【總結(jié)】白鐵二小包桂香長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)小艇是威尼斯主要的交通工具小艇的樣子，坐小艇的感受船夫駕駛技術(shù)特別好小艇的作用威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，（）有點(diǎn)像獨(dú)
2024-12-04 21:49
【總結(jié)】《馬》教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)文本分析：《馬》這篇課文是由本冊(cè)教材的編者創(chuàng)作的，他用生動(dòng)的筆觸介紹了馬在中華民族的象征意義及重要地位，字里行間洋溢著作者對(duì)馬的贊美，蘊(yùn)含著作者對(duì)中華民族文化的深厚情感，是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育的好素材。設(shè)計(jì)理念：本文作者通過對(duì)馬在生活中與人
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】難忘的一課船員鄉(xiāng)村小學(xué)臺(tái)灣教師孩子們學(xué)習(xí)參觀一位船員在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見到一位年輕的臺(tái)灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂參觀中國(guó)歷代偉人像的深切感受。。出現(xiàn)的，表達(dá)了怎樣的情感？3.有感情地朗讀課文。自讀提綱:他用粉筆在黑板上一筆一畫地
2024-11-12 01:18
【總結(jié)】桂林山水欣賞桂林山水美景我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。西湖大海水靜清綠漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊
【總結(jié)】《我的愿望》教學(xué)設(shè)計(jì)【訓(xùn)練要求】“假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是電腦程序員，我要設(shè)計(jì)出各種程序，給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來方便；假如我是一片云，我要把少先隊(duì)員的問候捎到邊防哨卡；假如我是小草，我要把城市里的每一片空地綠化??”這是多么美好的想象?。∧阋欢ㄒ灿泻芏嗝篮玫南胂?、美好的愿望。請(qǐng)你寫一篇想象作文，題目自己定
2024-12-08 13:23
【總結(jié)】導(dǎo)入授課小結(jié)（長(zhǎng)春版）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元南轅北轍同學(xué)們，通過課外閱讀你一定又知道了許多寓言故事，知道了哪些呢？《掩耳盜鈴》《濫竽充數(shù)》《畫蛇添足》《守株待兔》這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一個(gè)新故事《南轅北轍
2024-12-13 18:30
【總結(jié)】說教材：我作課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第5板塊第一課《一串快樂的音符》。本課是一篇充滿幻想、充滿陽(yáng)光的童話。課文借助小小的音符傳遞著人們心中的美好愿望：它們串聯(lián)在一起，快樂地奔跑，自由地歌唱；伴隨著孤獨(dú)的老奶奶，喚起她心頭的幸福時(shí)光；它們輕輕地哼唱，哼唱的是一首真誠(chéng)的愛之曲。說目標(biāo)：根據(jù)這首詩(shī)歌充滿幻想、充滿陽(yáng)光，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，情
2024-11-19 20:57
【總結(jié)】難忘的八個(gè)字[加拿大]瑪麗.安.伯德課文朗讀生字學(xué)習(xí)句段賞析嘴唇譏笑畸形傾斜說謊摔跤氣惱甚至緣故依次復(fù)述是否撫慰割破
2024-12-04 19:36
【總結(jié)】Unit1Myclassroom.Lesson1PartALet’stalk.Goodmorning,Amy.Goodmorning,MrJones.Really?Let’sgoandsee.(havealook.)Oh,wehaveanewclassroom.OK!
2025-08-05 04:15
【總結(jié)】雷網(wǎng)空間教案課件試題下載四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元一課一練1、觀潮一、我會(huì)看拼音寫漢字lǒngzhàocháoshuǐbáowùfèiténghéngguànhuīfù
2025-06-07 17:27
【總結(jié)】長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)吉林省農(nóng)安縣農(nóng)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)王曉英討論交流：你知道小音符們的來歷嗎？他們快樂嗎？畫出表現(xiàn)小音符快樂的語(yǔ)句。讀下列詞語(yǔ)彈琴深情閃爍寂寞悉心思念陪伴輕柔晶瑩串聯(lián)音符盤子多音字tán（彈奏）彈
2024-12-13 11:21
【總結(jié)】苦糖教案教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)一類生字，12個(gè)二類生字。，了解課文大意，感受作者細(xì)膩的心里活動(dòng)的描寫。正確、流利、有感情地朗讀課文。，生活的艱難，同時(shí)明白，生活總是在變化，今天的生活更值得珍惜。學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴的生活小事中去感知愛的存在，學(xué)會(huì)用愛去回報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容體會(huì)作者的內(nèi)心世界。教學(xué)準(zhǔn)備：教
【總結(jié)】桂林山水長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元山清水秀太美了，這種感覺不錯(cuò)??！仙境授課練習(xí)背景總結(jié)桂林山水人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兪幹劾旖?，來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】《馬》說課稿尊敬的各位老師:你們好!今天我說課的題目是《馬》,下面,我將對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。一、說教材及學(xué)情《馬》節(jié)選自法國(guó)博物學(xué)家、作家布封的著作《自然史》,是一篇科學(xué)小品文,作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象,字里行間流露出作者對(duì)“在無垠的
【總結(jié)】哈爾威船長(zhǎng)嶺西小學(xué)教師：王麗平哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽從命令！把救生艇放下去，婦女先走，其他乘客跟上，船員最后，必須把60人救出去?！彼械某丝鸵?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開交。哪個(gè)男人膽敢走在女人前面，我就打死他。
2024-12-04 23:52
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