【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì) 《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì) 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編整理的...
2024-10-21 05:10
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 【內(nèi)容簡析】 《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫景抒情的一首七絕。詩歌描寫是一個(gè)秋天的夜晚,詩人泊船蘇州城外的楓橋,看到江南水鄉(xiāng)秋夜的景色,表達(dá)了詩人旅途中的孤寂與憂...
2024-10-21 11:28
【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì) 《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦文。 2、學(xué)會(huì)本8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中“泊”的意思。 3、通過對(duì)詩句的...
2024-10-21 05:51
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì) 《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì) 宜良縣清遠(yuǎn)小學(xué) 李曉紅 (人教版第九冊(cè)第19課)教學(xué)目標(biāo): l、有感情地朗讀課文,背誦課文; 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩的感悟能力,想像詩所描繪的畫...
2024-10-21 11:12
【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》的教學(xué)反思 在備這首詩的時(shí)候,我覺得讓學(xué)生來體會(huì)詩人的“愁”很難,所以感到很棘手,在網(wǎng)上看了幾篇有關(guān)這篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)之后,收獲很不多,總覺得二升三的學(xué)生沒有這樣的感悟能力,畢竟...
2024-10-21 04:49
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊教學(xué)反思 楓橋夜泊教學(xué)反思 篇一:楓橋夜泊教學(xué)反思 今天,我和學(xué)生一起品讀、賞析《楓橋夜泊》描繪的畫面,領(lǐng)略詩中悲涼的意境,體會(huì)詩人的感情。正如備課是預(yù)設(shè)的一樣,學(xué)生們不僅能正...
2024-10-21 11:38
【總結(jié)】【內(nèi)容簡析】 《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫景抒情的一首七絕。詩歌描寫是一個(gè)秋天的夜晚,詩人泊船蘇州城外的楓橋,看到江南水鄉(xiāng)秋夜的景色,表達(dá)了詩人旅途中的孤寂與憂愁。【教學(xué)目標(biāo)】1、能入情入境地朗讀古詩,讀出古詩的味道2、看注釋和插圖,聯(lián)系生活實(shí)際理解詩句的意思。3、邊讀邊想象詩句描繪的景象,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。4、背誦《楓橋夜泊》?!緦W(xué)情分析】四
2025-04-17 03:14
【總結(jié)】......【內(nèi)容簡析】 《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫景抒情的一首七絕。詩歌描寫是一個(gè)秋天的夜晚,詩人泊船蘇州城外的楓橋,看到江南水鄉(xiāng)秋夜的景色,表達(dá)了詩人旅途中的孤寂與憂愁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能入情入境地朗讀古
2025-04-17 03:46
【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》說課稿 一、說教材: (1)說教材分析 我所說的課題《楓橋夜泊》是選自小學(xué)音樂人教版五年級(jí)下冊(cè)第八單元《鐘聲》。本課是音樂與文化的自然結(jié)合,在充分挖掘音樂因素的基礎(chǔ)上,再通過...
2024-10-21 05:32
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊說課稿 一教材內(nèi)容 《楓橋夜泊》是我們校本教材中的內(nèi)容,這一課需指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩句的閱讀、感悟,想象詩中的景物畫面,體會(huì)作者的思想感情。一個(gè)秋天的夜晚,詩人泊船蘇州城外的楓橋邊。江南水...
2024-10-21 11:01
【總結(jié)】......古詩《楓橋夜泊》教案授課者:廖美玲授課班級(jí):12服裝授課時(shí)間:10月9日(周二)3—4節(jié)授課班級(jí):12汽修1班授課時(shí)間:10月15日(周一)5
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊 題為“夜泊”實(shí)際只寫了“夜半”時(shí)分的景象和感受。詩的首句,寫了午夜時(shí)分三種有密切關(guān)連的景象:月落、烏啼、霜滿天,樹上的棲鳥由于月落前后光線明暗的變化,被驚得發(fā)出幾聲啼鳴。月落霜凝的...
2024-10-21 11:13
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課的生字,理解詩句,了解古詩內(nèi)容,有感情地朗讀古詩,并能背誦、默寫。 2、能力目標(biāo):展開想象,培養(yǎng)研究、自學(xué)能力。 3、情感目標(biāo):體會(huì)詩...
2024-10-21 10:33
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《楓橋夜泊》說課稿 說教學(xué)內(nèi)容 《楓橋夜泊》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第九冊(cè)第19課《古詩三首》中的第一首詩,它是唐代詩人張繼的名篇。詩人通過月落、烏啼、...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊語文教學(xué)反思 低年級(jí)的古詩詞教學(xué),主要定位在誦讀和理解詩意上。進(jìn)入三年級(jí)的孩子,有了一定的獨(dú)立閱讀能力,如果僅僅限于讀正確和理解詩意是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要努力實(shí)現(xiàn)意義到意境、意蘊(yùn)的跨越...
2024-10-21 11:20