【總結】同角的三角函數(shù)的基本關系一、關于教學內容的思考教學任務:幫助學生推導同角三角函數(shù)的兩個基本關系及推論.教學目的:引導學生掌握“知一求二”的思路及變形方法。教學意義:培養(yǎng)學生認識三角關系式之間相互聯(lián)系的主動性。二、教學過程1.同角三角函數(shù)的基本關系:(理解并推導)①平方關系:1cossin22????;②
2024-11-19 19:36
【總結】三角函數(shù)的誘導公式一、錯解點擊是否存在角α,β,α∈(2??,2?),β∈(0,π),使得等式sin(3π-α)=2cos(2?-β),3cos(-α)=-2cos(π+β)同時成立?若存在,求出α,β的值;若不存在,請說明理由.錯解:將已知條件化為???????,cos2
2024-11-19 20:39
【總結】任意角的三角函數(shù)考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難三角函數(shù)線的概念問題1、2、3三角函數(shù)線的應用4、5、68、9其他問題7、10111.已知MP,OM,AT分別為60°角的正弦線、余弦線和正切線,則下列結論正確的是()A.MP<OM<AT
2024-11-19 23:27
【總結】三角函數(shù)的誘導公式命題方向1求值問題利用誘導公式求任意角三角函數(shù)的步驟(1)“負化正”——用公式一或三來轉化;(2)“大化小”——用公式一將角化為0°到360°間的角;(3)“小化銳”——用公式二或四將大于90°的角轉化為銳角;(4)“銳求值”——得到銳角的三角
2024-11-19 18:39
【總結】三角函數(shù)的誘導公式【學習要求】1.了解三角函數(shù)的誘導公式的意義和作用.2.理解誘導公式的推導過程.3.能運用有關誘導公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題.【學法指導】1.本節(jié)將要學習的誘導公式既是公式一的延續(xù),又是后繼學習內容的基礎,廣泛應用于求任意角的三角函數(shù)值以及有關三角函數(shù)的化簡、證明等問題.2.這組誘導公式的推導
【總結】《函數(shù)模型的應用實例》一、教學內容分析:本節(jié)課選自人民教育出版社A版的普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學必修1中3.2.2函數(shù)模型的應用實例(第二課時).函數(shù)基本模型的應用是本章的重點內容之一,函數(shù)模型本身就來源于現(xiàn)實,并用于解決實際問題.本節(jié)課的內容是在《幾類不同增長的函數(shù)模型》和《函數(shù)模型的應用實例(一)》內容之后,對于純數(shù)學知識
2024-12-08 01:52
【總結】三角函數(shù)模型的簡單應用函數(shù)模型的應用示例?1、物理情景——?①簡諧振動?②星體的環(huán)繞運動?2、地理情景——?①氣溫變化規(guī)律?②月圓與月缺?3、心理、生理現(xiàn)象——?①情緒的波動?②智力變化狀況?③體力變化狀況?4、日常生活現(xiàn)象——
2025-06-05 22:12
【總結】任意角的三角函數(shù)一、教學目標1、知識目標:借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義,根據定義探討出三角函數(shù)值在各個象限的符號,掌握同一個角的不同三角函數(shù)之間的關系。2、能力目標:能應用任意角的三角函數(shù)定義求任意角的三角函數(shù)值。3、情感目標:培養(yǎng)數(shù)形結合的思想。二、教材分析1、教學重點:理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義。2、教學難點:從函
2025-04-17 12:39
【總結】(第一課時)終邊相同的角同一三角函數(shù)值相等.)(tan)2tan(cos)2cos(sin)2sin(zkkkk???????????????????誘導公式一:利用誘導公式一,我們可以把任意角三角函數(shù)的求值問題轉化為00~3600的求值問題.
2024-11-17 17:35
【總結】三角函數(shù)的誘導公式一、關于教學內容的思考教學任務:幫助學生理解,22??????與?的正弦、余弦、正切值的關系;會利用誘導公式進行化簡、求值。教學目的:引導學生如何利用終邊上點的坐標探討上述關系;教學意義:培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想。二、教學過程1.理解,22??????與?的正弦、余弦、正切值的關系
【總結】 簡單的三角恒等變換 整體設計 教學分析 本節(jié)主要包括利用已有的十一個公式進行簡單的恒等變換,,通過例題的解答,引導學生對變換對象和變換目標進行對比、分析,促使學生形成對解題過程中如何選擇公式...
2025-04-03 04:05
【總結】同角三角函數(shù)的基本關系學習目標:.知識要點::平方關系:;商數(shù)關系:。2.語言表述:
【總結】同角的三角函數(shù)的基本關系重點:基本關系式及其應用.難點:基本關系式的特征及推導.一、求角的正弦值、余弦值、正切值這類問題是已知某角的某個函數(shù)值,求該角的其它函數(shù)值.例1已知cosα=-35,求sinα,tanα的值.【分析】討論α分別在第二、三象限求值.【解】∵cosα0且cosα
【總結】同角三角函數(shù)的基本關系考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難求值問題2、3、48、10化簡證明問題1、5、67、9綜合問題11121.化簡(1+tan2α)·cos2α等于()A.-1B.0C.1D.2解析:原
【總結】的基本關系醒民高中數(shù)學組孫鵬飛教學目的:1、能根據三角函數(shù)的定義導出同角三角函數(shù)的基本關系式;2、掌握三種基本關系式之間的聯(lián)系;3、熟練掌握已知一個角的三角函數(shù)值求其它三角函數(shù)值的方法;4、根據三角函數(shù)關系式進行三角式的化簡和證明。教學重點、難點:重點:三角函數(shù)基本關系式的推導、記憶及應用。
2024-11-17 12:11