帶兵經(jīng)驗交流發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-09-16 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們就無法向黨和人民交待。 為兵之責內(nèi)容很多，當前應當做到這樣幾個方面：其一，對戰(zhàn)士的成長進步負責。不僅要教育引導戰(zhàn)士懂得革命道理，而且要十分尊重他們的人生價值。特別是在考學、入黨、學技術(shù)、選拔骨干、選改士官等敏感問題上，給戰(zhàn)士以公平競爭的機會，使戰(zhàn)士感受到組織上是真正關(guān)心他們。其二，對戰(zhàn)士的成才負責?，F(xiàn)代戰(zhàn)士的成才愿望十分強烈，幫助他們成才越來越成為帶兵的重要內(nèi)容。我們要充分利用軍地兩種教育資源，使戰(zhàn)士在服役期間學到一技之長。有條件的單位可以開展學歷教育，使戰(zhàn)士 “ 入伍即入學，退伍即 ” 。其三，對戰(zhàn)士的 前途負責。軍營只是戰(zhàn)士人生的一個驛站，他們今后的路還很長。對戰(zhàn)士負責，就要關(guān)心戰(zhàn)士的全面發(fā)展，幫助他們結(jié)合部隊建設需要搞好人生設計，使他們既能在軍營建功立業(yè)，又能在社會大舞臺上一展身手。 不可否認，干部對戰(zhàn)士不負責任的現(xiàn)象現(xiàn)在還不同程度地存在：戰(zhàn)士有思想問題，不及時解決 。戰(zhàn)士有人格缺陷，不耐心引導 。戰(zhàn)士想學習知識技術(shù)，不創(chuàng)造條件 。戰(zhàn)士遇到考學、入黨、轉(zhuǎn)改士官等機會，不講公正公平的原則。這些都是對戰(zhàn)士不負責的表現(xiàn)，應該堅決加以克服。 恪守為兵之責，基層有基層的責任，機關(guān)有機關(guān)的責任，下級有下級的責任， 上級有上級的責任，各級應該各盡其職，各守其責。所謂 “ 恪守 ” ，就是嚴守、慎守，怠慢不得，更失守不得。怠慢了便要鞭策，失守了則要論處。這樣，各級干部才能牢記職責，不辱使命，把兵帶好，把部隊建設好。 ③ 善謀帶兵之策，是帶兵人應有的基本素質(zhì)，也是科學帶兵的重要條件。帶兵貴在謀，重在謀，也成在謀。 到部隊調(diào)查，我們常聽到這樣的感慨：現(xiàn)在的兵難帶。這話說得有沒有道理，姑且不論，作為帶兵人首先應該想一想：自己會不會帶兵 ?懂不懂帶兵之道 ?有沒有帶兵之策 ? 帶兵之策就是帶兵的方法和藝術(shù)。把兵帶好是干部的責任，也是 最大的愛兵。而要真正把兵帶好，必須善謀帶兵之策。實踐證明，善帶兵者能夠凝兵心、集兵智、勵兵勇 。能使差兵變好兵、弱兵變強兵、強兵變精兵。不善帶兵者，其結(jié)果則恰恰相反。我們常說 “ 強將手下無弱兵 ” ， “ 兵熊熊一個，將熊熊一窩 ” ，講的就是這個道理。帶兵之策貴在謀，重在謀，也成在謀，關(guān)鍵是個 “ 謀 ” 字。帶兵人必須在善 “ 謀 ” 上下功夫。 —— 善謀科學帶兵之策?？茖W帶兵就是按照帶兵的規(guī)律帶兵，用科學的方法帶兵，做到科學組訓、科學管理、科學施教?，F(xiàn)在，有的干部思想教育搞 “ 填鴨式 ” ，不依靠群眾教育群眾，而是 “ 我講你聽，我打你通 ”。 軍事訓練打 “ 消耗戰(zhàn) ” ，不在八小時之內(nèi)求效益，而是一味地加班加點，弄得戰(zhàn)士疲憊不堪 。行政管理用 “ 土政策 ” ，隨心所欲，濫施懲罰。所有這些與科學帶兵的要求都是格格不入的。 —— 善謀依法帶兵之策。在市場經(jīng)濟條件下，依法帶兵越來越成為帶兵的主要手段。我們要善于從國家頒發(fā)的軍事法規(guī)、軍隊的條令條例中尋找?guī)П氖侄魏头椒?，在帶兵中體現(xiàn)法治精神。要學會用法律保護戰(zhàn)士的合法權(quán)益，用法律手段解決部隊內(nèi)部的涉法問題?，F(xiàn)在有的干部法治觀念淡薄，不是依法帶兵，而是憑想當然帶兵，有的還私拆戰(zhàn)士的信件，扣壓戰(zhàn)士的電報，侵占戰(zhàn)士的 休息日，甚至侮辱戰(zhàn)士的人格，這些違法的做法必須堅決摒棄。 —— 善謀文明帶兵之策。文明是
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