【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天分保持驕傲；我們被平庸折磨，也要開始說走就走的冒險(xiǎn)。所謂的光輝歲 月，并不是后來閃耀的日子，而是無人問 津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)，你是否有勇氣，對(duì)自己忠誠到底，我是陳歐，我為自己代 言。這段話成為當(dāng)今許多年輕人的座右銘，作為新一代的青年，我們唯有努力，努力，再努力，才能造就屬于我們自己的光輝歲月。當(dāng)前,金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響到了社會(huì)的各個(gè)層面,千軍萬馬過獨(dú)木橋的場(chǎng)景,成為大學(xué)生就業(yè)的真實(shí)寫照。我們英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)也不免受到其沖擊和影響。以下我來淺談一下對(duì)英語專業(yè)的發(fā)展概況，課程體系，培養(yǎng)目標(biāo)及所需的綜合技能，專業(yè)發(fā)展，行業(yè)前景和就業(yè)方向等方面的了解。21世紀(jì)是一個(gè)國(guó)際化的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們所面臨的挑戰(zhàn)決定了我國(guó)高等學(xué)校英語專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)劃，這些人才在既有扎實(shí)的英語基本功和牢固掌握英語專業(yè)知識(shí)的前提下，拓寬人文學(xué)科知識(shí)和科技知識(shí)，掌握與畢業(yè)后所從事的工作有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，注重培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新的能力、提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。目前，我國(guó)學(xué)習(xí)英語的人不計(jì)其數(shù)，英語專業(yè)學(xué)生沒有理由不在這支龐大的隊(duì)伍中成為精英。但如果專業(yè)英語的語言能力在整體上及不上一般非專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我們這個(gè)專業(yè)便失去了它最根本的優(yōu)勢(shì)。更進(jìn)一步說，英語在許多高校已不再是一個(gè)純語言性的專業(yè)，代之而起的是一個(gè)以語言為主兼顧其他學(xué)科并側(cè)重應(yīng)用的新型學(xué)科領(lǐng)域。目前，我們大一開設(shè)的英語課程共有五門：語音，口語，視聽，閱讀和綜合英語。同時(shí)還有一些非專業(yè)課程，如大學(xué)語文，計(jì)算機(jī)等。如此的課程體系，在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基本功的基礎(chǔ)上，提高了我們的人文素養(yǎng)，突出了英語專業(yè)的復(fù)合型的特點(diǎn)。關(guān)于就業(yè)，隨著改革開放的深入,我國(guó)對(duì)外語類人才的需求與年俱增,英語專業(yè)一直是高等學(xué)校的一個(gè)熱門專業(yè)。英語專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共英語教學(xué)等工作。但由于前幾年外語類專業(yè)招生過熱,高校英語類畢業(yè)生總體上已出現(xiàn)供過于求的局面。英語專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生面臨的擇業(yè)現(xiàn)狀如下：１． 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈２． 能力結(jié)構(gòu)單一，專業(yè)水平不高３． 自我認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，就業(yè)期待值過高由這些問題導(dǎo)致的英語專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生產(chǎn)生了一系列就業(yè)心理 障礙：焦慮心理，自卑心理，從眾心理等。所以我們?cè)谶@種情況下要對(duì)自己的未來作出積極的準(zhǔn)備，認(rèn)清自己，樹立正確的擇業(yè)觀，提高自己的綜合素質(zhì)，增加就業(yè)選擇，關(guān)心社會(huì)就業(yè)信息，有什么疑惑和問題向老師求助得到一些好的意見和建議，以便少走彎路，誤入歧途，以提高就業(yè)的自主性、科學(xué)性、適合性。水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高。江海不擇細(xì)流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最后的笑容。我自信，我努力，我成功。第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：日期：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)論文“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義？我想，一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。人生的際遇，我們無法估計(jì)，但人生的軌跡我們可以設(shè)計(jì)。“志不立,如無舵之舟無銜之馬,飄蕩奔逸,終亦何所底乎！”人不能總是渾渾噩噩地?cái)?shù)著日子過。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樯钣顾锥呃??一、自我分析（一）性格喜歡思考，重感情，性格開朗，與身邊人相處融洽，待人友好，好強(qiáng)。（二）興趣愛好電影、音樂、旅游。（三）優(yōu)勢(shì)做事有計(jì)劃、有條理。開朗外向，喜歡鉆研。有責(zé)任心，凡事力求完美。由于參加了一些社團(tuán)工作，我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。（四）劣勢(shì)耐性差，粗枝大葉，作息時(shí)間不規(guī)律，毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細(xì)致，有些懶惰、急功近利。（五）需改進(jìn)方面積極參加集體活動(dòng)，多鍛煉身體。改正自身缺點(diǎn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。二、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)可以進(jìn)入各級(jí)政府規(guī)劃管理部門、國(guó)土管理部門、環(huán)境保護(hù)部門、建設(shè)部門，從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、國(guó)土資源評(píng)價(jià)及資源信息化管理、環(huán)境評(píng)價(jià)及管理等方面的公司及研究機(jī)構(gòu)。也可進(jìn)一步深造，報(bào)考地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和管理等學(xué)科點(diǎn)碩士學(xué)位授予權(quán)。三、環(huán)境評(píng)價(jià)（一）校園環(huán)境校園環(huán)境總體良好，圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，學(xué)生求學(xué)意識(shí)不是很強(qiáng)，學(xué)風(fēng)不夠端正。校園距離市區(qū)比較遠(yuǎn)，交通不便，社會(huì)活動(dòng)開展比較困難。要堅(jiān)定信心，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自身的職業(yè)技能，參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。（二）社會(huì)環(huán)境我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先。我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。在我國(guó)，如何解決人口、資源、環(huán)境的問題，已經(jīng)被作為基本國(guó)策提出，三者成為各級(jí)政府施政綱領(lǐng)中必不可少的部分。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加，造就了城鄉(xiāng)規(guī)劃類的人才需求旺盛，就業(yè)前景看好。四、職業(yè)規(guī)劃(一)短期規(guī)劃大學(xué)期間打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)不掛科的目標(biāo)。優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)程度是找到理想工作的先決條件。大學(xué)期間,最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。此外，假期爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，利用大學(xué)課余時(shí)間兼職，體驗(yàn)社會(huì)生活，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活