幼兒園家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案[推薦五篇](編輯修改稿)
2025-10-21 10:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行，給予家長(zhǎng)發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。具體實(shí)施及負(fù)責(zé)人:一、家長(zhǎng)助教活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間告知家長(zhǎng)助教活動(dòng)的意義，班級(jí)選取兩位家長(zhǎng)，選取原則要求此家長(zhǎng)持兩有，有能力、有時(shí)間（男女不限）電話與家長(zhǎng)溝通具體內(nèi)容包括：具體告知家長(zhǎng)助教活動(dòng)的目的。向家長(zhǎng)介紹《班級(jí)工作流程》并發(fā)放相應(yīng)資料（一日作息時(shí)間表），讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作流程，為進(jìn)入班級(jí)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備。活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到園充分利用家長(zhǎng)資源，選擇平時(shí)孩子接觸較少的活動(dòng)內(nèi)容，并安排具體上課時(shí)間。告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的具體實(shí)施過程，包括：活動(dòng)準(zhǔn)備、課后感等。每位參加助教活動(dòng)的家長(zhǎng)，教師提前一天提醒家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，并協(xié)助家長(zhǎng)準(zhǔn)備好操作材料。活動(dòng)前幾天告知孩子，將要組織教學(xué)的家長(zhǎng)，提醒幼兒在活動(dòng)中要認(rèn)真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。教師將半日活動(dòng)安排至家長(zhǎng)，兩位家長(zhǎng)分工明確，每人一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、每人負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)（晨間、戶外）二、家長(zhǎng)助教活動(dòng)的實(shí)施過程具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間班級(jí)教師配合家長(zhǎng)助教組織孩子，有序的開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)天助教過程拍照。家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)助教活動(dòng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱氖斋@和感受。家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)天三、家長(zhǎng)助教活動(dòng)后期工作具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間給每位參加助教的家長(zhǎng)頒發(fā)“家長(zhǎng)助教積極分子”證書。請(qǐng)參加助教的每位家長(zhǎng)寫一篇助教后的感受，展示在家園欄和網(wǎng)站中。班級(jí)撰寫一篇家長(zhǎng)助教的表?yè)P(yáng)信和感受。第四篇：幼兒園家長(zhǎng)助教方案3月17日家長(zhǎng)助教計(jì)劃一、早餐及餐后活動(dòng)（8:008:40）活動(dòng)一、打紙牌算算數(shù) 活動(dòng)材料：紙牌110 活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)人出一張牌，計(jì)算兩張牌的數(shù)字相加的和比賽，計(jì)算快而且準(zhǔn)的小朋友獲得紙牌，二、搖色子算算數(shù)活動(dòng)材料：兩個(gè)骰子16，JK的紙牌若干活動(dòng)規(guī)則：計(jì)算扔到兩個(gè)骰子的數(shù)字相加的和，計(jì)算快而準(zhǔn)的小朋友獲得紙牌，三、幼兒園有的其它益智類游戲，如拼圖、積木等二、做早操（8：409：00）做好上課前準(zhǔn)備，包括換衣服，汗巾，上洗手間及喝水三、教學(xué)活動(dòng)《看病去》(9:009:30)（一）教學(xué)目標(biāo)：了解去醫(yī)院看病的主要流程。了解醫(yī)生看病時(shí)常用的工具及作用，懂得應(yīng)該怎樣配合醫(yī)生檢查。（二）教具
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