【文章內(nèi)容簡介】 的基礎工作之一。要建設一支革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化的軍隊，就必須有符合革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化要求的管理，管理得愈好，戰(zhàn)斗力就愈強。他還指出，抓軍隊管理除了基層建設之外，要把干部抓好。因為什么事都要通過干部去貫徹，所以要抓干部的事業(yè)心、責任心。這一系列重要指示，深刻地揭示了管理教育有基本規(guī)律，精辟地闡明了干部在管理教育工作中的地位作用。干部是軍隊管理教育工作的領導者、組織者和實施者。干部的管理素質(zhì)如何，直接關系到部隊管理教育工作的質(zhì)量。“強將手下無弱兵”，“將精則兵強，將銳則兵勇”。加強和改進軍隊管理教育工作，重點在干部，關鍵也在干部，而排長則是我軍干部隊伍的基礎。如果將干部隊伍的結(jié)構(gòu)比作寶塔，那么排長就是這個寶塔的“塔基”。處于塔底的排長數(shù)量最多，對基層建設乃至整個軍隊建設具有舉足輕重的作用。當一名排長不難，但當一名好排長、稱職的排長卻不容易。在新的歷史條件下，隨著社會環(huán)境、兵員成分以及管兵思想觀念等發(fā)生的深刻變化，加之現(xiàn)代科學技術的迅速發(fā)展，大量的先進科技成果廣泛應用于軍事管理領域，對排長的管理素質(zhì)提出了新的更高的要求。排長只有具備良好的管理素質(zhì)，才能勝任現(xiàn)代條件下的管理教育工作。可以說，一個排戰(zhàn)斗力的強弱，一個排士兵作用的發(fā)揮，關鍵在于排長，在于排長的管理能力。排長必須學會管理，學會做經(jīng)常性的管理工作，學會對各種士兵的管理方法，學會對各種問題的處理技巧和藝術。訓練工作是部隊的中心工作。部隊戰(zhàn)斗力的提高，只有靠嚴格的訓練作用、靈活的訓練方法來實現(xiàn)。排長必須學會做思想工作，了解士兵的需要，體察士兵的思想感情，把思想工作做到每一個士兵的心坎上。排長必須注重提高組織訓練的能力。只有具備了較強的組訓能力，才能把一個排帶得嗷嗷叫，也才能更加扎實地做好管理工作。那么，怎樣才能當好一名排長呢？這是一個值得我們不斷探討和研究的問題。下面我就結(jié)合自己的工作實際，簡要談一下我的幾點認識：一、把握基本要求，明確努力方向排長是最基層的干部，是排工作的組織者和領導者，要想當好一名排長，首先要準確把握時代要求，明確努力的方向和目標，不斷提高和完善自己，切實做好本職工作。排長的主要任務是帶領全排圓滿完成上級賦予的各項工作，提高全排戰(zhàn)斗力。所以，排長在工作中，要緊緊圍繞提高全排的戰(zhàn)斗力，帶領全排加強政治理論學習，打牢思想基礎開展工作。要求全排戰(zhàn)士刻苦訓練，不斷提高軍事素質(zhì)，用條令管兵，用制度帶兵，培養(yǎng)戰(zhàn)士良好的作風和嚴明的紀律。通過帶領全排完成上級賦予的各項任務，提高全排的戰(zhàn)斗力，這也是一名排長的價值體現(xiàn)。（一）努力增強自身素質(zhì)。排長的自身素質(zhì)是其履行職責的前提，排長是戰(zhàn)士學習的榜樣，所以排長必須是集政治、軍事、文化、道德、身心等綜合素質(zhì)于一體的新型軍事人才。加強思想政治理論學習，不斷提高自身的政治理論水平，打牢政治素質(zhì)。排長要有較豐厚的政治理論知識，這是組織政治學習，實現(xiàn)全排政治合格的根本保證，也是新時期對基層帶兵人提出的新要求。因此，排長必須不斷認真學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民關于新時期軍隊建設的重要論述，堅持用鄧小平理論武裝自己的頭腦。在思想上和行動上，時刻與黨中央、中央軍委保持高度一致。排長只有時刻走在戰(zhàn)士的前列，勤于學習，善于總結(jié)，持之一恒，一絲不茍，不斷提高自己的政治修養(yǎng)和理論水平，為軍隊的現(xiàn)代化建設發(fā)揮積極的作用。在未來的高技術局部戰(zhàn)爭條件下，國際形勢錯綜復雜，政治風云變幻劇烈，軍事打擊殘酷無情，使戰(zhàn)爭與政治的聯(lián)系更直接更緊密，人的政治素質(zhì)仍是決定戰(zhàn)爭勝負的重要因素。排長只有具備很高的政治素質(zhì)，才能適應未來戰(zhàn)爭的需要。加強自身的軍事素質(zhì)，不斷提高自己的組訓能力。打贏高技術條件下的局部戰(zhàn)爭，對排長的軍事素質(zhì)提出了新的要求。作為新時期的帶兵人，要具有現(xiàn)代作戰(zhàn)意識，能夠站在軍事技術的制高點，用新的軍事思想、新的作戰(zhàn)手段來思考戰(zhàn)爭，迎接挑戰(zhàn)。俗話說：打鐵首先自身硬。要想把兵帶好、訓練好，首先自己的素質(zhì)要過硬。在訓練過程中，排長自身軍事素質(zhì)的高低，對戰(zhàn)士的影響很大，戰(zhàn)士的動作在很大程度上說是模仿排長的動作，所以排長必須不斷提高自身的軍事素質(zhì)，給戰(zhàn)士做出榜樣、示范，敢于向戰(zhàn)士說“向我看齊”、“跟我上”、“看我的”，以自己的行動說服戰(zhàn)士。同時，作為一名組訓者來說，還必須要具有較強的組織指揮能力。組織全排戰(zhàn)士訓練，也是排長平時肩負的主要職責。排長必須因人施教，科學組訓，提高全排戰(zhàn)士的軍事素質(zhì)。組訓能力的提高，要靠平時不斷的思考、積累，反復的研究，不斷改進訓練方法，更新訓練思路，從實戰(zhàn)出發(fā)，從效果出發(fā)，提高戰(zhàn)士訓練的積極性，練就“拉得出、打得贏、過得硬”的部隊。不斷加強科學文化學習，提高文化水平，以適應新時期帶兵需要?，F(xiàn)代的青年戰(zhàn)士文化水平普遍提高，見多識廣，思想活躍，求知欲強，渴望成才，加之現(xiàn)代武器相繼裝備到部隊，排長如果不提高文化素質(zhì)，將難以回答和解決戰(zhàn)士們提出的各種各樣的問題，也就無法勝任本職工作，更難以適應未來高技術戰(zhàn)爭的要求。所以我們帶兵人要不斷轉(zhuǎn)變帶兵的新思路，不斷尋求管理教育的新方法，真正做到“以理帶兵”、“科學帶兵”。俗語說：要想給人一杯水，自己得有一桶水。因此，要當好一名排長，只熟悉和精通本專業(yè)的知識或僅僅鉆研和懼自己興趣和愛好以內(nèi)的知識是遠遠不夠的，必須擴大知識面。除學習自然科學知識、社會知識、教育學、心理學、邏輯學、文學、藝術、體育、美學、法學以及人才學、社會學、現(xiàn)代管理學等方面的知識，特別是學習 有關的高科技知識。從而開闊視野，豐富完善自己，為做好排長工作創(chuàng)造條件。無論是思想工作，還是未來高技術條件下的軍事訓練，都離不開科學文化知識這塊奠基石，科學文化知識是最基本的，學好科學文化知識是掌握其他知識的前提條件，沒有較高的文化水平，學政治、學軍事、學專業(yè)都會受到很大的限制。因此，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要以科學文化為突破口，拓寬自己的知識面，既要廣泛涉獵，神思暢達，又要在此基礎上突出重點，結(jié)合實際學一些常用的知識。二、瞄準“打贏”目標，搞好軍事訓練。軍事訓練，是軍事理論教育和作戰(zhàn)技能教練的實踐活動，是和平時期提高部隊戰(zhàn)斗力的根本途徑，是任何時候都不得動搖的中心工作。軍事訓練的基本任務是貫徹落實軍委新時期軍事戰(zhàn)略方針，瞄準強敵，結(jié)合作戰(zhàn)任務，研究軍事理論，學習軍事科技知識，掌握現(xiàn)代條件下作戰(zhàn)的本領，培養(yǎng)頑強的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風，確保部隊軍事素質(zhì)適應打贏高技術條件下局部戰(zhàn)爭的需要。作為排長，要充分確立以軍事訓練為中心的觀念，熟悉軍事訓練原則，熟練掌握排作戰(zhàn)指揮、組織訓練和“四會”教學的方法，瞄準“打贏”目標，積極探討科技練兵與以劣勝優(yōu)的具體招法，努力實現(xiàn)武器裝備與全排人員的有機結(jié)合，充分發(fā)揮整體作戰(zhàn)效能，確保全排能遂行戰(zhàn)斗和保障任務。（一）熟悉訓練原則，科學施訓，提高訓練質(zhì)量。軍事訓練原則是軍事訓練客觀規(guī)律的主觀反映，是我軍幾十年訓練實踐經(jīng)驗的科學總結(jié)。認真貫徹各項訓練原則，對于科學正規(guī)施訓，正確處理訓練中的各種矛盾，有效地組織訓練活動，提高訓練質(zhì)量，增強按訓練規(guī)律辦事的自覺性，具有十分重要的意義。戰(zhàn)訓一致，嚴格訓練戰(zhàn)訓一致，嚴格訓練，就是一切從實戰(zhàn)需要出發(fā)，針對高技術條件下局部戰(zhàn)爭的特點和要求，緊密結(jié)合可能擔負的作戰(zhàn)任務，從難、從嚴訓練，它是排長實施軍事訓練的根本指導原則。在組織教學訓練過程中，堅持戰(zhàn)訓一致、嚴格訓練的原則，排長不僅要緊緊圍繞訓練原則組織訓練，還要做艱苦細致的思想工作，提高練兵熱情，增強訓練的時效性。因此，必須樹立練為戰(zhàn)的思想，把“打贏”高技術局部戰(zhàn)爭的重點難點問題作為訓練的核心內(nèi)容，不斷加強思想政治工作，使全排人員明確從實戰(zhàn)需要出發(fā)、從難從嚴訓練的意義，明確和平時期的軍事訓練與未來戰(zhàn)爭的關系，明確平時的難和嚴與作戰(zhàn)勝和負的關系，明確實施科技練兵與實現(xiàn)“打贏”目標的關系，增強貫徹這一原則的自覺性，把練思想、練作風、練技術、練指揮、練協(xié)同融為一體，不降低標準，不弄虛作假，不放寬條件，在艱苦的訓練實踐中磨練精兵。依法施教，正規(guī)施訓要做到貫徹依法施教、正規(guī)施訓，首先要強化執(zhí)法的意識。在教學訓練準備時，嚴格按訓練法規(guī)定的方法步驟進行備課；在教學訓練實施中，堅持一切按條令、大綱、教材規(guī)定的內(nèi)容、方法、標準、要求嚴格施訓，一動一動地教，一步一步地練，注意動作的規(guī)范、統(tǒng)一和定型，不搞花架子，不走“捷徑”，做到教學訓練程序一個不漏，實施步驟一個不缺，全面、完整、準確地落實教學訓練內(nèi)容。其次，要提高自身的素質(zhì)。排長的自身素質(zhì)，直接關系到教學訓練的質(zhì)量和效果。因此，排長必須始終突出示范動作的準確、規(guī)范，從一招一式、一步一動入手，突出解決分解動作和定型訓練，使教學示范姿勢正、動作準、質(zhì)量高，為正規(guī)施訓樹立標桿。根據(jù)對象，因人施教士兵的情況各有不同，在組織實施教學訓練過程中，排長要有的放矢，對不同情況的士兵，采取不同的方法，提出不同的要求，普遍達到規(guī)定的訓練標準。一個排的士兵，雖然身心發(fā)展有共同的特點，但由于年齡、入伍年限、經(jīng)篇五：當好一名排長如何當好一名排長 排長作為兵頭將尾，是最基層的干部，是最鍛煉人的崗位。在新的歷史條件下，隨著社會環(huán)境、兵員成分以及管兵思想觀念的轉(zhuǎn)變，對排長這個職務的要求也越來越高，如何才能立足本職，踢好軍旅生涯的“前三腳”，下面我結(jié)合自身的感受和認識談一談如何當好一名排長。（一）必須起到模范帶頭作用俗話說“打鐵還得自身硬”。排長不但要向書本學,還要向身邊人學,在實踐中不斷提高帶兵本領。要想使自己在士兵中有威信,必須嚴于律己,要求他人做到的,自己首先要做到。經(jīng)常性工作中敢向士兵說:“向我看齊!”管理工作中要由傳統(tǒng)的“指導干”轉(zhuǎn)為“帶頭干”,由傳統(tǒng)的“給我上”轉(zhuǎn)為“跟我上”。在工作、學習、生活和訓練中,處處起模范帶頭作用,與士兵同吃、同住、同娛樂、同勞動、同工作,在士兵中樹立威信,對他們起到激發(fā)和促進的作用。（二）要成為戰(zhàn)士的良師益友戰(zhàn)士入伍動機雖然多種多樣，但大多數(shù)是積極向上、追求進步的。作為排長，要想方設法為戰(zhàn)士的成長成才鋪路架橋，當好他們的良師益友；要發(fā)揮紐帶作用。排長在調(diào)解下級與上級關系中,要真正起到承上啟下的紐帶作用。理解戰(zhàn)士要設身處地,處理問題要將心比心,發(fā)現(xiàn)士兵有什么思想問題, 要及時做好士兵的思想工作,幫助士兵克服困難,及時向上級反映士兵的情況。在工作中要放下官架子