【文章內(nèi)容簡介】 擇教學(xué)方法時應(yīng)考慮如下問題：（1）選擇教學(xué)方法要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，要根據(jù)教材的特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)來選擇教學(xué)方法。（2）還要根據(jù)學(xué)生的接受能力、身心特點(diǎn)來確定，也就是從學(xué)生的學(xué)習(xí)可能性來確定；另外還要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要來確定。（3）設(shè)計教學(xué)方法，要端正教學(xué)思想，要貫徹以教師為主導(dǎo)和以學(xué)生為主體的教育思想，要有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量讓學(xué)生參與教學(xué)活動，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的教學(xué)目的。（六）設(shè)計板書（1）板書要完整、概括地反映一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。（2）板書的內(nèi)容要有條理、有系統(tǒng)。（3）板書的設(shè)計要合理。板書分為正板書和副板書，一般正板書的字寫在黑板左側(cè)，主要按教材結(jié)構(gòu)順序?qū)懗龈拍钤?、知識等。副板書為輔助板書，可寫在黑板右側(cè)，隨寫隨擦。（4）板書要寫得規(guī)范、工整。（七）教學(xué)資源（八）教學(xué)設(shè)計理念（課程觀、教材觀、知識觀、學(xué)生觀、教師觀、質(zhì)量觀、人才觀、現(xiàn)代教學(xué)觀）（九）教學(xué)流程教學(xué)流程設(shè)計的主要內(nèi)容有：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊知識、導(dǎo)入新課、講授新知識、鞏固新知識、布置作業(yè)等。（十）教學(xué)效果訓(xùn)練教學(xué)效果訓(xùn)練是教學(xué)信息反饋和為了克服遺忘、強(qiáng)化理解、鞏固教學(xué)效果的教學(xué)環(huán)節(jié)。（十一）教學(xué)資料拓展教學(xué)資料拓展，實(shí)在課程結(jié)束后補(bǔ)充一些與本課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的課外資料給學(xué)生，讓學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)補(bǔ)充拓展的資料中有更大收獲。（十二）教學(xué)反思教學(xué)反思，是一個總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和檢查反思教學(xué)問題的過程。十九、說課（一）含義：所謂說課，就是在備課時或在評課前，由授課教師談?wù)務(wù)n時教學(xué)的設(shè)計情況。（二）內(nèi)容：說教材介紹教材的版本、地位和作用說學(xué)情介紹學(xué)生的知識、能力、道德、思想和心理情況說教學(xué)理念（1）、樹立正確的人才觀（2）、樹立全面的質(zhì)量觀（3）、樹立現(xiàn)代教學(xué)觀○把學(xué)生發(fā)展作為課堂教學(xué)的起點(diǎn)和依據(jù)○突出對學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)○構(gòu)建互動的師生關(guān)系○采用多種教學(xué)方法○要教會學(xué)生學(xué)習(xí)說教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)，是教學(xué)活動所要達(dá)到的結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)，是教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。說教學(xué)流程（1）、教學(xué)指導(dǎo)要精當(dāng)適度（2）、要注重知識之間的聯(lián)系（3）、教學(xué)節(jié)奏要和諧○教學(xué)內(nèi)容之間的起承轉(zhuǎn)合的過度節(jié)奏。○教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接過渡○語言節(jié)奏的和諧○師生情感要和諧（4）、教學(xué)實(shí)踐的分配政策說教學(xué)方法選擇好的教學(xué)方法的依據(jù)是：（1）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的具體情況選擇教學(xué)方法（2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理特點(diǎn)來選擇方法（3）根據(jù)教學(xué)情境和教師風(fēng)格選擇教學(xué)方法說學(xué)法指導(dǎo)說教學(xué)效果訓(xùn)練說資料拓展二十、導(dǎo)入的藝術(shù)（一）導(dǎo)入的基本要求針對性新穎性趣味性簡潔性（二）導(dǎo)入的主要方法溫固導(dǎo)入設(shè)疑導(dǎo)入激情導(dǎo)入事例導(dǎo)入直接導(dǎo)入直觀導(dǎo)入引文導(dǎo)入二十一、講課的藝術(shù)（一）語言簡潔，個性突出，增強(qiáng)有效性（二）設(shè)疑激趣，引發(fā)思維，具有啟發(fā)性（三）科學(xué)準(zhǔn)確，真實(shí)可信，具有說服力（四）感情充沛，情理交融，富有教育性（五）時間巧配，難度巧定，具有協(xié)調(diào)性（六）形象直觀，生動有趣，富有感染力二十二、提問的藝術(shù)（一）提問的基本要求目的明確，語言簡潔選準(zhǔn)時機(jī)，把握分寸面向全體，靈活多變啟發(fā)誘導(dǎo)，氣氛和諧（二）提問的主要方法溫故知新式事例引發(fā)式遞進(jìn)式比較式聚合式輻射式反話式二十三、舉例的藝術(shù)（一）舉例要有科學(xué)性（二）舉例要用思想性（三）舉例要有啟發(fā)性（四）舉例要有典型性（五）舉例要有趣味性（六）舉例要有時代性第四篇：思想政治教育淺議工會參政議政的主觀條件和途徑工會參政議政，職工民主管理，這不僅是由工會組織的性質(zhì)所決定的，而且也是建立有中國特色的、充滿生機(jī)和活力的社會主義經(jīng)濟(jì)體制的重要內(nèi)容，在當(dāng)前企業(yè)改革逐步深化的市場經(jīng)濟(jì)形勢下，怎樣通過各種途徑，充分發(fā)揮工會組織參政議政的主觀能動性，為增強(qiáng)企業(yè)活力，提高經(jīng)濟(jì)效益做出努力？本文試就工會參政議政的主觀條件和途徑作一探討。一、提高思想認(rèn)識，是參政議政的基礎(chǔ)。中國工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織，它的地位應(yīng)當(dāng)和它代表的工人階級的地位相適應(yīng)。實(shí)行廠長負(fù)責(zé)制，是社會化大生產(chǎn)的需要，而工會參政議政也是社會化大生產(chǎn)的迫切要求，更是由于社會主義企業(yè)的性質(zhì)和工會組織本身的性質(zhì)所決定的。我們從思想上必須明確：工會參政議政同企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營管理企業(yè)的目的都是一致的，它不是對廠長負(fù)責(zé)制的一種制約，而是在共同管理企業(yè)中必要的結(jié)合與合作。把廠長負(fù)責(zé)制同工會參政議政有機(jī)的結(jié)合起來，才能體現(xiàn)現(xiàn)代化大生產(chǎn)的要求與社會主義性質(zhì)的統(tǒng)一，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威與勞動者主人翁地位的統(tǒng)一，高度集中與高度民主的統(tǒng)一，這是辦好企業(yè)、振興企業(yè)的必由之路，只有從思想上認(rèn)識透徹了，有了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，工會參政議政才能有主動性。二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，是參政議政的關(guān)健。市場經(jīng)濟(jì)形勢下工會工作的領(lǐng)域更為廣闊，內(nèi)容更為豐富，任務(wù)也更加繁重。它的工作幾乎涉及到現(xiàn)代化建設(shè)的各個領(lǐng)域，企業(yè)管理的各個方面，所以說工會參政議政的任務(wù)是十分繁重的，要適應(yīng)這種新的形勢，各級工會工作者就必須努力學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，充實(shí)知識，只有這樣，才能擔(dān)負(fù)起參政議政的重任。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，首先要努力學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策、法規(guī)法令，只有了解了黨和國家的大政方針，掌握了思想理論武器，理性認(rèn)識才能飛躍，思想認(rèn)識才能達(dá)到一定的高度，只有這樣，才能以改革的精神、積極的態(tài)度、科學(xué)的方法，帶領(lǐng)廣大職工參政議政，也只有如此，參政才有主心骨，議政才有發(fā)言權(quán)。其次，要加強(qiáng)現(xiàn)代化管理知識的學(xué)習(xí)。工會參政議政，不是簡單的參和議，而是要代表廣大職工去參企業(yè)發(fā)展之大政，議企業(yè)經(jīng)營之大計，為此，就要結(jié)合本職，學(xué)習(xí)一些經(jīng)營決策、生產(chǎn)管理、企業(yè)文化等一系列現(xiàn)代化管理知識，不斷提高工會工作者的思想水平和業(yè)務(wù)能力，拓寬工會工作的新領(lǐng)域，做到真正議大事、懂本行、管全局，否則一竅不通，甘當(dāng)外行，是無法行使審議權(quán)的，也免不了走過場，同時，也損害了民主管理的形象。