【文章內(nèi)容簡介】 局主管的就業(yè)培訓(xùn)中心、縣扶貧辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專、兼職教師統(tǒng) 一聘請為縣職教中心兼職教師，發(fā)給聘任證書，建立職教中心專家教師庫，建設(shè)教師、技師、“雙師型”教師隊伍，以便統(tǒng)籌安排培訓(xùn)師資。第四章 職能任務(wù)第十七條 縣職教中心堅持以對接產(chǎn)業(yè)建設(shè)、服務(wù)嵐皋經(jīng)濟建設(shè)為目標，以行業(yè)合作為基礎(chǔ)，以職業(yè)中學(xué)培訓(xùn)基地為依托，以職業(yè)實用人才培養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮職業(yè)中學(xué)、部門行業(yè)各自的優(yōu)勢，優(yōu)化職業(yè)教育資源配置，提高辦學(xué)水平，實現(xiàn)資源互補、政策共享、連鎖培養(yǎng)、科學(xué)發(fā)展的目的，走出一條低投入、高效益的職業(yè)教育發(fā)展道路。第十八條 大力開展人人技能培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村基層干部素質(zhì)提高、行業(yè)部門在崗職工業(yè)務(wù)提高的培訓(xùn)等，加快培養(yǎng)農(nóng)村科技骨干、新型農(nóng)民和致富帶頭人。同時為普通中小學(xué)開設(shè)綜合實踐課程、通用技術(shù)課，為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校提供師資、實訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。第十九條 根據(jù)農(nóng)村實際和農(nóng)民需要，配合當?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化項目的實施，積極引進和開發(fā)農(nóng)村致富示范項目，促進農(nóng)村脫貧致富；建立為“三農(nóng)”服務(wù)的信息采集發(fā)布網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)農(nóng)民走市場化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的路子，有針對性地向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。第二十條 堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀培養(yǎng)模式，擴大“訂單式”培養(yǎng)規(guī)模。加強專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，改革課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提升辦學(xué)水平。第二十一條 指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)和合作，緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民轉(zhuǎn)移需要，制定相關(guān)專業(yè)職教中心的發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)目標和教學(xué)基本要求，對相關(guān)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)，包括專業(yè)標準、課程開發(fā)、課程設(shè)置、教學(xué)計劃的制定、教師的培訓(xùn)、學(xué)生技能培訓(xùn)內(nèi)容與標準，產(chǎn)教結(jié)合，教學(xué)質(zhì)量評估、教材開發(fā)等事項制定統(tǒng)一的培養(yǎng)方向和目標。第二十二條 針對經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要，健全和完善以職教中心為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為支撐的職業(yè)教育體系，形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，打造牢固的生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈、就業(yè)鏈，促進職教中心及各成員機構(gòu)的共同進步、提高和發(fā)展。第五章 培訓(xùn)管理第二十三條 各類培訓(xùn)主管部門在年初將上級下達的培訓(xùn)任務(wù)報送縣職教工作委員會辦公室，由縣職業(yè)教育工作委員會根據(jù)任務(wù)和全縣勞動力數(shù)量、技能結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)需求等情況，制定培訓(xùn)計劃并分解下達到縣職教中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。第二十四條 培訓(xùn)計劃下達后，所有培訓(xùn)均由縣職教中心組織實施。第二十五條 培訓(xùn)結(jié)束后，按照“資金捆綁，財政監(jiān)管，統(tǒng)籌使用，各計其功”的原則，各部門按照相關(guān)培訓(xùn)項目共享培訓(xùn)資源，向上級部門上報培訓(xùn)任務(wù)完成情況和申請培訓(xùn)經(jīng)費，按照“標準不變、渠道不變、歸口上報、分類做賬”的要求，兌現(xiàn)培訓(xùn)補貼、工作經(jīng)費、技能鑒定補貼、學(xué)員生活補貼和住宿補貼等。第六章 權(quán)利義務(wù)第二十六條 各成員單位應(yīng)積極參與職教中心管理，積極爭取培訓(xùn)項目和資金，推薦專業(yè)教師，協(xié)助職教中心完成培訓(xùn)任務(wù)。第二十七條 各成員單位利用職教中心培訓(xùn)基地完成培訓(xùn)任務(wù)，無償使用培訓(xùn)信息資源，按照“各計其功”的原則享受培訓(xùn)成果。第七章 附則第二十八條本章程的制定和修改必須經(jīng)全體成員單位討論通過，由嵐皋縣職教工作委員會審核批準。第二十九條違反本章程規(guī)定的，由縣職業(yè)教育工作委員會給予通報批評。第三十條本章程如與國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、和政策為準。第三十一條 本章程解釋權(quán)歸縣職業(yè)教育工作委員會。第三十二條 本章程自核準之日起實行。主題詞：教育職業(yè)教育中心章程通知抄送：縣委、人大、政府、政協(xié)辦公室，擋。嵐皋縣職教工作委員會辦公室 2011年4月13日印發(fā)共印40份第四篇：職教中心2010工作總結(jié)真抓實干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育新局面 —土右旗職教中心2010年工作總結(jié)2010年是：“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是在實施“教育管理年”的基礎(chǔ)上努力謀求職業(yè)教育新發(fā)展，實現(xiàn)職業(yè)教育跨越的關(guān)鍵之年，一年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認真貫徹落實《土右旗教育局2010年工作要點》的要求，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以加快發(fā)展為主線，以深化改革為動力，認真執(zhí)行黨的教育方針政策，認真落實上級教育主管部門的要求，努力開展教育創(chuàng)新，不斷挖掘?qū)W校的辦學(xué)潛力，真抓實干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育的新局面，使學(xué)校的黨建、業(yè)務(wù)、共青團、精神文明建設(shè)等工作取得了可喜的成績，在推動聯(lián)合辦學(xué)、成人教育與培訓(xùn)與就業(yè)等方面取得了新的突破，創(chuàng)建成為中國一流職業(yè)學(xué)校，進一步提高了職教中心的知名度，擴大了職業(yè)教育的社會影響?，F(xiàn)就一年來工作總結(jié)如下。一、按照鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想之要求，鞏固保持科學(xué)發(fā)展觀教育活動成果，建立長效機制，認真學(xué)習并貫徹十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實加強黨的建設(shè)。思想建設(shè) 思想建設(shè)重在抓教育抓落實。一年來，我校從理論教育、理想信念教育、思想及職業(yè)道德教育、科學(xué)文化教育、陣地建設(shè)、典型示范、活動開展等七個方面，結(jié)合新的形勢和時代地點，繼續(xù)深入開展“科學(xué)發(fā)展觀”教育活動。以人為本，學(xué)習貫徹落實十七大精神，認真落實教育局黨委及教育局各項工作指標，以辦好“特色職業(yè)教育”之要求統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，開展了大量扎實有效的工作，使全體教職工比較深刻了解了科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和黨的十七大精神，提高了忠實踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺性。全體教職工能夠自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和包頭市教委《關(guān)于嚴格師德規(guī)范的八條規(guī)定》，有效提高了教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，使廣大教職工能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作之中，為勝利完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。組織建設(shè) 組織建設(shè)是落實思想建設(shè)、加強作風建設(shè)的根本保證，我校首先加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為符合科學(xué)發(fā)展觀要求的團結(jié)、堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體和強有力的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡41歲，領(lǐng)導(dǎo)成員均為大學(xué)本科畢業(yè)，都具有高級以上技術(shù)職稱和十年以上學(xué)校工作經(jīng)驗。是團結(jié)并帶領(lǐng)全體教職工不斷前進的堅強核心