幼兒園中班科學(xué)教案好玩的泥土(編輯修改稿)
2025-10-06 19:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 硬）（3）泥塊為什么用手拿就沒(méi)有了（易碎、松）（評(píng)價(jià)：幼兒在自主探索的過(guò)程中，教師細(xì)心地觀(guān)察，根據(jù)幼兒的操作及時(shí)提出一系列的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒從無(wú)目的地玩到有目的的探索答案解決問(wèn)題，由此，幼兒對(duì)泥土的硬、軟、松、易碎的特性，在自己的親身感知后也有了基本的理解。）幼兒講述?！ 焼?wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密（蚯蚓先生來(lái)電話(huà)了，我們一起來(lái)告訴蚯蚓先生。引導(dǎo)幼兒集中。）我發(fā)現(xiàn)干的泥土很松?！ ∥野l(fā)現(xiàn)泥土很軟。 我發(fā)現(xiàn)那邊有的泥土很硬?！ ∥矣苗P子輕輕一敲，泥土就碎了。 三、感知濕泥的特性?！ ∽杂商剿?。 請(qǐng)小朋友們往干的泥土里加一點(diǎn)水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么水到哪里去了呢我問(wèn)：加了水的泥土怎么樣了為什么會(huì)粘在手上你繼續(xù)加水，再試試看，泥土又是怎樣呢 ?。ㄔu(píng)價(jià)：本環(huán)節(jié)主要引導(dǎo)感知濕泥的特征，由干泥到濕泥的變化，誘發(fā)幼兒去探索。在我一邊和幼兒玩一邊引導(dǎo)幼兒的過(guò)程中，完全抵消了幼兒的緊張和顧慮，
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