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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)組公開課小結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-21 11:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 為數(shù)學(xué)教學(xué)上的能手。數(shù)學(xué)教研組20141028第三篇:數(shù)學(xué)組公開課小結(jié)本齋小學(xué)數(shù)學(xué)研究課活動總結(jié)在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,在數(shù)學(xué)組的組織下,我們本齋小學(xué)進行了數(shù)學(xué)研究課聽評課活動。整個活動安排的有條不紊?;顒又懈魑唤處煾叨戎匾?,積極參與,團結(jié)協(xié)作,為全校教師提供了展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺。聽完課及時組織講課教師和聽課教師進行評課,對每一堂課的優(yōu)點和缺點進行了點評。全體教師都能虛心接受別人的意見和建議。并及時的進行反思。無論講課人還是聽課人從中都有很大收獲。形成了一種積極向上的教研氛圍。這次公開課使我們感覺可喜的是,大家的課都有了提高,許多課令人耳目一新,充分說明大家認認真真去做了,沒有敷衍了事,用自己的行動去實踐新課程理論,使有效教學(xué)能夠扎扎實實的得到落實。課堂上真正體現(xiàn)了新課程標準的要求,運用多種教育教學(xué)手段及教學(xué)方法,切實抓好了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用充分結(jié)合起來了。不少教師上出了自身的特色,使聽課的師生受益匪淺,受到了大家的一致好評。現(xiàn)對教師活動情況總結(jié)如下:一、優(yōu)點大部分教師教學(xué)觀念和教學(xué)手段較以往有了更新。重視學(xué)生的主體地位。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍正在形成,學(xué)生的主體地位得以凸顯。大部分課都是學(xué)生自主探究,然后教師再加以引導(dǎo)。學(xué)生的合作意識在逐漸形成。課堂提問具有啟發(fā)性。這也體現(xiàn)了教學(xué)的目的——實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯性強。課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計都有獨到之處,異彩紛呈。教師都充分地展示了自己的基本素質(zhì),做到知識準確、表達清楚、精心組織、認真設(shè)計,各教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。多媒體輔助教學(xué),增強了課堂教學(xué)的有效性。大多數(shù)授課教師運用了多媒體課件教學(xué),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課件類型較以往更豐富、內(nèi)容也豐富,形式多樣,有ppt、電子白板課件、flash動畫課件。對圖片的處理,視頻的裁剪等先進技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)。運用多媒體教學(xué)不僅有年輕教師,也有年長的接近退休的教師,她們能與時俱進,積極進取的精神,是我們年輕教師值得學(xué)習(xí)的。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,學(xué)生對這些素材很熟悉,所以學(xué)習(xí)積極性很高。教師創(chuàng)造具體的問題情境,是枯燥的數(shù)學(xué)知識簡單化,學(xué)生不僅學(xué)得輕松,而且理解的透徹。課堂氣氛活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,表達、傾聽的能力、認真書寫等習(xí)慣。課后大部分教師及時、主動反思。聽評課積極發(fā)言,能很坦誠的說出不足,虛心接受別人的意見和建議。二、不足這次活動的開展,既鍛煉了教師隊伍,又一次促進了有效教學(xué),使教學(xué)質(zhì)量的提高有了更加堅實的基礎(chǔ)。通過教師精心備課、上課、評課等一系列活動,我們每一位數(shù)學(xué)教師在自己的課堂教學(xué)上都有了新的飛躍。但同時也暴露出了在教學(xué)中存在的問題:比如在課堂教學(xué)方式上存在教師講解過多,沒有大膽放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象;在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上時間安排得不夠合理;雖然運用了多媒體輔助教學(xué),但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學(xué)生上做得還不盡完美;知識的廣度和深度欠缺等問題。這就需要我們以后在備課方面還要進一步加強,要仔細的研讀教材,正確理解本節(jié)課在教材中的位置;要深入挖掘教材,不能浮于教材的表面,了解和掌握教材的重難點;在教學(xué)環(huán)節(jié)上設(shè)計突破重難點的方法。只有這樣我們的課才能得到有效提高,才能使公開課確確實實起到促進教
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