施官鎮(zhèn)中心學校留守兒童月報信息20xx年度(編輯修改稿)
2024-10-21 10:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學校留守兒童之家活動計劃一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立以人為本的教育理念，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，充分發(fā)揮學校留守兒童之家的功能，使活動能有條不紊地開展，特擬訂如下活動計劃：九月份：制訂活動計劃。摸清留守兒童情況，登記造冊。爭取社會力量，對貧困學生給予關愛。對留守兒童進行一次家訪。十月份：組織留守兒童聽故事、看錄像，對他們加強愛國主義教育。開展與留守兒童談心活動，對學生開展心理健康教育。完善“留守兒童之家”資料，設施補充工作。開展安全教育月活動。十一月份：開展大手牽小手，一幫一和多幫一的關愛活動。組織留守兒童參加小型體育比賽活動。開展家訪工作。十二月份：做好對留守兒童中后進生的輔導工作。對部分學生進行心理咨詢，加強心理健康教育。元月份：對學生進行一次安全教育。做好資料的整理和歸檔工作。年9月2011第四篇：馬官鎮(zhèn)中心學校2016年關愛留守兒童實施方案馬官鎮(zhèn)中心學校2016年關愛留守、困境兒童工作實 施 方 案留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿十六周歲的未成年人。促進留守兒童、困境兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統(tǒng)工程，也是一項事關社會和諧發(fā)展的長期任務，為進一貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和國務院關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見（國發(fā)?2016?13號）、中共貴州省委辦公廳貴州省人民政府辦公廳印發(fā)《關于進一步加強留守兒童困境兒童關愛救助保護工作的實施意見》的通知（黔黨辦發(fā)?2015?32號）、貴州省教育廳關于進一步加強留守兒童困境兒童關愛救助保護工作實施方案、安順市關于開展留守兒童困境兒童關愛救助保護工作 援助渠道，維護留守兒童、困境兒童的合法權益；優(yōu)化留守守兒童、困境兒童生存發(fā)展的社會環(huán)境，營造全社會關愛農(nóng)村留守、困境兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。本著“動真情、想實招、辦實效”的原則，推進關愛活動與社會主義榮辱觀教育相結合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設，與社會主義新農(nóng)村建設相結合，將村風、民風建設融入關愛留守、困境兒童工作；與學校教育和各類家庭教育活動相結合，引入親情電話、視頻聊天、心理輔導等載體，依托村委會、家長學校廣泛開展多類親子互動活動。二、總體
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