珙泉三小創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-21 11:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，引導(dǎo)克服心理障礙樹立學(xué)習(xí)信心。第六條教學(xué)評(píng)價(jià) 教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)工作的測(cè)量、分析和評(píng)定。教學(xué)反思，是調(diào)節(jié)和改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)、提高教師自身教學(xué)水平的重要途徑。授課后寫教學(xué)后記，及時(shí)記載當(dāng)堂教學(xué)的成功與失誤，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)、改進(jìn)教法、不斷提高?？荚嚭涂疾槭菣z查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況、了解教學(xué)質(zhì)量的主要形式。教學(xué)過(guò)程管理制度第 2 頁(yè)各科要有計(jì)劃地進(jìn)行階段測(cè)試，加強(qiáng)過(guò)程評(píng)價(jià)。每次測(cè)驗(yàn)前，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)；測(cè)驗(yàn)中嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真履行監(jiān)考員或考務(wù)工作人員職責(zé)；測(cè)驗(yàn)后，要分析學(xué)生試卷，了解學(xué)生掌握知識(shí)情況和教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。學(xué)期總評(píng)可按平時(shí)成績(jī)占30％，期中成績(jī)占30％，期末成績(jī)占40％進(jìn)行。評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果要以激勵(lì)為主，進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，及時(shí)將有關(guān)資料（獎(jiǎng)懲情況、考試、競(jìng)賽成績(jī)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄等）裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋；也要培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真實(shí)反映學(xué)生之間存在的差異。讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步和不足，從而全面、正確看待自己，以不斷獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第二章 指導(dǎo)學(xué)生要求學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，由預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)、復(fù)習(xí)與實(shí)踐、考試、小結(jié)等環(huán)節(jié)所組成。教師科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使之學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到“教是為了不教”的目的。第七條 加強(qiáng)學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和遠(yuǎn)大理想；端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確的自我評(píng)價(jià)，多給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我控制能力，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)主動(dòng)、自覺(jué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。第八條 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)：讓學(xué)生初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和問(wèn)題，嘗試作預(yù)習(xí)筆記。指導(dǎo)學(xué)生聽課：專心聽講，弄清教材內(nèi)容，理清教師講課條理；讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的看法，表述思維過(guò)程；有選擇地記好筆記，及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)。指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)：指導(dǎo)審題、分析、理清解題思路，準(zhǔn)確表達(dá)解題過(guò)程，獨(dú)立完成作業(yè)；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我訂正作業(yè)的方法。指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)：閱讀教材，抓住要點(diǎn)，回憶過(guò)程；指導(dǎo)學(xué)生整理筆記，學(xué)會(huì)知識(shí)小結(jié)；養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。指導(dǎo)課外閱讀：掌握正確讀書方法，擴(kuò)大知識(shí)面。指導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)：指導(dǎo)學(xué)生不斷地對(duì)知識(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，全面、正確對(duì)待自己的進(jìn)步和不足，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)整努力方向。第九條 重視自學(xué)能力的培養(yǎng)自學(xué)能力是學(xué)生今后獨(dú)立獲取新知識(shí)的必要條件，也是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。指導(dǎo)學(xué)生制定自學(xué)計(jì)劃，選擇自學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)良好的自學(xué)情境。指導(dǎo)學(xué)生掌握自學(xué)方法，培養(yǎng)獨(dú)立獲取知識(shí)的技能。引導(dǎo)學(xué)生品嘗自學(xué)的成果，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。教學(xué)過(guò)程管理制度第 3 頁(yè)第三章 教學(xué)工作評(píng)價(jià)第十條 學(xué)校檢查教師教學(xué)常規(guī)工作，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，是保證教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。做到天天有巡視、周周有要求、月月有檢查、期期有總結(jié)、年年有考核。每學(xué)期第一周內(nèi)，教師將學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交給教導(dǎo)處審查。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂抽查備課，以檢查備課落實(shí)情況。教研組定期檢查教學(xué)常規(guī)工作，及時(shí)提出指導(dǎo)意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，并檢查當(dāng)堂教案，掌握教學(xué)情況，指導(dǎo)課堂教學(xué)。進(jìn)行學(xué)生座談，了解教師教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。每期末評(píng)比結(jié)束，教師填寫《教學(xué)工作總結(jié)表》進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，由教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行評(píng)價(jià)考核、填寫教師教績(jī)。學(xué)校將此項(xiàng)工作納入考核，逗硬獎(jiǎng)懲。本制度從宣布之日起開始執(zhí)行。二0一四年九月一日教學(xué)過(guò)程管理制度第 4 頁(yè)第三篇：珙泉三小教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)珙泉鎮(zhèn)第三小教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)孫守東 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)大家好：首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校視察指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在這里我代表學(xué)校對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和由衷的感謝。下面我就結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)情況作一下匯報(bào)：一、基本情況我校屬九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，其中初中6個(gè)班，小學(xué)31個(gè)班，共有在校學(xué)生800余人。所屬片區(qū)8個(gè)學(xué)校，共有教師64人。二、成績(jī)與收獲：教師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)成績(jī)喜人：在0910學(xué)年全縣抽測(cè)評(píng)比中，我校小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)喜人：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙雙獲同類學(xué)校第一名，科學(xué)、思品獲全縣同類學(xué)校第二名；小學(xué)四年級(jí)思品獲縣同類學(xué)校第三名；小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文獲縣同類學(xué)校第三名，數(shù)學(xué)獲第二名；思品獲第三名；小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也在全縣同類學(xué)校中上水平。我校海聯(lián)希望小學(xué)，永安小學(xué)兩個(gè)村小的教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)排列全縣同類學(xué)校前列。在0910學(xué)年全縣抽測(cè)評(píng)比中，我校初三年級(jí)綜合評(píng)價(jià)名列同類學(xué)校第三名，初一年級(jí)名列同類學(xué)校第四名，初三升入國(guó)重2人，省重15人。縣級(jí)專項(xiàng)展示紅星小學(xué)羅茜老師在全縣科學(xué)課堂展示中榮獲一等獎(jiǎng)。三、教育教學(xué)管理回顧（一）樹立明確目標(biāo)，切實(shí)制定計(jì)劃，強(qiáng)化并且落實(shí)“育人為本”的理念。認(rèn)真組織實(shí)施，以制度管理和人文管理相結(jié)合；促進(jìn)師生共同發(fā)展，保證均衡和諧發(fā)展。（二）常規(guī)工作是基礎(chǔ)，規(guī)范尊重是保障。我們總的思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)教研對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)作用；以基本功培訓(xùn)為活動(dòng)組織形式；重視常態(tài)課教研活動(dòng)；
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