【文章內(nèi)容簡介】 童”評價表），如果你能做到的，請你畫上笑臉，沒做到或者做好的，也請你畫上哭臉，一個星期后，請你們的班主任紀老師結(jié)合家長的監(jiān)督情況，評選出我們?nèi)?）班的“孝心好兒童”。同學(xué)們有信心評上孝心好兒童嗎？那就趕快行動起來吧！（祝愿天下所有的孩子天天開心，天下所有的父母永遠快樂?。┙虒W(xué)反思我將本課的教學(xué)目標定為：讓學(xué)生體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和父母長輩的養(yǎng)育之恩，通過激起孩子的回憶和父母之間發(fā)生的事，感受父母之愛，并會用適當?shù)姆绞奖硎緦Ω改葛B(yǎng)育之恩的感謝。且將重難點定在：引發(fā)孩子的回憶，讓他們從生活的各個方面去搜索，從生活的點點滴滴中感受到“其實我們時刻生活在父母的愛中”?，F(xiàn)在的《品德與社會》，已不是單純的思想品德課，不再屬于以說教的形式來教育學(xué)生了，而是一種全新的、從學(xué)生的生活和社會中去逐步發(fā)展學(xué)生的品德。本節(jié)課，我著重從學(xué)生的實際生活出發(fā)，精心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生恍如身在其境，在現(xiàn)實情境中去感受和體會父母的疼愛，從而激發(fā)對父母的感激和敬愛之情。同時，我也在思索這樣幾點：教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標的定位問題：我認為教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標的定位都應(yīng)是綜合學(xué)生實際生活的需要，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，讓他們從屬于自己的世界去用眼睛觀察，用心靈去感受，用自己的方式去研究社會。因此，課程教學(xué)的內(nèi)容和目標都因以兒童生活的實際為出發(fā)點，最后又回歸到兒童生活。：有效的教育應(yīng)該采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，好的組織形式首先應(yīng)該有較高的趣味性，那對孩子的吸引力以及效果都是很明顯的，學(xué)生只有投入了，教育才能起作用。在這節(jié)課中，我以創(chuàng)設(shè)情境為主，安排了學(xué)生看同學(xué)小時候的照片導(dǎo)入、聽配樂小故事、學(xué)生講講自己的故事、歌曲《感謝你》、老師講故事、同學(xué)詩朗誦等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與性，用孩子自身的語言和行為來自我教育。：我們是追求的一直是一種生活和諧的課堂，因此也沒有必要把師生界限分得很清楚，這樣的課堂上，教師應(yīng)是一位組織者、參與者，更應(yīng)該是合作者、支持者、傾聽者，絕不是說教者。無論站在什么角度，對孩子的表現(xiàn)給予的應(yīng)該是肯定和贊賞，每個眼神、每一句話都應(yīng)該具有教學(xué)的藝術(shù)。本課中在讓學(xué)生回憶生活中的點滴講故事時，我也進行了參與，共同傾訴、共同感受，這就是一個合作者的表現(xiàn)。第三篇：懷感恩之心懷感恩之心，做感恩之事敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天我演講的題目是：懷感恩之心，做感恩之事。黃葉翩然飛舞，飄然墜地，化作春泥更護花，那是落葉對滋養(yǎng)它的大地的感恩；云霞姿態(tài)萬千，變幻莫測，化成彩練當空舞，那是白云對哺育它的藍天的感恩。烏鴉有反哺之意，羊羔有跪乳之情。因為感恩才有了這個多彩的世界，因為感恩才有了人間的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩之心，在科學(xué)上為人類做出了巨大貢獻的愛因斯坦說：人是為別人而生存的，為我們所愛的以及許多與我們命運攸關(guān)的人而活著的。因為我的生活在多大程度上依賴著他人的勞動，我就知道，我欠他們多少。懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉?！贝蠹疫€記得2011年感動中國的孟佩杰嗎？5歲時，父母雙亡，她被送到養(yǎng)母身邊；8歲時，養(yǎng)母癱瘓在床，養(yǎng)父出走，她開始一邊學(xué)習(xí)，一邊學(xué)做家務(wù)； 17歲，她背著養(yǎng)母上大學(xué)??她說：母親照顧了我三年，我要照顧母親一輩子。她用感恩為這個不幸福的家庭撐起了一片天。和孟佩杰相比，我們更應(yīng)該時時懷著一顆感恩之心，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩朋友，感因強大的國家，感恩偉大的時代。因為他們，我們才能夠快樂地生活學(xué)習(xí)，健康地成長。同學(xué)們，懷感恩之心，要做感恩之事。從講最簡單的“你好”“對不起”“謝謝”等禮貌用語做起，從彎腰撿起地上的一片廢紙屑做起，從小心扶起一棵被踩倒的小草做起，從為災(zāi)區(qū)的孩子捐出你的一本課外書做起。在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，將來用自己的知識回報社會；在家庭孝敬父母，為他們做一點力所能及的事情，在公交車上為老人小孩子讓個座，在朋友失意時為他送上你的安慰。古人說：勿以善小而不為。積小善成大德。人人抱著感恩之心，為他人，為社會，為國家做一點事，那么這個世界會變得更加美好。我的演講完了，謝謝大家。責(zé)任各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！我是高一8班的鐘建斌，今天我演講的題目是《責(zé)任》。每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。這樣，你才能磨煉自己，求得更高的知識，進入更高的境界。作為一名高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？父母的希望、老師的期盼、建設(shè)