研修心得推薦(編輯修改稿)
2024-10-21 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的題目進行輔導(dǎo)和練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，適應(yīng)會考；對稍差一些的學(xué)生，布置一些難度較低的題，爭取提高會考的合格率，在復(fù)習(xí)過程中，通過學(xué)生反饋的情況及時了解學(xué)生對知識的掌握和運用程度，做好輔導(dǎo)和改進復(fù)習(xí)重點通過這段時間的網(wǎng)絡(luò)研修，深感新課標(biāo)下化學(xué)知識、教學(xué)方法、學(xué)生個人與過去相比有了很大的變化?；瘜W(xué)知識與現(xiàn)代生活科技聯(lián)系更加密切，教學(xué)理念要更新，由過去教知識改為教學(xué)生學(xué)習(xí)獲得知識的方法，教學(xué)方法與現(xiàn)代科技相結(jié)合，靈活高效提高教師的授課水平。再研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中新化學(xué)教材，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在許多不足，覺得在今后的教學(xué)中，應(yīng)把握好以下幾點。一、初中化學(xué)概念原理教學(xué)的重要性 。、運用科學(xué)方法、發(fā)展能力的主要途徑。⑴概念是顛末一系列觀察、闡發(fā)、抽象等思維過程才建立的。⑵在概念的建立過程中,使學(xué)生運用科學(xué)方法,對發(fā)展學(xué)生的能力起著十分重要的作用。二、初中化學(xué)概念原理教學(xué)過程與策略 研修內(nèi)容:初中化學(xué)概念原理教學(xué)過程與策略 基于學(xué)生認(rèn)識發(fā)展脈絡(luò),問題線索的設(shè)計、學(xué)生涯動開放點的設(shè)置要分辨選在學(xué)生的認(rèn)知脈絡(luò)的關(guān)節(jié)點、合適的問題解決環(huán)節(jié)和獲取證據(jù)的環(huán)節(jié)上。對減少問題設(shè)置、活動開放點設(shè)置的盲目性,提高問題設(shè)置、活動開放點挑選的有效性,從而增進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變具備很強的指導(dǎo)意義。對概念不能很好的深入利用,可以借助計算方法或者性質(zhì)反應(yīng)概念等其余方法來幫助完成概念的運用。(例如溶解度的理解必需需要必定逐級遞增難度的盤算來將概念直觀化。)三、走出化學(xué)多媒體教學(xué)的誤區(qū)隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，利用多媒體技術(shù)輔助課堂教學(xué)在化學(xué)領(lǐng)域中已逐漸被廣泛地應(yīng)用。這種教育技術(shù)的優(yōu)勢是傳統(tǒng)教學(xué)手段所無法比擬的。它具有傳統(tǒng)教學(xué)手段所沒有的趣味性、直觀性，可以充分調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，突破教學(xué)的重難點，從而能更容易達(dá)到教學(xué)目的，使學(xué)生在愉快、輕松的環(huán)境中獲得知識。因此多媒體輔助教學(xué)教學(xué)逐漸成為目前教學(xué)技術(shù)手段的主流之一。四、重視實驗 培養(yǎng)能力化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，課本上的實驗有三類：演示實驗、學(xué)生實驗、家庭小實驗。演示實驗可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力，通過分析實驗現(xiàn)象，掌握化學(xué)知識，同時還能提高學(xué)生實驗基本操作的技能。學(xué)生實驗和家庭小試驗既可鞏固有關(guān)知識，又可訓(xùn)練學(xué)生的實驗技能，激發(fā)學(xué)生求知的欲望，也有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。作為化學(xué)教師，人人都知道化學(xué)實驗的重要。但目前我校由于經(jīng)費不足，實驗室器材和藥品嚴(yán)重缺乏；又新教材中出現(xiàn)不少新的實驗，有的無法準(zhǔn)備，因而有許多演示實驗和學(xué)生實驗無法開出。另外，現(xiàn)在我校使用多媒體設(shè)備教學(xué)，教師可以下載實驗視頻。當(dāng)前教師的演示實驗有很多變成了教師放錄像，講實驗，學(xué)生看影像，聽實驗?；瘜W(xué)實驗室有點受人冷落。這樣是無法達(dá)到新課標(biāo)的要求。實驗是一個非常好的教學(xué)手段，可以提高學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)動手能力。作為化學(xué)教師的我們應(yīng)想方設(shè)法多做演示實驗，改進實驗，變驗證性實驗為探究性實驗，創(chuàng)設(shè)探究情景，激發(fā)學(xué)生探究情趣，有條件的話讓學(xué)生自己多做實驗。切記！再也不能偷懶了。同時也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)憑借新課改大大加強對實驗教學(xué)的投入，改善實驗教學(xué)條件，能讓學(xué)生和教師有條件嚴(yán)格按新課標(biāo)的要求從事教學(xué)和學(xué)習(xí)。總之，新課程改革給我們的化學(xué)教學(xué)帶來了新的機遇，同時我們又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，作為化學(xué)教師，我們更需要端正教育思想，提高自身的素質(zhì)，并加強對學(xué)生的要求，更好地適應(yīng)新課程改革，培養(yǎng)出更多的、新型的、符合時代需要的人才。第三篇：研修心得愛是不變的星辰去年的“國培”學(xué)習(xí)，已經(jīng)結(jié)束，通過學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐。在劉主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們霍山縣小學(xué)語文1坊的廣大教師，刻苦學(xué)習(xí)，干勁沖天。我如饑似渴的學(xué)習(xí)、研修，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。中國教育電視臺發(fā)了榮譽證書。通過學(xué)習(xí)我的教學(xué)水平，信息技術(shù)水平，師德水平都有了一個較大的提高。暑
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