【文章內(nèi)容簡介】 地做出合理的決定，這樣就會避免很多麻煩。7月11號，我們出發(fā)了，隊員對下鄉(xiāng)活動充滿了興奮和期待！到了目的地，我們接到的第一個很不幸的消息，活動基地由于各方面原因只給我們提供住宿的地方，不提供活動的生源及舉辦活動的地點。換種說法，我們之前準備的興趣班、文藝匯演兩大塊活動都不能按計劃開展。這個消息重重地打擊了隊員的積極性。慶幸的是，在老師的悉心指導下及經(jīng)過下鄉(xiāng)第二天的座談會，隊員的心態(tài)很快調(diào)整過來，[蓮山 課件]慢慢的進入狀態(tài)。下鄉(xiāng)期間，我們開展了以“喜迎建黨九十載，溫暖同行獻愛心”為主題的關愛農(nóng)民工留守子女系列志愿活動。其中包括面向亞山鎮(zhèn)農(nóng)民工留守子女開展受教育狀況調(diào)研，開設舞蹈興趣班、數(shù)學學習輔導班，手語培訓班，此外，我們還組織開展了關注留守兒童系列活動，包括到他們家里進行思想、學業(yè)輔導，親情陪護，自護教育等。我們還成功舉辦了聯(lián)誼會。在活動的最后一天，我們到亞山鎮(zhèn)民富村開展“溫暖同行獻愛心，數(shù)學益智游園會” 活動。游園活動中，具有數(shù)學專業(yè)特色的“智力謎繩”、“數(shù)獨游戲”等吸引了許多小朋友，他們都積極參與到活動中。此次活動不僅可以為民富村的孩子帶來溫暖和關懷，更能促進他們的智力發(fā)展和健康成長。當?shù)匦W的一名老師說到，“智力謎繩” 可以極好地開發(fā)小朋友智力，很新鮮很有吸引力?；顒咏Y(jié)束后，我們把智力謎繩的道具捐贈給民富小學并給他們具體的游戲規(guī)則，希望這種益智游戲可以傳播下去，給更多的小朋友帶來好處。游園活動成功舉辦，我們?nèi)w隊員臉上都掛滿收獲的笑容。當我們的“下鄉(xiāng)”方案被否決的時候，胡老師的說法是，接到這個不幸的消息她很高興。不幸在于，我們隊員之前的努力準備將無法施展，隊員的積極性將會受到重重打擊；高興在于，計劃被打亂了，這其實是另外更多的鍛煉機會，考驗我們隊員的應變能力、團結(jié)協(xié)作的能力以及解決困難的能力。實踐的本質(zhì)也在于成長。我很慶幸能有這次實踐鍛煉的機會。通過這次活動我深刻地認識到作一名合格的負責人并不容易。負責人必須以大局為重，對活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排任務、時刻跟進活動進展，并及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，把本職工作做好。同時，要學會控制，保持彈性心態(tài)，主動發(fā)揮個人及團隊的創(chuàng)造力。在邀請領導、與領導交流以及與領導吃飯這方塊存在非常明顯的問題。由于不知道要什么又擔心會說錯，所以幾次跟領導吃飯都表現(xiàn)得很木訥，基本不說話，感覺丟了團隊的臉，后面那次跟鎮(zhèn)領導吃飯我干脆當了“逃兵”，因為經(jīng)歷過前幾次，我覺得我需要回去慢慢地總結(jié)、反思，以及不斷地學習、進步。也讓其他隊員去體驗一下跟領導吃飯的感覺，而從中有所體會。在胡老師的指導下，在邀請領導、與領導交流這方塊慢慢有了感覺。其實，要學會與人溝通，不管交流的對象是誰，首先要考慮別人的內(nèi)心感受，換位思考，絕不能把事情想當然。另外，做任何事情都要有備案，當計劃改變時可以迅速調(diào)整過來。另外，亞山鎮(zhèn)第一中學團委書記覃老師除了給我們提供大力支持和幫助外，更為我們樹立了榜樣，是我們學習的典范。還有，大雄同學曾笑著說，我今天又多發(fā)現(xiàn)你的一個缺點——嚴重曲解別人的意思；還有，我記得有一次開負責人會議的時候，胡老師半開玩笑半認真地說“延清，你打住，你說話的速度遠遠比你思維的速度快。你先想好了再說！……”……這次下鄉(xiāng)，胡老師辛苦了，大家都辛苦了。而我，雖然錯了很多，但認識了很多、收獲了很多。正如李望說我“成長需要痛苦，要學習的地方還好多”。是的，要學習的地方還好多。我會不斷經(jīng)歷，不斷學習，不斷進步。希望我們可以把下鄉(xiāng)的狀態(tài)帶到環(huán)境中去。讓青春在實踐中閃光，人生在實踐中輝煌！李延清第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)一、牢記偉大使命，用心實踐，譜寫壯麗無悔的青春樂章xx多次勉勵廣大青年，要把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是深入學習和宣傳科學發(fā)展觀、踐行全心全意為人民服務宗旨的重要途徑。通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動“既促進社會的發(fā)展、先進文化的傳播，也服務人民群眾的利益，同時又幫助和引導大學生按社會發(fā)展要求成長成才，促進大學生的全面發(fā)展?！彪S著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，城市化進程的不斷加快，農(nóng)村人地矛盾更加尖銳。在市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展的推動下，大量農(nóng)村剩余勞動力為改變生存狀況外出務工，大部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟等原因卻無法將子女帶在身邊，在城市里，他們得到了比務農(nóng)所得要多得多的物質(zhì)財富，然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關愛和呵護。給留守兒童及其家庭帶去社會的溫暖和關愛是當代大學生義不容辭的責任，湖南團省委已經(jīng)連續(xù)多年舉行關心關愛留守兒童的系列活動。湖南大學經(jīng)貿(mào)學院分團委在學校團委的統(tǒng)一安排下，精心策劃和開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動——“關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動。二、學校高度重視，精心組織，確保“關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動順利實施湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣是一個有著130萬人口的農(nóng)業(yè)大縣，其中少年兒童11萬余人，而留守兒童所占比例達到40%，有4XX多人?；顒拥木唧w地點位于寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)三聯(lián)小學以及城郊鄉(xiāng)所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。在活動開展的前期，經(jīng)貿(mào)學院分黨委副書記、分團委書記親自掛帥，指導學院分團委學生會開展了