晉升小學高級教師職稱申請書5篇模版(編輯修改稿)
2024-10-21 10:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踴躍參加，2013年11月，獲得了“十二五”期間繼續(xù)教育培訓合格證書；同年12月，在國培計劃（2013）—中西部農(nóng)村骨干教師培訓，我順利拿到了合格證書；2015年10月，參加“中小學翻轉課堂與未來課堂指導”培訓活動，成績合格，頒發(fā)了合格證書。2016年11月，參加齊齊哈爾市教育局信息科舉辦的中小學教師教育信息化專項培訓，成績?nèi)亢细瘢@得合格證書；2010年至2014年，在連續(xù)五年的繼續(xù)教育知識更新培訓中，所有培訓科目全部合格； 2014年6月，在全市“十二五”初中教師崗位培訓活動中被評為優(yōu)秀學員?！按蜩F還需自身硬”。我奮發(fā)圖強，我把積累的教學理論、經(jīng)驗付諸于教學之中，取得了良好的成績。2012年11月，在拜泉縣中學同課異構精品課教研中作了《全等三角形》的示范課及教學反思，得到好評；2013年4月，執(zhí)教的《相似三角形的性質(zhì)》一課，在齊齊哈爾市“課題研究進課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動中，榮獲一等獎；2016年12月，在全國“一師一優(yōu)課 一課一名師”網(wǎng)上曬課活動中，《多邊形內(nèi)角和》一課，被評為縣級優(yōu)課。由于工作業(yè)績突出，于2013年5月和2017年3月，兩次被拜泉縣教育局認定為骨干教師。教學之余，我不斷的進行教學經(jīng)驗的總結和研，逐漸形成了自己獨特的教學風格，并能獨立撰寫經(jīng)驗論文，且能達到推廣和交流的目的。2013年9月，所撰寫的論文《在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的主動性》，在東北地區(qū)中學數(shù)學教育研究會第十六次年會上評為省級優(yōu)秀教研成果一等獎；2014年6月，撰寫的論文《淺談數(shù)學教師的必備能力》，在“第二屆全國中小學新課標‘綠色課堂’優(yōu)秀論文評比活動” 中，經(jīng)組委會專家評審，榮獲三等獎；2014年12月，論文《在新課程理念下構建高效課堂》，在第七屆全國中小學論文大賽中，榮獲一等獎；同時，我也深知要想使自己不斷提高學識修養(yǎng)，就必須不斷潛心探究，從而發(fā)現(xiàn)教育教學規(guī)律性，創(chuàng)建教育教學知識體系。2016年春，撰寫的論文《淺談數(shù)學教學中的興趣培養(yǎng)》在省級期刊《黑龍江國學教育》中刊登；同年12月，撰寫的論文《數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)》在《齊齊哈爾教育》中刊登；2017年1月，撰寫的論文《淺談在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》榮獲“小作家選刊編輯部”教研成果一等獎，并于《小作家選刊 教師版》2017年5期刊登；2017年03月，論文《淺談初中數(shù)學的有效教學的幾點看法》在黑龍江省教育學會第三十四次教育科研成果評審中獲二等獎。沒有科研，就沒有教育的發(fā)展。在“十二五”期間，我主持了齊齊哈爾市教育科學規(guī)劃辦重點課題《農(nóng)村初中養(yǎng)成教育研究》的研究，2014年09月，經(jīng)市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室驗收合格，頒發(fā)了課題驗收合格證書，在此期間撰寫的《淺談數(shù)學課堂上的養(yǎng)成教育》一文獲教育科研成果評選活動一等獎；同時又承擔了齊齊哈爾市教育科學規(guī)劃辦小課題《利用信息技術優(yōu)化初中數(shù)學課堂》的主持研究；我還參與的國家重點課題《寫字教學的評價問題研究》子課題研究，期間撰寫的論文《在數(shù)學課堂上如何滲透寫字教學》被評為國家重點課題優(yōu)秀研究成果二等獎，2016年02月，完成了預定任務，準予結題，論文《淺談數(shù)學教學中的寫字訓練》被評為本課題結題優(yōu)秀成果一等獎；同時，被評為該課題研究工作的“科研工作先進個人”。由于工作出色，2013年9月，在十二五中學教師崗位培訓中，我受拜泉縣進修校聘請承擔了 “在線學習”輔導教師工作。我對教學方法和教育理念不斷發(fā)展和完善的同時，也對教育教學的科研工作進行探索，在教學中帶頭上研究
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