幼兒園大班科學(xué)教案好玩的報(bào)紙應(yīng)彩云教案(編輯修改稿)
2024-10-21 10:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做成紙球踢著玩小結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)紙球印畫(huà)（1）將孩子集中（2）老師引導(dǎo)? 小朋友們，報(bào)紙好玩嗎？你們看，報(bào)紙可以做成棒用來(lái)做操，可以當(dāng)玩具玩，你們知道報(bào)紙還有什么作用嗎？告訴你們吧，報(bào)紙還可以畫(huà)畫(huà)，厲害吧。?（3）講印畫(huà)要求以及方法（4）孩子印畫(huà)? 更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，PPT。百度 “幼教分享韓老師” 優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課視頻、教案、PPT分享三、活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，PPT。第四篇：幼兒園大班科學(xué)教案：《好玩的報(bào)紙》幼兒園大班科學(xué)教案：《好玩的報(bào)紙》活動(dòng)目標(biāo)：1初步了解報(bào)紙的用途，積極探索報(bào)紙的玩法。能用報(bào)紙剪出越長(zhǎng)越好的紙條，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙、剪刀、手工作品若干。塑料袋、橫幅、膠布、音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：引導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一些禮物，你們猜是什么？”（展示由廢舊報(bào)紙折疊而成的手工作品）提問(wèn)：“這些精美的物品是用什么做的？”（報(bào)紙）“生活中你看見(jiàn)誰(shuí)喜歡看報(bào)紙呢？”(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)“為什么有那么多的人喜歡看報(bào)紙？報(bào)紙上有些什么？”（有新聞、廣告、天氣預(yù)報(bào)）引導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友看，老師拿的這張報(bào)紙是昨天的，今天會(huì)有新的報(bào)紙，說(shuō)明這張報(bào)紙?jiān)趺戳? 是這張報(bào)紙上的知識(shí)舊了，我們把這樣的報(bào)紙叫過(guò)期的報(bào)紙。”“小朋友會(huì)用過(guò)期的報(bào)紙干什么？”（折飛機(jī)、做手工、畫(huà)畫(huà)）“那好，我們來(lái)試試吧！”（發(fā)報(bào)紙）二、基本部分（一）幼兒自由探索報(bào)紙的折法引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友做好了嗎？他做的是什么呀？飛機(jī)（扇子、望遠(yuǎn)鏡）可以怎么玩呢？還有誰(shuí)和他做的不一樣？小結(jié)：飛機(jī)可以玩投擲、飛機(jī)大戰(zhàn)；扇子可以扇風(fēng)、跳舞；望遠(yuǎn)鏡可以望星空。（二）幼兒探索用報(bào)紙剪出越長(zhǎng)越好的紙條引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友的小手真巧，用報(bào)紙疊了這么多好玩的，自己給自己鼓鼓掌吧！接下來(lái)，咱們用報(bào)紙?jiān)賮?lái)玩一個(gè)更好玩的游戲，但是老師可是有要求的，聽(tīng)好了，我們的要求是用剪刀把報(bào)紙剪得像面條一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且寬窄一樣，有沒(méi)有信心？趕快來(lái)試試！(給幼兒發(fā)剪刀，提示幼兒用剪刀時(shí)，注意安全。不能拿剪刀碰著自己，更不能拿剪刀對(duì)別人比劃)幼兒練習(xí)剪紙條（音樂(lè)《我有一雙萬(wàn)能的手》）。教師邊巡視邊鼓勵(lì)：看誰(shuí)剪的紙條最長(zhǎng)？提醒幼兒：把剪好的紙條放在桌子上，不要掉地上了。引導(dǎo)語(yǔ)：小朋
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1