蘇科版初中數學七年級下冊全冊教案-第九章期末復習(編輯修改稿)
2025-01-10 00:23 本頁面
【文章內容簡介】 + b2他的證法在數學史上被傳為佳話。學生回答 a（ b +c +d） = ab +ac +ad （ a+b ）（ c+d ）=ac+ad+bc+bd （ a+b） 2 =a2 +2ab+b2 他是這樣分析的，如圖所示： 教師接著在介紹教材第 94頁例題的拼法及相關公式 提問：還能通過怎樣拼圖來解決以下問題 （ 1） 任意 選取若干塊這樣的硬紙片，嘗試拼成一個長方形，計算它的面積，并寫出相應的等式； （ 2） 任意寫出一個關于 a、 b的二次三項式，如 a2 + 4ab +3b2 試用拼一個長方形的方法，把這個二次三項式因式分解。 這個問題要給予學生充足的時間和空間進行討論和拼圖，教師在這要 引導適度，不要限制學生思維，同時鼓勵學生在拼圖過
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