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蘇教版三年級下冊語文閱讀專項練習(編輯修改稿)

2025-01-10 00:35 本頁面
 

【文章內容簡介】 的語氣來讀。( 4分) 1讀了這篇文章后,文章中最讓我感動的一句話是 ,因為 。 閱讀四 有一次學校上圖畫課,老師把兩個楊桃擺在課桌上,要同學們畫,我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。俄哦看到的楊桃根本不像平時看到的那樣,而像是五個角的什么東西。我認認真真地看,老老實實地畫,自己覺得畫得很準確。 當我把這幅畫交出來的時候,有幾個同學看見了,卻哈哈大笑起來。 “楊桃是這個樣子嗎?” “倒不如說是五角星吧!” 老師看了看這幅畫,到我的座位上坐下來,審視了一下講桌上的楊桃,然后回到講臺前,舉起我的畫問大 家: “這幅畫畫得像不像?” “不像!” “它像什么?” “像五角星!” 老師的神情變得嚴肅了。半晌,他又問道:“畫楊桃畫成了五角星,好笑么?” “好 —— 笑!”有幾個同學搶著答道,同時發(fā)出嘻嘻的笑聲。 于是,老師請幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說:“現在你看看那楊桃。像你平時看到的楊桃嗎?” 不 像 那么 像什么呢 像 五 角星 好 下一個 老師讓幾個同學回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提到楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星 。因此,當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。 我們應該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣?!? 這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。 這段話選自課文《 》 在空白的地方加上標點符號。 “我”是怎樣畫楊桃的? 同學們是怎樣對待“我”畫的畫? 照樣子寫詞語 認認真真: 哈哈大笑: “一生受用”是什么意思? 你認為在你的生活中有哪些教誨使人一生受用?寫一句。 畫直線的句子是什么意思?說說你的理解。
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