【總結】探究凸透鏡成像規(guī)律知識點1、探究凸透鏡成像規(guī)律實驗1.(05柳州課改)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中。(1)實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在。(2)所用凸透鏡的焦距為10cm。某同學的實驗數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的
2025-11-06 02:21
【總結】怎樣認識力6-2可以得出的結論是。生活中的例子還有。6-3可以得出的結論是。生活中的例子還有
2025-11-26 11:12
【總結】蒙城縣2021-2021學年度上學期期末檢測八年級物理試題溫馨提示:認真審題,注意答題!本試卷中,g取10N/kg一、填空題(每空1分,共30分)1、在下列橫線上填上合適的數(shù)值或單位:(1)小明的身高約為;(2)醫(yī)生測量后發(fā)現(xiàn)小蘭同學發(fā)燒了,說明她的體溫至少高于___攝氏度;(3)人所處的理想環(huán)境的音量時15~40___;(
2025-11-26 00:39
【總結】課題:光世界巡行執(zhí)教人教學目標知識與技能[來源:學.科.網(wǎng)]理解光沿直線傳播及其應用.[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學科網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)ZXXK]解光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s.[來源:Zxxk.Com]過程與方法觀察光在空氣中和水中傳播的實
2025-11-29 21:37
【總結】《密度知識的應用》教學設計教學目標知識與技能(1)了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學研究中的一些作用。(2)能運用密度鑒別物質、計算物體的質量與體積。過程與方法(1)設計并進行實驗,測定液體、固體的密度;學會利用物理公式間接測定一個物理量的科學方法。(2)培養(yǎng)學生運用密度知識和數(shù)學方法解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值
2025-11-30 05:16
【總結】教學設計【教材分析】:本節(jié)的主要目標是讓學生初步嘗試進行物理問題的科學探究.教材設計了一個科學探究的案例,讓學生初步親身經(jīng)歷科學探究的完整過程,從中領悟到科學探究的幾個基本要素,體驗科學探究的樂趣.【學情分析】:本節(jié)安排在物理學入門《希望你喜愛物理》和《動手做實驗》之后,在節(jié)讓學生走進物理世界,進而知道物理,喜愛物理之后;,
【總結】奇妙的透鏡1.教學目標◆知識與技能⑴能識別凸透鏡和凹透鏡。⑵認識凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。知道什么是焦點和焦距?!暨^程與方法⑶觀察透鏡對光的作用,會用光路圖表示觀察到的現(xiàn)象。⑷通過實驗測量凸透鏡的焦距?!羟楦袘B(tài)度與價值觀⑸通過觀察透鏡對光的作用,體驗到透鏡的奇妙,產(chǎn)生對物理的興趣。2.教
【總結】測量、力、力和運動練習題(90分鐘,100分)一、完成下列單位換算:(每空1分,共18分)(1)3千米=3×________=________米,(3)噸=×________=_______千克,(4)520克=520×________=_______千克,(6)540
2025-11-26 03:52
【總結】重力1、教學目標:◆知識與技能⑴知道重力產(chǎn)生的原因,了解重力的重要性。⑵知道重力的方向,會用重垂線檢查桌面是否水平、立面是否豎直。⑶會用彈簧測力計測重力,理解重力的大小跟質量的關系,記住g=義。⑷知道重心的概念,知道重心的位置會影響物體的穩(wěn)定性?!暨^程與方法⑸通過實驗探究重力的大小跟質量的關系,并學
2025-11-30 05:15
【總結】課題力課型新授教學目標知識與技能經(jīng)歷許多與力相關的日常生活現(xiàn)象歸納出力的基本概念的過程并了解力的概念.過程與方法1、通過實驗感受力的作用2、通過常見事例和實驗認識力的作用效果情感態(tài)度與價值觀用身邊物體多做些小實驗,親身體驗、感受探究過程。培養(yǎng)
2025-11-22 03:32
【總結】第七章密度和浮力本章導讀本章涉及到的物理概念有:質量、密度、浮力;本章涉及到的物理原理、規(guī)律有:阿基米德原理和物體的浮沉條件;本章涉及到的物理技能有:托盤天平、量筒和量杯的使用。要求通過本章學習,初步認識應用科學抽象的方法建立質量概念,會正確使用天平與量筒或量杯測量固體和液體的質量和體積,并從中學習一些基本的測量知識與方法。此外還
2025-11-21 12:10
【總結】滬粵版《探究物質的密度》教學設計(掃描版)
2025-11-11 01:31
【總結】滬粵版《希望你喜愛物理》教學設計(第1課時)(一)三維教學目的1.激發(fā)學生學習物理的興趣和愿望。2.知道物理研究的主要內(nèi)容及物理的廣泛應用。3.知道觀察和實驗是研究物理的基本方法。(二)教學儀器玻璃杯、雞蛋、硬紙片、圓底燒瓶、鐵架臺、旋轉七色板、放大鏡、散開的塑料捆扎繩。(三)教學重點、難點重點:培養(yǎng)學
【總結】探究杠桿的平衡條件1.動力臂小于阻力臂的杠桿一定是杠桿,例如、。2.杠桿的平衡條件是__________________________________。3.省力杠桿的動力臂______阻力臂,費力杠桿的動力臂_____阻力臂;若動力臂的長度是阻力臂長度的三倍,則動力是阻力的______
【總結】從全球變暖開始
2025-06-16 12:11