易中的消費(fèi)者保護(hù)2我國(guó)土地抵押?jiǎn)栴}研究2小產(chǎn)權(quán)房法律問題研究2論集體及其成員身份的確定2論保有稅與出讓金制度改革2國(guó)家土地所有權(quán)制度建構(gòu)探析2論準(zhǔn)征收2論土地發(fā)展權(quán)制度2農(nóng)地保護(hù)制度中的公平和正義 我國(guó)城市拆遷制度的問題與變革3震后重建中的房地產(chǎn)法律問題研究3大樓倒塌后的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)以蓮花苑為例第二篇：論文題目 實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的“三觀” ，拓展作文教學(xué) 學(xué)會(huì)傾訴 學(xué)會(huì)欣賞 ，作文課堂因你而精彩 ——讓語文課堂充盈活力與智慧 ，語文教學(xué)的新天地 ，巧破語文課題 ，激活數(shù)學(xué)課堂“開放點(diǎn)”相結(jié)合的探索 作文樂園 “手拉手”點(diǎn)滴談 激活學(xué)習(xí)方式 促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展 “貌合”而“神離”36.“點(diǎn)擊”網(wǎng)絡(luò)資源 “刷新”數(shù)學(xué)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓數(shù)學(xué)課堂活起來“預(yù)設(shè)”與“生成” 40.“數(shù)”山有路“情”為徑——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)設(shè)師生情感互振的平臺(tái)，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)“教”與“學(xué)” 讓學(xué)生主動(dòng) ，推動(dòng)小學(xué)英語發(fā)展的幾點(diǎn)思考，輔助英語教學(xué) 探索多媒體教學(xué)新的生長(zhǎng)點(diǎn) 構(gòu)建和諧課堂51.《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建新型學(xué)習(xí)方式的研究》階段報(bào)告 52.“信息技術(shù)教育和學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究” 培養(yǎng)自主閱讀能力54.《信息技術(shù)與課程整合教學(xué)策略的運(yùn)用研究》階段性研究報(bào)告 務(wù)實(shí)地呈現(xiàn) 實(shí)踐著 反思著 ，加快整合步伐 ，因網(wǎng)絡(luò)而更精彩 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂 演繹教學(xué)精彩談電教媒體與語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展 英語教學(xué)的新嫁衣 提高課堂效率 “新鞋” 走“新路” ??——挖掘不盡的寶藏 激情引趣 讓語文課更有魅力 ，演繹教學(xué)精彩 102.“聲“形”結(jié)合 發(fā)展思 維 激發(fā)創(chuàng)造性思維 112.“媒”“語”整合 創(chuàng)造高峰體驗(yàn) 促進(jìn)自主探究 互動(dòng)拓展閱讀教學(xué) “親密接觸” ，優(yōu)化閱讀教學(xué) 構(gòu)建教學(xué)新模式 ，讓心靈觸摸文本 ，優(yōu)化課堂教學(xué)“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合” 把握適度原則 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 “自主復(fù)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”模式的建構(gòu)138.“引導(dǎo)——探究”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式初探 139.“At a Snack Bar”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐 ，培養(yǎng)英語閱讀能力的搖籃“三”“四”“五” 激活英語教學(xué) 優(yōu)化英語課堂教學(xué) 、句型教學(xué)整合初探 優(yōu)化英語學(xué)習(xí)資源 ，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語交際能力 求新求異 培養(yǎng)創(chuàng)新 “支架式”教學(xué)模式初探 159.《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合研究》階段報(bào)告 160.《建構(gòu)信息技術(shù)下小學(xué)英語樂學(xué)環(huán)境策略的研究》階段報(bào)告(階段報(bào)告)研究報(bào)告163.《信息技術(shù)背景下轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式策略的研究》階段性研究報(bào)告 ，優(yōu)化課堂教學(xué)的研究 “媒”促趣 誘發(fā)潛能 ，暢游藝術(shù)海洋 美中賞析，激活學(xué)生創(chuàng)新靈感 《音樂之都維也納》網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的反思 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 ，實(shí)現(xiàn)快樂語文教學(xué) ？ ——《海底世界》教學(xué)反思 “推波助讕” ，提升學(xué)生素養(yǎng) “超市”，培養(yǎng)學(xué)生英語口語交際能力 ，必先利其器 《秦兵馬俑》 ，使語文課堂更精彩 擦亮創(chuàng)新的火花 “彩”加“聲” “四化”建設(shè) 提高語文課堂教學(xué)的效率 效果佳 開展活動(dòng)化教學(xué) ，發(fā)揮創(chuàng)造潛能 ，暢游拼音樂園 ，讓語文教學(xué)更精彩 ，因網(wǎng)絡(luò)教學(xué)而更精彩 ，愉快地學(xué)習(xí)語文 ，構(gòu)建開放式的語文教學(xué)模式 遨游知識(shí)的海洋 233.“網(wǎng) 絡(luò)”人 心 新鮮的血液 “網(wǎng)”作舟 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)估算能力、加工信息、創(chuàng)造信息的能力 “插翅添翼” “輔助”地位 ，讓英語教學(xué)融入藝術(shù)的殿堂 ，為創(chuàng)設(shè)英語情景插翅添翼 優(yōu)化英語教學(xué) ——讓小學(xué)英語課堂“活”起來 英語口語更精彩 ：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合 “玩”出精彩 “錯(cuò)誤”當(dāng)做一種學(xué)習(xí)資源 271.《信息技術(shù)與語數(shù)學(xué)科課程整合的策略研究》課題研究中期評(píng)估報(bào)告究報(bào)告，提高學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力(課題研究報(bào)告) 樂學(xué) 善學(xué) 自悟自得 !“花木文化校本課程” 第三篇：論文題目1．論當(dāng)代中國(guó)行政倫理價(jià)值取向的基礎(chǔ)與特征 2．論中國(guó)傳統(tǒng)政治文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型3．中國(guó)傳統(tǒng)政治倫理思想的架構(gòu)及現(xiàn)代價(jià)值 6．中國(guó)傳統(tǒng)政治中的民本思想 10 中國(guó)傳統(tǒng)行政倫理的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換1．談傳統(tǒng)社會(huì)中公共倫理缺失的深層根源 2．談公共倫理建設(shè)的新走向 3．公共倫理與誠(chéng)信 4．公共倫理的理性基礎(chǔ) 5．談轉(zhuǎn)型期公共倫理的缺失 6．公共倫理規(guī)范基礎(chǔ)349 試析西方公共行政中的基本價(jià)值取向 50 試析公共行政的合法性 53 我國(guó)行政文化的發(fā)展趨勢(shì) 54 行政創(chuàng)新的文化環(huán)境研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源開發(fā)現(xiàn)狀與對(duì)策 111 行政倫理研究 112 政府危機(jī)管理研究某社會(huì)問題的現(xiàn)狀,原因,對(duì)策分析 114 中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期行政倫理建設(shè)問題研究 115 中國(guó)行政組織文化的創(chuàng)新及其塑造 117 行政心理文化及其制約因素探析 118 我國(guó)行政精神文化建設(shè)問題研究 137論當(dāng)代中國(guó)政府行政面臨的挑戰(zhàn)及變革 138淺論政府職能與轉(zhuǎn)換 139試論轉(zhuǎn)型期的腐敗及其控制 140論有限政府149中國(guó)行政文化建設(shè)若干問題研究 156當(dāng)代中國(guó)行政民主論析我國(guó)公共行政的發(fā)展趨勢(shì)研究 49 試析西方公共行政中的基本價(jià)值取向 50 試析公共行政的合法性 52 創(chuàng)新文化對(duì)公共管理的影響 53 我國(guó)行政文化的發(fā)展趨勢(shì) 54 行政創(chuàng)新的文化環(huán)境研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源開發(fā)現(xiàn)